七年级历史下册第1课隋朝的统一与灭亡
学习目标：
1.知道隋朝建立、统一与灭亡的史实，了解隋朝灭亡的原因；
2?掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用（重点） 能够辩证地评价
大运河的开通（难点）
3?知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响（重点） 学习过程
一、隋朝的统一
1、在方框内填写好隋朝统一的进程
rt ^1- 西昊
2、我们学习过的完成了国家大一统的封建王朝除了隋朝以外，还有 _____________ 和
3、从以下三则材料分析隋能完成统一大业的原因（要求：在材料中找出答案并 分点归纳）
材料一三国两晋南北朝吋期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社 会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南 北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也 因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。
材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军 队建设，为灭陈做了充分准备。
材料三 南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗 文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军 国政事，皆置不同。
因①?②?③④⑤
4、观察下列表格，回答问题
时间 隋初 人口 三千多万人 畢田 一千九百多万顷
倩盛时 四千六百万人 五千五百多万顷 洛阳含嘉仓.洛口仓 粮仓 长安太仓 （隋文帝末年）“计天下储积，得供五六十年”一《唐贞观政要》
（1）以上表格及材料说明了什么？
（2）在书本P2找到隋统一-之后采取的发展经济的措施并划好
方面）: 方面）:
二、开通大运河
发展经济，编辑户籍，统一_
加强 _______ ,提咼彳丁政效率。
1、
2、大运河与世界上著名人工运河进行比较
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以上表中格，你得岀的结论是：隋朝大运河 ____________________________________
3、阅读下列材料:
材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不 回。”
——胡曾《汴水》
(1)胡曾对隋朝大运河开凿的看法怎样？
材料二“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。” ——皮日休《汴河怀古》
三、开创科举趋势制度
材料一 “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华 的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么犬的荣耀,,,,在中国，学而优则仕, 人人机会均等。”
——郭施拉《开放的中国》
(2)概述皮日休对隋朝开凿大运河的?看法？
(3) 你同意上述哪位作者的观点，隋朝开通运?河是好事还是坏事？
三、开创科举趋势制度
材料一 “这一伟大帝国的各项设施中，没有哪一项能像开科举、从最有才华 的青年中选拔政府官员那样，给予其创立者这么大的荣耀\在中国，学而优则仕, 人人机会均等。”
---- 郭施拉《开放的屮国》
材料二
〃风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心〃，中国古人讲求诗礼传家, 无论哪朝哪代，都把读书看作一等一的大事，于是在千百年的历史流转中，承载 着文明和思想「火花的〃四大书院〃也应运而生。
材料三 科举是屮国官制史上的巨大进步?，成为屮国历代选拔官员的主要制 度。它创始于隋朝，确立于唐朝，完备于宋朝，兴盛于明、清两朝，废除于清朝 末年，历经唐、宋、元、明、清。根据史书记载，从隋朝大业元年(605)的进 士科算起到；光绪三十一年(1905)正式废除，整整?绵延存在了、1300周年。
阅读以上材料，概述科举制的意义：
四、隋朝的灭亡
隋帝陵【唐】罗隐
入郭登桥出郭船，红楼口口柳年年。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩口。
翻译：当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一日，?年 复一年。隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了儿亩埋葬尸身的雷塘 荒田。 冋答：(1)隋炀帝为什么落得如此.下场？
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励精图治，经济繁荣丿 时?二世俪鬲｝K开凿运河?贯通南北］- 而卫 〔创立科举制:
(2)隋朝速亡的原因是什么？
认识 统一圧历史发展的必然盼 ?个園家只右采取“和「人疋的政徹描施“能使国家繁荣富强
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