二
学习目标
1.能听说、认读动物的单词：pig， dog, duck, bear, cat。 2.能听歌谣，学会如何描述一些动物的状态和位置。
一. Review to understand.（温故知新）
Look and say.(两人一组照样子说对话，又快又好就给自己画上“ ”吧！) E.g. ----What’s this? ----It’s a ….
二.Warm-up（热身活动）
Choose and fill.(你认识这些小动物吗？选择单词的序号填在圆圈内。)
三.Self check(自学检测)
1.Guess and match.(猜一猜，并连线。)
A. cat B.bear C.pig D.dog E.duck 2.Choose.(选择正确的意思。)
( )①. fat A.胖的 B.瘦的 ( )( )③. log A.水边 B.木材 ( )( )⑤. pear A.李子 B.梨 四.Consolidation.（巩固练习） 1.Read and colour.(读句子，涂色。)
A. elephant B. cat C. duck D. dog E. bear ②. big A.小的 B.大的 ④. truck A.卡车 B.轿车
①.The cat is yellow. ②.The dog is green. ③.The bear is white. ④.The pig is brown. ⑤.The duck is blue.
五.Expanding Practice.(拓展训练)
Do you know?(你知道这些动物的叫声用英语怎么表示吗？) A cat mews. 猫“喵喵”叫。 A dog barks 狗吠。
A cock crows. 公鸡啼。 A chick peeps. 小鸡“叽叽”叫。 A bee buzzes. 蜜蜂“嗡嗡”叫。
三
学习目标
1.学习Jj,Kk,Ll,Mm,Nn5个字母和这5个字母在单词中的发音。
2.能听，说，读，写所学字母，并在学习字母音，形的基础上，初步掌握5个辅音字母作为单词首字母的发音。
一. Review to understand.(温故知新) Categories.(单词归类，将序号填入方框内。)
A.orange B. ruler C.bag D.foot E.green F. black G.cat H. bear I.bag J.book K.mouth L. pig
二.Warm-up（热身活动）
Look at the pictures and fill the blanks.(看图选择适当的单词，将序号填在横线上。)
body red pencil duck
A.dog B. cat C. duck 1. Look at the ____________.
2. Look at the ____________.
3. Look at the ____________.
三.Self check(自学检测)
1.Write the letters.(抄写字母，看谁写得又快又漂亮。)
四.Consolidation.（巩固练习）
Read the words and circle.(读单词，圈出正确的图片。) 1.jeep A. B.
2.Kate A. B.
3.long A. B.
4.milk A. B.
5.noodles A. B.
五.Expanding Practice.(拓展训练)
Choose the questions.(给答语找问句, 将序号填在横线上。) A.Look! What’s this? B.What’s your name C.Nice to meet you D.How are you E.Good afternoon! 1._______________? I’m ChenJie. 2._______________. It’s an elephant. 3._______________? Fine, thank you. 4._______________? Good afternoon. 5._______________. Nice to meet you,too.
四
学习目标
1.能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。
2.并能在语境中区分和运用What’s this？和 What’s that？
【Pep版】小学英语三年级上册：Unit 4同步习题全集
