课时：1 课时
《美丽的孔雀》教学设计
学习领域：造型 表现 教学目标：
1、欣赏孔雀的美，感受其羽毛美、动态美、头冠美、色彩美。 2、根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边，学会用点、线、面组成花纹图案，感受图案的装饰美感。
3、提高学生的审美能力和绘画表现力。
教学重点难点：学习用点、线、面元素设计羽毛花纹，用绘画的形式表现孔雀之美。
教学准备：课件、绘画工具、彩色笔、画纸。教学过程： 一、语导入：
花冠头上戴，锦袍真不赖； 尾巴似扇子，展开人人爱。
（打一动物名）
今天，咱们就来学习第七课《美丽孔雀》，和美丽的孔雀交朋友！ （课件展示，板书课题） 二、发展阶段
1、【认识欣赏的美】
老师先带大家到孔雀园里去看一看。（课件：视频欣赏） 【说说自己的感受】夸孔雀同学们，在孔雀国里看到的这些孔
雀美吗？ 孔雀被称为“百鸟之王”，是吉祥、善良、美丽、华贵的象征， 是世界上最美的动物之一。
师：那你觉得它哪儿美呢？（概括形状）
Th：（孔雀开屏很美——像一把大扇子，上面镶嵌着一颗颗彩色宝石，光彩夺目。
Th：头顶着一簇直立的羽冠，非常好看。
Th：颜色美——绿孔雀头颈部宝石蓝色，下背闪紫铜色光泽， 白孔雀一身洁白，十分美丽。
Th：姿态美——不管是孔雀开屏，高高的站在树枝上，还是把尾巴拖在身后，或是展翅飞翔，每一个动作都像舞蹈家在展示优美的舞姿，矫健优美。）
师：大家知道孔雀为什么开屏吗？ Th：是为了好看。
师：对，孔雀开屏是为了吸引自己的同伴，但是还有一个原因， 自我保护防御敌人的本领，孔雀在人多的时候或遇到敌人的时候， 一旦遇到敌人而又来不及逃避时，孔雀便突然开屏，然后抖动尾巴 沙沙作响，吓跑敌人。孔雀是我国珍贵的观赏鸟类，我们要一定要保护好他们，孔雀那美丽的羽毛和翩翩的舞姿得到了各族人民的喜爱， 被称为“吉祥鸟”。
并板书：颜色美、姿态美。
3、孔雀实在是太美了，那么，你能用什么形式来表现孔雀的美吗？ 根据学生回答板书：画、剪、贴、折）
4、作品欣赏 ①范作欣赏②课件作品欣赏看屏幕，这儿还有几只漂亮 的孔雀，你能看出它们是用什么材料制作的吗？（小组内交流一
小学美术《美丽的孔雀2》优质教案.教学设计
