第二章 方法篇 第一节 图形创意的程序
图形设计是图形的创意设计,既有创造意念的图形设计。意念即图形创作的意思,要使创作意图有创造性,就必须进行创造性的思维活动,亦即创意思维。创造性思维不仅在图形设计中存在,而且在所有创作领域里都存在。
图形设计的过程分为五个步骤:
为什么要提出这项设计任务 1、 研究设计任务 图形传播的对象是谁 图形的传播媒介是什么 图形传播的社会环境怎么样 主题的提炼
2、 确定主题思想 主题的分析
主题的表现
实体形象
影像
具象素材 民间工艺作品形象 传统艺术形象
3、 选取设计素材 点
抽象素材 线 面
符号素材 文字素材
4、 安排图形结构 5、 选择表现手法
主题的提炼
一、 确定主题思想 主题的分析 主题的表现
主题的分析:主题思想是由一批概念以一定方式组织起来的。分析主题思想,就 是把这些概念以及这些概念之间的关系,从主题思想的整体中剖析出来,分解出来, 以利于创作思维活动的继续进行。
主题的表现:通过分析主题,把主题思想分解为一批概念之后,还要把这批概念 加以研究,分别找到能够代表这批概念的一批形象。在此基础上,再进一步按照主题 思想的要求,把这批形象组合起来,成为互有联系的、有机的、统一的图形,使之能 够反映主题思想。这种把主题思想先分解为一批概念,再转换为形象素材加以组合的
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过程,就是图形主题的表现过程。 二、 选取设计素材
图形是主题思想的体现。主题思想是由一批看不见的概念有机地组成,而图形则 是由与这批概念相对应的视觉形象有机地组成。这些视觉形象就是图形设计的素材。 形象素材是图形设计的源泉,图形则是形象素材的升华。我们要使图形设计取得成功, 就必须积累起丰富的创作素材,并从中精选适用的素材,供我们在设计中使用。 选取素材的标准:图形的设计素材应在平时广泛地收集,以备不时之需。而在进 行某一特定图形设计时,还应根据设计的目的要求、主题思想和设计意念,进一步收 集和选取设计素材。对素材的选取,有一定的标准,具体来说,主要有一下三条: 与主题思想及所使用的概念有牢固的联系 为传播对象所易于接受 相关的素材能够互相结合 三、安排图形结构
图形结构是指图形的各个组成部分的搭配和结合。在选取了适当的素材后,等于有
了原料,但还要通过加工才能把原料变为成品。而安排图形结构就是加工过程中的决定 性一环,要把素材组织起来,使之成为有机的整体。要做到这一点,就必须解决形象的 组合和变化等一系列的问题。
复合结构 换置结构 1、 形象的组合:将形象素材加以安排, 聚集结构 组织成一个完整的图形结构。 共用结构
增殖结构 矛盾结构
① 复合结构:指把两个以上的形象揉合成一个整体,做到把“众 多”合为“单一”。通过复合的方法,使形象更加丰富,更加感人,创造出新的视觉感 受,给人以超现实的视觉意象和视觉传达效果,更有利于表现图形的主题思想。不同 的复合方法,可以创造出不同的新形象,揭示出不同的主题思想。 ② 聚集结构:将很多相同或相类似的素材按照一定的秩序组合起来,造成新的形象。
③ 增殖结构:就是将形体的一部分增多而仍然成为一个整体。如:佛教中千手观音 和神话中二郎神三只眼的形象。 2、 组合与变化
我们运用形象素材,把他们加以组合,从而产生新的形象。这个过程也是表变
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化的过程。新产生的形象,既是组合的结果,也是变化的结果。而同时,为了把不 同的形象素材组合成完整而统一的新形象,除了在这些形象素材之间寻找同构的因 素外,还要对这些形象素材做适当的变化处理,使之互相适应。这种变化,有以下 常见的方法: 拟仿性变化 过渡性变化 对应性变化
① 拟仿性变化:拟即模拟,仿即仿照。即将某一形象模拟成另一形象,使之融合为 一体。
② 过渡性变化:这种变化又称延异。
③ 对应性变化:当两种形象素材在体积、质量、量感等方面不相称时,可将其做相 对应的变化,使之在图形中同时出现并反映出一定的关系来。如:《和平的真正力量》 招贴画中,站在强管前端的小鸟和变得柔软了的长枪管。枪管本身是硬的,但是为了 与鸽子的重量相对应,设计者把它变软了。图形以这种变化巧妙地说明了主题。 四、选择表现手法
图形结构组成之后,还要通过一定的表达方式使之更加具体、生动,其中包括表 现手法的运用、图形风格的选择、形式美的追求等。 1、 表现手法的运用 象征 夸张 反常 幽默 2、 图形风格的选择
风格原指风度和品格,或指风韵。图形风格是指设计者在图形中所表现 出来的格调和特色。它是图形的主题、取材、结构和表现的手法等因素的综 合反映。不同的图形,由于其内在因素各异,对风格的要求也各不相同。设 计者要认真把握图形的这些内在因素所形成的综合要求,适当地选择图形的 风格。不过,风格也不是绝对的,又是为了达到某种对比的效果,一个图形 也可以出现不同风格的组合。 摄影风格 细腻风格 原创风格 装饰风格
