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《管理决策模型与方法》
教学大纲
商学院工商管理系
2016年09月
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编 写 说 明
一、课程概况
1、课程名称（中文）：管理决策模型与方法 2、预修课程：微积分 线性代数 概率论 3、修读对象：管理科学专业本科生
4、课程教材：作者：H.Davenport,《大数据分析》，机械工业出版社，2015. 5、参考教材：
【1】《数据、模型与决策》，作者：泰勒，中国人民大学出版社，2013. 【2】《管理决策理论、技术与方法》，作者：张所地、吉迎东等，清华大学出版社，2013.
二、课程性质、地位和任务
管理决策与模型是一门应用学科，它是应用分析、试验、量化的方法，对经济管理系统中人力、物力、财力等资源进行统筹安排，为决策者提供有依据的最优方案，以实现最有效的管理。该课程的任务是让学生掌握在管理决策中学会建立代数模型及计算机模型，把计算机求得的结果应用到实际中去。培养学生用计算机技术解决本专业所涉及的各种管理决策问题。 三、教学内容、教学目标和要求
本课程主要介绍管理决策的模型，学习决策的数量化方法，决策的评价以及决策的支持体系，决策自动化等。并以EXCEL为工具，运用EXCEL来进行各种管理决策。
通过学习管理决策科学中定量分析方法，掌握决策分析方法，并应用这些方法解决经济决策中的实际问题。要求学生理论联系实际，学习的目的完全是为了应用。 四、教学模式
课堂讲授与习题和案例讨论，配合本课程的理论学习，安排学生上机操作 五、教学进度：每周 3 学时，共 48 学时
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第一章 管理决策的概念
【教学目的与要求（Session Objectives）】
掌握管理决策的基本概念和分类，知道决策者应具备的素质。 【教学重点（Key Points）】
本章的重点是决策的概念与科学决策应具备的条件 【课时安排（Teaching Hours）】 课堂讲授：8课时
【教学内容（Session Outline）】 第一节 管理决策的基本概念 第二节 管理决策的分类 第三节 决策者的素质与能力 第四节 科学的决策与如何科学地决策 【思考题（Questions）】
1．什么是决策？如何从广义的概念上来理解决策？ 2．决策有哪些属性和特点？ 3．决策者的素质和能力是什么？
第二章 管理决策的科学程序
【教学目的与要求（Session Objectives）】 熟练掌握科学决策的程序，学习案例分析 【教学重点（Key Points）】 本章的重点是如何进行科学的决策 【课时安排（Teaching Hours）】 课堂讲授：8课时
【教学内容（Session Outline）】 第一节 决策的程序 第二节 智囊团与决策机构
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