D. 推论分析
满分：2 分
7. 教育经验的总结可以划分为哪三个层次（ ）。
A. 实践性经验总结 B. 一般性经验总结 C. 科学性经验总结
D. 理论与实践相结合性经验总结 满分：2 分
8. 校本教育研究的积极意义包括（ ）。 A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量 B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育 C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展 D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设 满分：2 分
9. 假设检验的一般步骤包括（ ）。 A. 提出假设
B. 根据各种不同的条件选择适当的检验统计量，并计算其值
C. 选定显著水平，查相应的分布表确定临界值 D. 将统计量值与临界值进行比较，对虚无假设作出取舍的决断 满分：2 分
10. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ ）。 A. 描述记录 B. 取样记录 C. 行为检核 D. 个案研究
满分：2 分
11. 实验报告主要包括（ ）。 A. 背景分析 B. 前言
C. 实验过程和结果 D. 讨论和结论 满分：2 分
12. 教育实验研究课题的主要来源是（ ）。 A. 教育中的实际问题 B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题 D. 反思中获得的问题 满分：2 分
13. 问卷设计包括（）等三项内容。 A. 问卷编排 B. 答案设计 C. 问题设计 D. 指导语
满分：2 分 14. 问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。
A. 有助于获得真实、准确的信息 B. 适应于大样本或小样本的情况 C. 有利于获得定量资料 D. 调查的时间可控制 满分：2 分
15. 应用教育科学研究方法时需要注意（ ）三个问题。 A. 理论联系实践 B. 实践第一 C. 辩证发展 D. 系统整体
满分：2 分
16. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（ ）。
A. 研究要从学校实际出发 B. 研究要以课堂教学为核心 C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点 满分：2 分
17. 对文献资料进行例行加工的具体方法有（ ）。 A. 比较法 B. 辩证法 C. 归纳法 D. 演绎法 E. 历史法
满分：2 分
18. 目前常用的人格测验主要包括（ ）。 A. 卡特尔16种人格因素问卷 B. 艾森克人格问卷 C. 中国比奈测验
D. 明尼苏达多项人格调查表 满分：2 分
19. 教育科学研究的基本原则是( )。 A. 客观性原则 B. 操作性原则 C. 系统性原则 D. 公共性原则 E. 检验性原则 满分：2 分
20. 选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则（ ）。 A. 价值性原则 B. 真实性原则 C. 可行性原则 D. 创新性传则 满分：2 分
21. 测验法的特点包括（ ）。 A. 科学性较强 B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷 D. 数据形式多样 满分：2 分
22. 内容分析法在教育研究的用途主要有（ ）。 A. 历史分析 B. 趋势分析 C. 比较分析 D. 意向分析
满分：2 分
23. 报告式论文正文的组成部分包括（ ）。 A. 前言 B. 方法 C. 结果 D. 讨论
满分：2 分
三、判断题（共 24 道试题，共 48 分。） V
1. 调查方式主要有访问调查和问卷调查两种，一般来说，访问调查更广。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
2. 个案研究报告的基本结构是个案基本情况和问题行为综述、资料搜集、个案分析、个案指导。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
3. 个案研究报告可以分为：情况概述；经验措施、存在问题和今后意见等三部分 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
4. 描述统计与统计分析是两个相互联系的部分。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
5. 由于观察手段的限制以及观察法常常需要花较多或持续较长的时间，在大规模、大范围研究中，一般不以观察法为主要方法。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
6. 系统论原理认为整体功能等于各个部分功能之和。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
7. t检验是用于大样本时，两个平均值差异程度的检验方法。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
8. 无论是哪一种类型的论文都是以第一手事实资料为基础。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
9. 描述统计与推论统计是两个相互联系的部分，推论统计是描述统计的基础，描述统计是推论统计的最终目的。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
10. 根据观察是否借助仪器，将观察分为参与性观察与非参与性观察。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
11. 统计特征参数主要是中位数和标准差两个量数。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
12. 系统随机抽样是以自然群体为单位，从较大的群总体中随机抽取样本。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
13. 文献法比内容分析法更具信度和效度。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
14. 行动研究的操作步骤是明确研究课题，查阅分析资料，制定行动计划，试试行动方案，评估行动成果。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
15. 二次文献具有综合性、浓缩性和参考性。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
