初中教师培训计划方案
一名合格的教师， 应该加强学习和研究， 进一步树立教育的良好形 象，通过不断的自我改造、 陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师， 为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满意。下面是 整理的初中教师培训计划方案，希望对大家有所帮助 ! 初中教师培训计划方案 （ 一） 一、指导思想
认真贯彻落实教育部 《中小学教师继续教育规定》 、《基础教育课程 改革纲要》的精神，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第 一责任人的校本培训模式， 充分发挥本校的培训功能和优势， 实现培 训内容、培训模式的校本化，促进教师专业成长和生命活力，努力营 造教师终身教育和可持续发展的良好格局。 二、培训目标
1 、建立主动参与、开放高效、满足教师自主性选择学习需要的教 师培训体
系，使我校的校本培训逐步科学化、规范化、系列化。
2 、更新教育观念，努力建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、 充满活
力、 具有科研能力和创新精神的学习型教师队伍， 培养一批在 课程改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。 三、培训对象
所有在职教师均需参加培训和考核。 四、培训方式和方法
以专题讲座、论坛、课例、研讨、观摩、小组交流、答辩、
案例分析等形式，积极“参与、互动、合作、探究”的培训模式， 倡导以学习型团队为载体的自主学习， 合作学习、 网络学习和研究学 习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学” ，在实践中反思、研 究、进步、提高。每位教师都有权利和义务自主地开展和参加教育教 学讲座、研究、研讨等培训活动。
五、培训内容
1 、政策法规、师德
以邓小平小教育理论和三个代表重要思想为指导，以《教育法》 、 《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据， 遵循理论和实际相结合的原则， 开展教师思想政治教育、 心理健康教 育法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价 值观和教师职业观及对学校文化的认同感，并具有健康的心理素质， 在教育教学活动中，真正依法施教，忠于职守，乐于奉献，努力培养 适应新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质人材。
2 、教育教学常规
主要内容为：教育学、心理学等基础理论 ; 职业道德、教育政策法 规; 教育教学常规性方法、要求 ; 班主任工作常规方法、要求 ; 信息技 术与课程整合 ; 课件制作及网页制作 ; 新课程理念惯用语教学案例分 析; 学习有关指导性文章及案例评析等。
3 、教育教学科研能力
新时期的教育需要创新型、科研型的教师，提高教师的教育
教学科研能力是培训的重要内容。加大对教师科研能力的培养力 度，使教师及时了解国内外教科研动态 ; 鼓励教师申报科研课题，参 与科研，以科研带动教育教学质量的提升。
4 、新课程方案、标准、教材
学校将依据本规划，按照“先培训，后上岗 ; 不培训，不上岗”的 原则，对所有进入新课程的教师进行不低于 40 学时的岗前培训。在 培训内容上，突出重点，注重理论与实践相结合。要坚持通识培训与 具体学科培训相结合， 优先保证通识培训和学科课程标准培训， 然后 再开展教材教法培训和校本课程开发培训。坚持培训、教研、教改相 结合，集中培训和个体研修相结合 ; 要挖掘和运用新课程实施过程中 的有关案例进行培训。 六、校本培训的途径
1 、专家讲座。学校定期聘请校内外有较高理论水平和实践经验的 教师、专
家、学者来校讲学，以扩展教师们的视野，提高教师们的水 平。
2 、教师论坛。以校刊和校园网为主阵地设立教师论坛，探讨教育 教学规律，
分析教育教学现象，发表教育心得，激发创新思维，提高 科研水平。
3 、经验交流。学校定期组织经验交流会，交流学习心得，取长补 短，共同
提高。
4 、访问考察。每年划拨一定数量的经费，安排不同层次教师外出 访问考察，
学习先进的教育教学理念，学习科学的教育教
学方法，学习科学的管理方法， 推动我校教师队伍整体素质的提高。
5 、组织培训。学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的各种培 训，同时
初中教师培训计划方案
