幼儿园小班英语教案【三篇】
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幼儿园小班英语教案【三篇】
编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。小编整理了幼儿园小班英语教案【三篇】，希望对你有帮助! wolf and rabbit 活动目标：
1、 引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。
2、 通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。 3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 活动准备：
情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带 活动过程：
(一) 情景创设(复习部分动物单词)
出示小兔的头饰，Who is it ? 今天我们就来做rabbit做游戏，(幼儿与教师一起带头饰) Who are you ?
We are rabbits. (音乐……)：今天我们又要来做游戏了，Are you happy?
( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.
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It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.
That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat) (二)新授单词wolf
(沉重地音乐……)guess guess ，Who will coming? (tiger 、lion、elephant、bear……) Look，Who is coming? It’s a WOLF.
纠正幼儿对新单词的发音。 Wolf 长得什么样?是怎么走路的?
幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼…… (三)Game
《Wolf and rabbit .》
(欢快地音乐……)rabbit rabbit jump jump jump.……
(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ，wolf is coming .……Rabbit ，we are go home!……Wolf go back! (重复一次)
(欢快地音乐……赶走大灰狼) Pass the bunny 活动目标：
1. 学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。 2. 能基本听懂并按规则游戏。 3. 愿意在集体面前表演。
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