C++ 计算器 课程设计模板资料

C++面向对象程序设计

} oper.pop(); continue; }

if (c=='=') //遇到‘=’号，输出结果； {

if (pr) {cout<<\括号数目不匹配，请检查并重新输入！\ if (used) num.push(t);

while(!oper.empty()) tozhan(num,oper); cout<<\表达式的值为： \ return; }

else {cout<<\表达式输入错误，请重新输入！\ } }

bool judge(char s,char t) {

if ((s=='*'||s=='/')&&(t=='+'||t=='-')) return true; if (s=='.') return true;

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return false; }

void tozhan(stack& num,stack& oper) { float a,b,r;

b=num.top();num.pop(); a=num.top();num.pop(); switch( oper.top() ) {

case ('+'):r= a+b;break; case ('-'):r= a-b;break; case ('*'):r= a*b;break; case ('/'):r= a/b;break; case ('.'):r=fraction(a,b); };

num.push(r); oper.pop(); }

float fraction(float m, float n) //处理小数 {

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while (n>=1) n/=10; n+=m; return n; }

4.2运行结果

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结 论

本程序基本完成了题目要求的功能。此计算器有运算的能力。但是功能单一，每次只能进行一次运算，而不能重复操作，并且对于数据的N次平方的操作需要进行多次数据与“*”的多次重复输入，比较复杂，在时空方面占据劣势。

本软件应用起来不是很方便，特别是输入的一些字符的时候，必须是英文半角，不然会提示语法错误，最不实际的就是不能运用求值。但是可以通过增加判断条件，使之对输入形式不拘一格.

这次课程设计，我更加深刻地认识到了C语言，栈，C++面向对象编程三者之间的区别和联系，同时也体会到了三者联合的优势，清楚的认识到基础的重要性。甚至连复杂的程式都可以用简单的算法表现出来，或许这就是程序由繁入简的最终奥义吧。

对于这次设计，也发现了自己这程序方面还是很不行，但是这次课程设计让我感受到了学习的过程才是最重要的，更加欣喜的是也让我获得短暂的成就感和充实感。

参 考 文 献

1 谭浩强著. C++面向对象程序设计. 北京：清华大学出版社，2010 2 谭浩强著. C程序设计(第三版). 北京：清华大学出版社，2008

3 严蔚敏著. 数据结构(C语言版). 北京：清华大学出版社，2008

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