不同风格的组合 3、形式美感的追求
内容和形式是辩证的统一。图形的内容是指图形的内部因素,包括设计意 图、中心思想等。而图形的形式则是指图形的外部因素,包括;形象素材、图 形结构、表达方式等。内容决定形式,形式反映内容。图形的形式美感来自表 现上的有序组合,主要包括:
多样于同一 对称与平衡 对比与和谐 稳定与变化
作业:概念创意训练
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作业内容:反义词;中性词
训练目的:图形创意的过程,是一种运用视觉进行创造性思 维的过程。构成主题思想的许多概念是虚的、看不见 的,通过联想和想象得到意念,最终以具体的视觉形 象加以表现。
通过概念创意训练使学生掌握由意到形的转化 过程,进而探寻阐释信息内容的最佳视觉表达方式和 手段。
作业要求:反义词:生与死、黑与白、好与坏、爱与恨等。 中性词:观察、联系、接触、发现、距离、交流、 互动等。
可以从中选择了两个词语为创意概念,对其做视 觉化表达的训练。每个概念不少于8个草图,然后 从中选择3个优秀方案进行徒手精细描绘。
第二节 图形创意方法
一、逻辑思维与形象思维——图形创意思维的基本方式
1、逻辑思维
它的特点是:通过概念、判断、推理以及演绎、归纳、综合与类比等方法获取理 性认识。其初级阶段是形式逻辑思维,高级阶段是辩证逻辑思维。逻辑思维是科学家 经常使用的思维方式。在图形创意中,在我们研究设计任务、确定主题思想时,也主 要是使用这种方式从事创意思维的。为了明确设计任务、传播对象、传播媒介和传播 环境等,我们必须进行调查,收集充分的资料,再通过概念、判断与推理等,进行由 此及彼、由表及里的研究。而从事这些工作,都离不开逻辑思维。这种思维的特点是 严密,缺点是不生动,因此,要以形象思维来弥补其不足。在图形设计的创意思维中, 逻辑思维是不可缺少的。没有它,思维就会失去方向和目标,就会缺乏深刻性。但如
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果只依靠它,而忽视了形象思维,图形创意就会陷入公式化、概念化的境地。 2、形象思维
它的特点是:在感觉、知觉和表象的基础上,通过意向、联想和想象,进行形象 的思维活动。感觉、知觉和表象是形象思维的前提,它们属于感性认识。而形象思维 的任务,与逻辑思维一样,都要求揭示对象的本质及其规律;所不同的是:形象思维 并不舍弃形象。想象思维是艺术家经常使用的思维方式。在图形设计的程序中,当我 们选取设计素材、安排图形结构、选择表达方式时,主要依靠的就是形象思维。形象 思维虽然不如逻辑思维那样严密,但生动活泼,是不可缺少的,没有它,思维就缺乏 生动性。但是,如果只靠它而忽视了逻辑思维,创意工作就会失去导向而变得散乱无 序。
3、两种思维方式的综合运用
逻辑思维与形象思维并不是相互排斥的,而是相辅相成,交替进行、互相渗透的。
图形创意的根本任务就是要“以意取形,以形达意”,既是以深刻的主题思想来选取 形象,以生动的形象来表达主题思想。主体必须准确鲜明,它的形成主要依靠逻辑思 维;形象必须丰富多彩,它的形成主要依靠形象思维。形与意要紧密结合,互为表里, 这就要依靠两种思维的密切协同配合,以推动创意思维不断深入,直至取得完全的成 功。因此说,图形创意的创造性思维活动,是逻辑思维与形象思维综合和运用的结果, 两者互动互补,才能顺利地完成图形创意的任务。
二、意向——图形创意思维的重要元素
意向即意识中的形象,是客观形象在人脑中的再现。它所反映的是同类事物的一般特 征,正如概念是逻辑思维的细胞,意向是形象思维的细胞。就图形创意而言,意向是设 计师头脑中的思维材料,是创意思维不可缺少的元素。
意向作为图形创意的思维材料,它在设计师头脑中一般都要经过形成、储存、整理、 合成、表达等过程,设计师在于客观世界的接触中,通过感官把大量的客观形象接收到 头脑里来,其中必有一些突出的形象,经过初步的分类和归纳,形成形象被储存在记忆 之中。从事图形创意时,有关的意象就会被选调出来,作为素材,通过分析和比较、联 想和想象,进行整理和加工,然后组成完整的综合意象。这个组合起来的综合意象,就 是设计师通过创意思维在头脑中形成的草图。把它表达出来,并加以补充和修改,就是 一副图形。而这时“草图”中的各个意象元素就成为图形中的形象元素。所以就有了“故
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图形创意优秀教案
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