活动目标：
1、初步了解新型冠状病毒的危害，知道野生动物身上存在新型冠状病毒，知道今后再不能吃野生动物肉。
2、初步掌握正确预防冠状病毒方法，养成个人卫生的好习惯。 3、增强幼儿对野生动物保护的认识。
准备活动：PPT课件(新型冠状病毒等相关图片) 活动过程：
一、图片导入，了解新型冠状病毒的危害。
1、教师出示冠状病毒图片，幼儿观察图片上的是什么。 师：今天，老师带来了一群坏家伙，小朋友们认识它们吗?
师：告诉大家，它们有一个共同的名字——新型冠状病毒。这些可恶的新型冠状病毒特别小，孩子们一般用小眼睛是看不到的，但是他们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，使小朋友们生病，看医生，严重的话还要吃药打针甚至住院治疗呢。
师：我们只有把这些可恶的新型冠状病毒都赶跑，小朋友们才不会生病。 2、出示图片，观察新型冠状病毒的藏身之处，以及传播途径，讨论预防方法。 师：老师从医生阿姨那里借来了一把特殊的放大镜，这个放大镜可厉害了，再小的新型冠状病毒都逃不过这个放大镜的法眼，我们看看这群坏家伙到底都藏在了哪里吧。
师：现在你们都找到他们了吗?在哪里呀?(幼：玩具里，小朋友的手上) 师：细菌病毒藏在了玩具里，小朋友玩玩具的时候，这群坏家伙就悄悄的跑到了小朋友的手上。小朋友有什么好办法把这些可恶的细菌病毒都赶跑吗?(幼儿讨
论)
师：新的冠状病毒科比细菌病毒厉害多了，它的传播途径主要是呼吸道飞沫传播和接触传播，小朋友们，在疫情期间，为了防止飞沫传播，我们出门一定要戴口罩啊。
3、出示PPT图片，什么是飞沫传播，如何飞沫传播。
师总结：老师觉得定期清洗玩具是个不错的方法。那小朋友在玩玩具的时候洗洗手，我们手上的细菌病毒就也能被赶跑啦。 4、增强亲洗手的意识。
师：其实，不仅仅在玩具里，在我们的生活中，好多地方都充满了病菌病毒，比如滑梯上，桌子上，小动物的身上，草丛里。所以小朋友们在玩完玩具、吃饭前、入厕后、还有摸完小动物后(可根据情况适当展开)一定要勤洗手。 5、初步了解洗手的时间。
（1）首先用清水滋润双手，涂抹洗头液或者肥皂水 （2）掌心对掌心，手指并拢，相互揉搓
（3）手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行 (4)掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓。
(5)弯曲各手指关节，使关节在另一手掌心揉搓，双手交换进行。 (6)大拇指在对侧手掌中揉搓，双手交换进行。
(7)将五个手指尖并拢放在对侧掌心揉搓，双手交换进行。 (8)清洗和揉搓手腕及手臂，双手交换进行。
教师念儿歌，并加上相应动作，请幼儿模仿。
儿歌《七步洗手法》
两个好朋友见面搓搓手，
我背背你呀，你背背我，
变成一只大螃蟹，横呀横着走，
缩起八只螃蟹脚，再往沙地扭一扭，
举起两只大钳子，精神又抖擞，
听到表扬很害羞，躲在沙地不露头，
再见再来握握手，两个好朋友。
教师带领幼儿一起边说边模仿洗手的动作。 四、实际操作中，进一步掌握洗手的方法。
1、师：“小朋友们，你们想不想你们的小手用水洗的干干净净的呢?”
2、幼儿伴随儿歌按照正确的步骤洗手。 活动延伸：
1、绘本故事《根本就不脏嘛》。
2、幼儿在入厕或饭前等时间洗手时，教师予以提醒和指导。 3、请幼儿回家把正确的洗手步骤教给自己的爸爸妈妈。
幼儿园大班抗冠状病毒教案
