(略)
五、 选出不同类的一项。
( C )1.A. leg B.nose C.cat D.face ( D )2. A.monkey B.pig C.dog D.red ( D ) 3.A. yellow B.white C.black D.panda ( B )4.A. bag B.duck C. crayon D. pen ( A ) 5.A. ear B.eraser C. pencil D. ruler 七、读一读
1.( D ) What’s this? A. Fine,thanks 2.( C )Good morning! B. My name is Sarah 3.( B ) What’s your name? C. Good morning! 4.( E ) Nice to meet you. D.It’s a pig.
5.( A ) How are you. E. Nice to meet you,too. 八、看图,选择正确的单词。
①duck ②pig ③cat ④bear ⑤dog ⑥elephant ⑦monkey ⑧bird ⑨tiger ⑩panda
( ⑤ ) ( ⑦ ) ( ⑥ ) ( ⑨ ) ( ③ )
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( ② ) (① ) ( ⑩ ) ( ⑧ ) ( ④ ) 九、从右边选出左边句子正确的译文。
( )1.Follow duck and dog. A.我非常喜欢它。 ( )2.Act like a elephant.
B.那是什么?
( )3.What’s this? C.看迈克,他很酷。 ( )4.What is that? D.跟着鸭子和狗。 ( )5.Look at Mike,he’s cool. E. 像一头大象。 ( )6.I have a kite. F.我有一只风筝。 ( )7.Look!A funny bird. G.这是什么? ( )8.I like it very much. H.看!一只有趣的鸟。 答案:D E G B C F H A 十、选择。
( C )1.—What’s that?— .
A.guess 首字母没大写 B.Guess. 有标点符号 C.Guess ( C )2.— me.
A.follow首字母没大 B.Follow. 有标点符号 C.Look at ( A )3.别人对你的小熊说:I like it. 你应该说:
A.Thanks. B.Thanks you 正确是Thank you C.Oh!No! ( C )4.有一只小熊在圆木上,你应该说:A the log. A.bear;in B.beer;on C.bear;on
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( B )5.下面对Mm 的说法正确的是?
A.大写M有3笔 B.小写m有1笔C. 大写和小写笔画一样 ( B )6.写出字母的左邻右舍正确的是? Jj A.Kk;Ll B.Ii;Kk C.Ii;Ll
Unit 4 We love animals
分课时练习
一
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学习目标
1.本课师生用手影做出不同的动物,学会用What’s this ?来询问这是什么,以及回答It’s …
2.学生尽情发挥表演才能,看谁模仿的动物叫声及形体特征最逼真。
一. Review to understand.(温故知新) Read and match.(读句子,句图连线。)
二.Warm-up(热身活动)
Look at the pictures and say the sentences.(看图,照样子说一说。)
E.g. ---This is my head.
1. 2. 3. 4. 5. 三.Self check(自学检测)
1.Choose the pictures with the dialogues.(读一读,将对话序号写在对应图片下的括号内。)
A. ----What’s this? ----It’s a duck. B. ----What’s this? ----It’s a dog. C. ----What’s this? ----It’s a bear. D. ----What’s this? ----It’s an elephant. E. ----What’s this? ----It’s a cat..
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. Read the dialogue in pairs.(两人一组朗读上面的对话,并对同伴做出评价。) ( ) ( ) ( ) 四.Consolidation.(巩固练习)
Look and say.(照样子,两人一组看图说对话。) E.g. ---What’s this? ---It’s a ….
五.Expanding Practice.(拓展训练)
Do you know these animals.(你认识这些动物吗?)
2.
1.
3.
5.
4.