七年级（上）历史 导学案
班级 姓名
一、【学习目标】
1、记住商朝使用的文字和秦朝使用的标准字体（重点）：
2、理解甲骨文在中国文字发展史和文化史上的地位。（难点） 二、【自主先学】 1．
初读课文，勾划要点并完成课后练习。
2．小组交流。
三、【自主归纳、合作探究】 1、阅读课文116—118页，回答: （1）填空：汉字在书写形式的演变
时期 使用文字 (2) 说说什么是甲骨文？它有何特点。 （3）试写几个甲骨文 2、汉字书法作品欣赏
[课堂小结] 1、 学生朗读课文 2、 本课内容归纳：
甲金篆隶草楷行，比较成熟
甲骨文；
汉字演变循序进，源头就在
甲骨文；
青铜器上有金文，汉字发展多体形
四、【巩固积累】
1、商朝时，人们把文字刻定在龟甲和兽骨上，目的是为了 A、纪录历史 B、占卜凶吉 C、传递文书 D、制工艺品
2、研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于（ ）
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
3、有关甲骨文表述不准确的一项是
A、甲骨文是一种比较成熟的文字，汉字是由它发展而来 B、甲骨卜辞真实记载了商王的活动 C、刻写在龟甲和兽骨上的文字，叫甲骨文 D、商朝时候使用甲骨文，但远不如西周时候普遍 4、商朝的金文是指
A、铸刻在铁器上的文字 B、铸刻在青铜器上的文字 C、刻写在石器上的文字 D、刻在龟甲、兽骨上的文字 5、著名的司母戊大方鼎因铸有“司母戊”三个字而得名，这三个字属于
A、甲骨文B、金文C、小篆D、隶书
6、把小篆做为全国通用的标准文字，开始于 A、商朝B、西周C、秦朝D、汉朝
7、考古发现，出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是 A、金文B、小篆C、隶书D、楷书 8、三国两晋时，书写起来最为流畅便捷的是 A、隶书B、楷书C、行书D、草书
9、通过对商代甲骨文的研究，我们才知道了以下哪项纪录？ （ ） A.中国文字的最初起源形态 B.中国历史上最早的确切纪
【历史教案】汉字的演变教案
