基于“三全育人”理念的高职院校学风建设评价体系构建
研究
潘丽萍
【期刊名称】《佳木斯教育学院学报》 【年(卷),期】2012(000)009
【摘要】 目前，高职院校学风建设缺乏具体的评价指标和长效机制，导致效果不理想。本文以“三全育人”为指导理念，通过特尔斐法和模糊综合评判法，着力构建基于“三全育人”的高职学院学风建设评价体系，为学风建设的具体评价和评比及营造良好的学风氛围提供了新的途径。% At present, the study style construction in higher vocational colleges is lack of specific evaluation indicators and long-term mechanism. The effect is not ideal. With the concept of“three-wide education\the writer focuses on building the evaluation system of higher vocational college study style construction through the Delphi method and fuzzy comprehensive evaluation method,based on\education\paper provides a new way to concrete evaluation and assessment and to create a good learning atmosphere. 【总页数】2页(241-241,244)
【关键词】学风建设;评价体系;三全育人;特尔斐法 【作者】潘丽萍
【作者单位】浙江经贸职业技术学院学生工作部 浙江杭州 310018 【正文语种】中文
【中图分类】G711 【相关文献】
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基于“三全育人”理念的高职院校学风建设评价体系构建研究
