小班健康:《我的身体》
活动目标:
1. 初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。 2. 积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。 3. 懂得保护自己的身体。 活动准备:
歌曲《我的身体》、课件一组。 活动过程:
一、教师播放音乐律动《我的身体》,说:孩子们,我们跟着音乐,让自己的身体动起来。教师与幼儿一起做律动,激发孩子对身体的兴趣。
二、我们身体上有很多很多的好朋友,我们一起来认识一下。接着教师出示课件:引导幼儿认识身体的各部位,并说出它们的名字及各部分的作用。
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1、在引导幼儿观察身体各部位的时候,教师提醒幼儿按顺序地观察,从上到下进行观察。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴等,依次认识身体的各部位。
2、讨论身体各部位的作用:引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用,请幼儿找一找自己身体的各部位,并说出各部位的名称,它能帮助我们干什么,如:腿可以帮助我们跑步。
三、游戏。我说你做。引导幼儿利用身体部位,根据儿歌做相应的动作。例如:“我的小手拍拍拍,我的小脚跺跺跺,我的眼睛看一看,我的耳朵听一听”等。
四、(点击含哭声课件)教师问:小朋友,你怎么啦?让幼儿猜一猜。接着教师和幼儿一起讨论怎么才使自己不受伤?让幼儿自由回答。
教师小结:小手要保持干净,养成饭前便后洗手的好习惯;跑步时要注意脚下的小石子等不被绊倒;玩耍时要注意安全,不磕着碰着等等。
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我们的身体真能干,会做各种动作,我们要爱惜我们的身体。现在,我们的宝贝坐很长时间了,我们休息一会儿。
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幼儿园小班健康活动教案 :《我的身体》
小班健康:《我的身体》活动目标:1.初步认识身体外部主要部位,知道头、手、脚的主要作用。2.积极参加活动,能用相应的身体部位做动作。3.懂得保护自己的身体。活动准备:歌曲《我的身体》、课件一组。活动过程:一、教师播放音乐律动《我的身体》,说:孩子们,我们跟着音乐,让自己的身体动起来。教师与幼儿一起做
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