c.说课的能力;(说课是说整节课的构思和设计思路) d.评课的能力;(评课是评论其他教师上课的优点和缺点,重点挑毛病)
e.上课给其他教师评论、领导评论的能力。 f.归纳总结方面的能力;
g.应付各种检查填写表格抄写资料造假制假的能力; h.与各种家长领导打交道并能承受各种脸色的能力; i.管理人才(教师)需要的9大能力要素: (1)组织能力;(维持次序不混乱)
(2)管理能力;(奖励和惩罚措施的合理公平应用) (3)策划能力;(活动构思的条理清晰) (4)调查、审案、判案以及调解纠纷的能力; (5)演讲能力;
(6)调动能力;(调动下属去完成艰难任务的能力) (7)激励下属的能力; (8)关注细节的能力; (9)检查质量好坏的能力;
j.具有先进的教育理念,积极实施素质教育,因材施教; k.教书育人,将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学之中,与教材内容有机结合;
l.所教班级形成良好的班风、学风,学生在各方面得到较全面的发展;
m.具有一定的教育教学研究能力,积极参与教育教学研究和教学(课程)改革实验,能撰写有一定水平的教学经验总结和教改实验报告;
n.有计划地深入学校调查研究、指导教学,完成规定的教学研究、教学指导和教学评估工作任务。积极承担培训、指导教师的任务;
o.具有相当好的耐性。 三、职业定位
①我的优势(strength)及其使用:
具有一定的专业知识,具有可以教育他人的能力。性格活泼开朗,善于与他人沟通交流。做到将我的优点发挥,继续保持自己的优点,将自己的知识传授与学生,多与学生面对面交流以及谈话等。
②我的弱势(weakness)分析及其弥补:
当我在众人面前发言时会感到十分紧张,并且缺乏社会实践能力。我会在大学四年里经常在班级或学校公众面前发言回答问题,多参加校方及社会举办的活动来锻炼自己。 ③我的机会(opportunity)及其利用:
参加有利于以后就业的资格证书考试,不放过任何一所学校的面试等机会。考取国家承认的资格证书,在应聘学校展示自己的能力。
④我面临的威胁(threat)及其排除
其它著名重点学校的竞争学生以及社会的就业压力。努力学好自己的专业知识,努力提升自己的综合素质能力。为将来就业打好扎实的基础。 四、规划的实施
综上所述,要达到自己的职业目标,首先,我要积累一定的经验,例如假期去山区做志愿者教书等工作经验。其次,在思想观念上,需要大胆向有经验的人请教,并在实践中体会书本知识;在知识当面,要巩固书本知识,拓展课外知识,这样才可以给学生提供全面的综合的知识,而不是仅仅局限于书本知识;在心理素质方面,需要百折不挠的精神,不能遇到挫折就退缩,而应该勇于面对以及消除;在能力方面,出了实践学习外,还要与自己的老师保持联系,以便随时向他们请教教书方面的技巧。后,就是认真去完成自己的职业目标,努力成为一名合格的教师。 我的职业生涯规划策略:
我是××年度应届大学生,学年为四年(××~××),大学毕业时要达到本科学历水平,并考研成功。大一大二主要是完成学校归定的学习任务,大三大四开始以自主学习为主。
大一:上半学期,主要学习自己的专业知识,并且适应大学的生活,多参加学校活动等。 下半学期要考取国家英语四级证书。
大二:继续学好自己的专业知识。参加英语专业四级考试以及国际六级考试,并取得证书。
大三:巩固自己的专业知识,参加社会各类证书考试,自主学习,为考研做准备。
大四:通过英语专业八级的考试,准备考研,参加毕业实习,冲刺就业。毕业后,凭自己的证书去找工作,去各个中小学应聘。 五、评估调整
俗话说,计划赶不上变化,职业规划同样也是一个动态的过程,它受诸多因素的限制,往往一个因素的变化就会导致整个计划的不可实施,所以说,一份职业规划书不可能伴随终生,我们势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。
1、评估内容: ①职业目标的评估:
如果没有如愿以偿的当上教师的话,我会拿出大二、大三考取的社会其他类职业证书去应聘找工作。例如:会计证、导游证等等。
②职业路径的评估:
在就业路径方面,不会局限于教师这门职业,如果能被调整成为其他更好的?职业,我也会接受。 ③实施策略评估:
会随机应变,去更多的适合自己专业知识发挥的工作部门应聘。
④其它因素评估:
如果父母坚持让我考公务员或是当翻译之类的工作,那么我会选择性接受,因为我热爱教师这份工作,所以我会先考虑这份工作。 2、评估的时间:
一般情况下,我会定期半年检验自己是否做到如规划说上的安排,半年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足,可以及时改进一些错误,从而使得规划书与时俱进,更能反映自己的需要和要求。 3、规划修正: 职业目标修正:
我的职业规划是在考研成功的基础上制定的,如果考研不成功,那么我的计划将全盘落空,我不会重新制定可行的计划,而我在大二大三参加各种社会考试,其目的也在于为今后考研不成功找工作准备。也许依然会选择教师这个职业,也许是其他职业,计划书都将随之改变。
计划固然好,但更重要的,在于其具体实践并取得成效。任何目标,只说不做到头来都会是一场空。然而,现实是未知多变的,定出的目标计划随时都可能遭遇问题,要求有清醒的头脑。其实,每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、
信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人,若要获得成功,必须拿出勇气,付出努力、拼搏、奋斗。成功,不相信眼泪;成功,不相信颓废;成功不相信幻影,未来,要靠自己去打拼!
制定职业规划书是件容易的事,但是若想真正按照规划书的要求来做还是有相当的难度的,我希望自己可以按照规划书的步骤,一步一步向自己的目标迈进。
大学生职业生涯规划书 英语专业
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