2【单选题】下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度。( )
A、喜欢边玩边学习,不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点,坦诚地表达自己 C、欣赏他人,坚持自己
D、新知识接受性差,不深思熟虑 我的答案：D得分：分
3【单选题】下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次。( ) A、生理需求 B、安全需求 C、爱与被爱需求 D、物质需求
我的答案：D得分：分
4【单选题】社会对一个人的影响不包括()。 A、决定人做事时的内心感受 B、决定人的价值观
C、决定人选择职业的方向 D、决定人的财富观 我的答案：A得分：分
5【判断题】社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。( ) 我的答案：√得分：分
90后与父母和老师的比较已完成本次成绩：100 1【单选题】六七十年代的人一生下来就面临着( )的局面。 A、战争动乱 B、衣食无忧 C、极度自由 D、物质匮乏
我的答案：D得分：分
2【判断题】总体来说,每一代人之所以会有不同的性格特质,是因为他们所处的时代不同。( )
我的答案：√得分：分
3【判断题】六七十年代的人从小被教育向榜样学习,成为别人;而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。( ) 我的答案：√得分：分
4【判断题】六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪,是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。( ) 我的答案：√得分：分
大学生认知发展的需要已完成本次成绩：100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。 A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的 我的答案：D得分：分
2【单选题】大学生最重要的任务是( )。
A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业
我的答案：C得分：分
3【判断题】大学生需要有社会意识,应该将所有精力投入到社会活动中。( ) 我的答案：×得分：分
4【判断题】12-16岁是人友情发展阶段,人的知心朋友大多是这个阶段获得的,这些友谊会维持终身。( )
我的答案：√得分：分
5【判断题】亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务。( ) 我的答案：√得分：分
大学生心理发展的任务已完成本次成绩：100 1【单选题】利他与利己的平衡通常需要做到( )。
A、自己获得的和自己给与的多少不重要
B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的不要大于自己给予的 D、自己获得的与给与的要平等
我的答案：C得分：分
如何有效的生活与学习已完成本次成绩：100 1【判断题】进入大学后,不需要重建自己的学习方向和学习方式,任然沿袭高中的学习方法就好。( )
我的答案：×得分：分
2【判断题】中学的学习侧重在培养科学的思维方式。( )
我的答案：√得分：分
2020超星尔雅大学生心理健康教育章节测试答案及期末考试答案全
