常用中药教案
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常用中药
“常用中药”教学内容与方法的几点说明
一、常用中药课程特点∶
常用中药既是《中医学基础》的“重点”，也是“难点”。 ㈠ 重点∶
⒈地位重要，“处方用药”是中医辨证施治的归宿和最后落实点，是治疗疾病的主要手段。⒉内容多，平均每学时讲授13--15味中药； ⒊实用。
㈡难点----难讲、难记
⒈药理作用尚不清楚，不容易表达清楚；
⒉药名、作用表述方法，都是新的，与前面几章不一样。 二、讲课方法∶ ㈠分类归纳∶
⒈先讲各类药的共同特点、共同作用。 ⒉再讲重点药物的作用特点；
⒊尽量进行药物之间的作用特点的对比。 ㈡重点解释∶
主要讲解释药物的功用和主治病证。 ㈢辅助手段∶ ⒈电脑幻灯； ⒉实物标本。 三、学习方法∶
㈠预习∶主要是先熟悉药名；
㈡听课∶特别注意每类药物的共同特点与作用；
特别处注意重点药物的作用特点。
㈢复习方法∶
⒈先记住药名∶每类有哪些药，某种药属于哪一类； ⒉记住各类药的各类药的共同特点、共同作用； ⒊记住重点药物的作用特点。 四、教学目的与要求∶
㈠目的∶通过本章学习，初步了解常用中药的性能与主要适应症，为将来进一步学习打下初步基础。
㈡具体要求∶
⒈掌握每类药物的共同作用与适应症； ⒉掌握重点药物的功用与主治病证； ⒊了解药物的配伍关系；
⒋药物的“性味”不要记；药物的剂量，只记特大量、特小量。
第一节中药基本知识
一、药物的性能∶
㈠中医阐述药物性能的依据∶
⒈理论指导∶阴阳五行学说、脏象学说、经络学说。 ⒉实践依据∶
⑴药物的气味；（可通过口尝、鼻嗅而得） ⑵药物的天然性状：（包括：叶、花、轻、重等） ⑶服药后人体出现的反应∶热感、凉感； ⑷药物的治疗作用（含作用部位）； ⑸毒性表现。
四气--性（药性） 五味--味（药味）
药性升降浮沉--作用趋向
归经--作用部位
毒性--无毒、有毒、大毒、小毒。
㈡药物的性味∶
⒈四气（性）：寒凉、温、热。（平） 四气与药物的治疗作用有一定关糸。 寒热证黄芩
清热泻火解毒热性病实证黄连 凉阳证石膏 热寒证附子干姜
祛寒温里助阳寒性病---虚证 温阴证人参党参
平--寒凉温热之偏性不明显，药性平和，寒证热证均可用，
如∶谷芽、麦芽、鸡内金等
⒉五味：辛、甘、苦、酸、咸五种“味”。此外还有“淡”“涩”。 “五味”与药物的作用和归经有一定关系。 发散 通行 表 证 紫苏 荆芥 辛 肺 脾 补 养 虚 症 党参 熟地 甘 清热泻火 热证 实证 黄柏 大黄 苦 心 收敛固涩 自汗盗汗 五味子 乌 梅 酸 肝 软坚散结 便秘结核 芒硝 牡 蛎 咸 肾 水肿腹水 茯 苓 通草 淡 渗湿利水 脾 附∶涩 ---- 与“酸” 的作用相似。 ⒊“四气”与“五味”的结合∶ 药物的“味” 反映了药物所含的成分。药物的成分与其治疗作用有着密切的
⑴每种药物都有“气”和“味”
紫苏--辛温；生姜—辛温；薄荷--辛凉； 党参--甘温；黄连--苦寒；犀角--咸寒 ⑵有些药物具有二、三种“味”
桂枝--辛甘温；玄参--甘苦咸寒；五味子--五味俱全 ⑶药物“气”“味”相结合，构成了药物作用的多样性和复杂性。 例如；
紫苏--温--祛寒①发散风寒--治疗表寒证 辛--发散②行气和中--治疗脾胃寒性气滞 通行③解鱼蟹毒
薄荷--凉--清热①发散风热--治疗表热证； 辛--发散②清利咽喉--治疗热性咽干咽痛 通行③行气消胀--治疗脾胃（肠）气滞 桂枝--温--祛寒①发散风寒--治疗表寒证 辛--发散②温通经络--治疗痹证 通行③通阳化气--治胸痹、水肿 甘--补养④配补养药--复脉补虚
实践中常常看到∶有些药物经过炮制之后，性味发生改变。作用也改变；有些药物经过提炼提纯之后，它的作用虽然增强了，但是适应症也变得狭窄了，也可说它的性味变了。
必须指出∶“四气”“五味”理论，可以解释药物的一部分功用，但不能解释药物的全部作用原理。它不是一个完善的理论，有很大的局限性。因此我们的先哲、历代医学家，又提出了其它的一些理论，加以补充。
㈢其它∶
⒈升降浮沉--药物的作用趋向 ⒉归经--药物的作用部位。 二、配伍与禁忌∶ ㈠ 药物的配伍∶
常用中药教案