16. 在理论性论文的撰写中，关键词的数量没有限制。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
17. F检验中，F值越小，表示组间平均数之间的差异越大。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
18. 调查时通过对研究对象的历史和现状进行考察，从中获得来自调查对象的直接资料的一种方法。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
19. 教育文献研究的实施步骤是确定研究课题、搜集文献资料、整理文献资料、分析文献资料并形成研究结论。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
20. 根据调查内容的性质可把教育调查分为常模调查和比较调查。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
21. 调查课题可大可小，但必须遵循具体性原则。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
22. 在搜集和分析资料时，既要说明经验主题的基本理论观点，也要有能反映先进经验的数量材料。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
23. 根据观察过程的严密程度，将观察分为结构式观察和非结构式观察。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
24. 国内常用的智力测验主要有中国比奈测验、瑞文推理测验、韦克斯勒智力测验。 A. 错误 B. 正确
满分：2 分
福师《教育科学研究方法》在线作业二
一,单选题
1. 教育测验根据（ ）可以分为常模参照测验和标准参照测验。 A. 测验的内容 B. 测验对象的数目 C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准 正确答案：D
2. 根据所采用文献行程时间的不同可分为不同的类型是（ ）。 A. 二手分析和内容分析
B. 定量的文献研究和定性的文献研究 C. 历史文献研究和现实文献研究 D. 一次文献分析和二次文献分析 正确答案：C
3. 报告式论文正文的组成部分中，（ ）主要介绍研究什么问题，向读者提供有关课题研究的背景信息，使读者能够理解和评价研究的意义和价值。 A. 前言 B. 方法 C. 结果 D. 讨论
正确答案：A
二,多选题
1. 教育科学研究的基本原则是( )。 A. 客观性原则 B. 操作性原则 C. 系统性原则
D. 公共性原则 E. 检验性原则
正确答案：ABCDE
2. 运用经验总结法应注意的事项包括____。 正确答案：ABCD
7. 内容分析法在教育研究的用途主要有（ ）。
A. 历史分析 A. 要注意从自己的教育教学实践中总结经验
B. 要定性和定量相结合 C. 要注意理论联系实际 D. 要重视科学理论的指导 正确答案：ABD
3. 撰写科研论文的重要意义具体表现在（ ）。
A. 对研究者学术水平、专业水平的一种肯定
B. 提高教育工作者理论素养和业务素养的一种有效途径
C. 进行学术交流、建立教育理论体系、推广先进经验的重要形式
D. 研究者的业务考核和提升晋级的重要依据之一
正确答案：ABCD
4. 杜威的生活教育论的3个命题包括____。A. 教育即生活 B. 学校即社会 C. 教学做合一 D. 做中学
正确答案：ABD
5. 观察法的特征包括____。 A. 客观性 B. 系统性 C. 能动性 D. 选择性
正确答案：ACD
6. 校本教育研究所面临问题的应对措施包括____。
A. 树立正确的研究观念 B. 形成科学的思想方式 C. 选择恰当的研究模式 D. 培养坚定的研究信念 B. 趋势分析 C. 比较分析 D. 意向分析 正确答案：BCD
8. 校本教育研究要遵循以教师为本就是要（ ）。
A. 研究要从学校实际出发 B. 研究要以课堂教学为核心 C. 研究要考虑教师实际
D. 研究要考虑教师成长的特点 正确答案：CD
9. 教育文献研究的局限性在于（ ）。 A. 时效性差 B. 记载偏差 C. 信息缺损 D. 限于语言 正确答案：BCD
10. 个案研究法的基本程序包括____。 A. 认识对象确立个案 B. 收集个案资料 C. 整理分析资料
D. 个案的补救矫正与发展指导 正确答案：ABCD
11. 调查法的适用范围包括____。 A. 现状研究 B. 比较研究
C. 纵向的发展研究 D. 历史研究 E. 未来发展研究 正确答案：ABCDE
12. 在真正科学方法尚未建立以前，人们对观察所得现象的解释一般基于三种方式：（）。
A. 根据权威的解释
B. 奠基在实践经验基础上的直觉的判断 C. 方法论 D. 逻辑推理 正确答案：ABD
13. 教育文献研究的特点是（ ）。 A. 间接性 B. 灵活性 C. 实用性 D. 可行性
正确答案：ABCD
14. 涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括____等。 A. 拉伊?梅依曼 B. 蒙台梭利 C. 桑代克 D. 比奈?西蒙 正确答案：AD
15. 校本教育研究的特征包括（ ）。 A. 针对性 B. 自主性 C. 应用性 D. 群众性 E. 灵活性
正确答案：ABCDE
16. 群体教育经验总结的基本要求包括（ ）。A. 对象要具有代表性 B. 考察的全面性 C. 分析的深刻性 D. 结论的创新性 正确答案：ABCD
17. 问题设计要注意的问题包括____。 A. 作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题
B. 问题表述要清楚， 不要模糊不清， 避免出现一问多答现象
C. 尽量不要使用技术性和专业性术语 D. 提问的措辞不能流露出自己的倾向 正确答案：ABCD 18. 集中量数主要包括（ ）等。 A. 平均数 B. 方差 C. 众数 D. 中数
正确答案：ACD
19. 教育实验研究课题的主要来源是（ ）。 A. 教育中的实际问题 B. 文献
C. 偶然机遇中发现的新问题 D. 反思中获得的问题 正确答案：ABC
20. 教育科学研究具有的特点包括____。 A. 阶级性 B. 开放性 C. 民族性 D. 时代性
正确答案：ACD
21. 确定调查课题的原则包括____。 A. 目的性原则 B. 价值性原则 C. 量力性原则 D. 针对性原则 正确答案：ABC
22. 问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点（ ）。
A. 有助于获得真实、准确的信息 B. 适应于大样本或小样本的情况 C. 有利于获得定量资料 D. 调查的时间可控制 正确答案：ABC
23. 行动研究法的实施步骤包括____。 A. 计划 B. 行动 C. 观察 D. 反思
正确答案：ABCD
三,判断题
2016秋福师《教育科学研究方法》在线作业(最全题库)
