www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第8章记忆术和专家8.1复习笔记一、记忆术1．记忆术记忆术（mnemonic）是一种方法或策略，通过使用熟悉的联想来增强记忆过程中信息的储存和回忆能力，其基本理念是在识记分散的小块信息时，把这些信息系统地组织到有具体意义的网络中，提高记忆的效果。这个定义有三个重要组成部分：（1）使用熟悉的联想，（2）信息的储存或编码，（3）记住已储存的信息。2．冯·莱斯托夫效应冯·莱斯托夫效应（vonRestorffeffect），亦称“显因律”、“隔离效应”，是一种学习和记忆定律。当一系列学习项目中的某一项与其余各项不同或有突出特点时，对该项目的记忆效果优于其余各项的现象。二、记忆术系统（一）定位记忆法定位记忆法（methodofloci）是有详尽文字记载的早期记忆方法之一。该方法的特征是在想象中把待回忆的项目放在熟悉的地标上。定位记忆法由以下几个步骤组成：1．确定自己熟悉的并且连续排列的地点。2．创设待回忆（TBR）项目的表象使其与地点发生关联。3．回忆时在这些地方“重新走一遍”，每个地点可作为待回忆项目的提示物。1/155www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台（二）挂钩词记忆法挂钩词记忆法（pegwordsystem），或者称挂钩表记忆法，有数种形式。其方法是在想象中让挂钩词和待回忆项目相互作用，其特征是把新词或新概念和你所熟悉的一系列词联系起来。（三）关键词记忆法关键词记忆法（keywordmethod）：把一个外语词汇的发音和语义与自己熟悉的一个单词的发音和语义联系起来，并形成交互式想像。其特征是根据发音在新词和熟悉词之间搭一座交互作用的桥。（四）组织化图式组织化图式是一种根据语义分类来组织信息，然后把语义分类作为回忆的提示线索的一种有效的记忆方法。其特征是利用知识所具有的某种有意义关系结构。（五）人名回忆人名回忆的三个步骤：首先，记这个名字，可以注意名字的发音方式，而后找一个能替代的名字或短语；其次，找出这个人脸部的显著特征；最后，把替代词和脸部明显特征联系起来。（六）首字母缩写首字母缩写：个体创造一个单词或一种表达方式，它的每一字母代表某一个单词和概念。其特征是利用待回忆字词的首字母来帮助回忆，因为似乎字词的第一字母在所有字母中的负载信息量最大。首字母可以成为最明显的记忆线索。三、非凡的记忆力拥有非凡记忆力的人可以分为两类：一类是专业型的记忆专家，他们有意识地使用记忆2/155www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台技巧；另一类是天生的记忆超人，他们既不用有意识的努力，也不使用什么方法或窍门。（一）S·——丰富的联觉俄国著名心理学家A·R·Luria（1960，1968）对拥有非凡记忆力的S·进行了研究。S·处理信息的惊人容量和长久保持性似乎与表象、联觉和定位记忆法的结合使用有关。（二）E——照相式记忆E·是一个罕见的具有遗觉像能力的个体。遗觉像是一种能够将看到过的材料精确的记忆下来，好像材料并没有在眼前消失的一种心理现象。（三）V·P·——语义中介物V·P·有着杰出的长时记忆能力，他能够利用语义中介物，将无意义的记忆材料同一个有意义的单词联系起来。（四）其他个案1．A·C·Aitken的不寻常的数学才能，其非凡记忆力似乎结合使用了表象和韵律，不过似乎也和其他人有着很大的区别。2．Sued’Onim（或者简称O·）有回读的能力，即能把正常呈现的字词倒过去发音。原因可能在于O·的映像记忆能力比人们预想的要强得多。Coltheart（1972b）解释说，这些结果意味着O·对信息进行视觉编码的速度比一般人要快4倍。四、专家和专长专家是指有特殊认知能力的人，专家化指特殊能力和技能的学习。回顾了大量关于专家的研究后，Glaser和Chi（1988）提出了专家的一些特征，如下所示：1．专家主要在自己从事的领域表现优异。2．专家在他们的专业领域中能洞察到大量有意义的模块。3/155www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台3．专家处理问题速度快。4．专家似乎能有效地利用短时记忆和长时记忆。专家似乎有更强的记忆力，但也许只是更会利用他们的记忆力。5．专家在他们的专业领域中能在更深的层面领会和表征问题。让专家对问题进行分类并分析，他们往往会研究深层次的问题而非仅停留在表面现象上。6．专家花大量时间对问题进行质性分析。他们在提出问题的解决办法之前。往往要从多个角度审视该问题。7．专家有自我监控技能。他们似乎能意识到自己的错误并能及时改正。五、H·O·一位画家的个案研究——SolsoMiall和Tchalenko（一）画家个案1．H·O·和fMRI（1）对专业肖像画画家H·O·的fMRI研究表明，专家在右额叶部位比新手有着更大的活动量，该部位涉及更具体分析性和联合性的皮质，在那里产生抽象思维；专家在右侧顶叶后部的血流量比新手要少，而该部位与面部知觉有关。（2）这些结果说明，专家在面部知觉和记忆方面非常高效，以至于可以把注意力转移到“更高”形式的认知，做更深入的面部分析，引发一种独特的面部理解形式——面部认定。2．H·O·和眼跟踪及肌肉运动对该肖像专家的眼睛运动和注视及手部运动的研究显示，专家采用了一种更为认真的观察方式，他将目光锁定在单个位置点上做较为详细的研究，而不像新手那样，注视两个或更多的位置点。专业画家捕捉和复制视觉信息的能力似乎基于一种逐点加工而非整体加工的方4/155www.100xuexi.com圣才电子书十万种考研考证电子书、题库视频学习平台法。（二）知识的结构与专长专家具有专门领域的组织化的知识，并且知道如何聪明有效地使用它们。不过，仅仅储存有某种特定主题的静态信息并不等同于专长。如何组织知识也很重要。专家比新手拥有更多的知识，并且他们总是根据一般原理而不是表面特征来组织知识。（三）专长的理论分析Chase和Ericsson（1982）用三条原则来解释非凡记忆力的操作，这三条原则能说明非凡记忆力的产生原因以及专家如何利用长时记忆完成不寻常的任务。1．记忆编码原则（组织）——专家根据庞大的现成知识库对信息进行编码，他们使用现成的知识把新的信息组块化。2．结构提取原则（存取）一一专家使用他们所属领域的专门知识来发展出抽象、高度专门化的机制，用以对长时记忆中有意义的模块进行系统的编码和提取。3．加速原则（速度）——练习提高了专家对模块的再认和编码的速度。以上原则说明，通过组织材料、提取知识、快速模块编码和练习，才能具备熟练的行为表现。六、聚焦认知神经科学在Volke和同事们的研究中（Volke，Dettmar，Richter，Rudolf和Buhss，2002），用脑电图记录了解决象棋任务时头部29个不同位置的信息。统计分析显示，专家和非专家相比，前者大脑后部和右半球的活动更多。此外，专家参加任务时的记录值与休息时（不下棋时）的差距要大（意味着更多的活动量）。他们的解释意味着专家的皮质区更具备信息整合的能力。5/155
索尔所《认知心理学》(第7版)笔记和课后习题详解(8-16章)【圣才出品】
