成长小组计划书
1.小组名称：认识我，走近你
2.选题理由 ：为了让成员更好的认识到自我的发展，信息的沟通，增强团体成员的人际关系，沟通和社交的技巧，实现自我价值。
3.理论依据 ：马斯洛需要层次理论，即生存需要、安全需要、归属需要、尊重需要和自我实现的需要，残障人士的消极心理对他们产生了不良的后果，他们大多时间都是自我放弃，导致他们的自我价值的不到体现，本次小组活动主要是消除他们的消极心理，认识、发展和实现自我。
4.小组性质与类型：成长性小组 娱乐性
5．小组目标：通过游戏、相关适应性功能活动让组员们感到快乐、充实、有成就感，增强组员们各自的自信心，提高相应的适应性功能（如手脚灵活性、协调性，口头表达能力，注意力、发音等），提高相关的生活自理能力和相关常用礼仪（如吃饭、坐走站等），提高学员们的生活品质。找到人生价值及生存能力，改善组员负面情绪，增加其战胜困难的信心和希望。 6．参加对象及人数：广安社区与藤山社区的残障人士 待定 7．活动次数及时间：第一次 90分钟 8．活动地点：待定 9．活动内容
时主题 目标 间 内容 所需物资 无 20我是相互认步骤： 分谁？ 识、相1、 钟 互交流 2、 3、 组员围圆而坐 主持人先自我介绍 主持人按一定的顺序开始简单介绍自己，直至所有组员介绍完毕 5我们让组员步骤： 大家随意坐着 手提电脑分都是们感到1、 钟 朋友 快乐、2、 充实，感受自我价值 由主持人带着大家一起一台，跟音乐唱周华健的《朋友》音响两次 一双 20星星订定规指导语）：那么在一个团体中，报纸、分的约范凝聚我们需要共同的规范，是团体星星钟 定 成员向内的成员都能遵守，向保密是纸、彩心力 很重要的，因为唯有将小团体色笔 内的事泄露出去，才能让每个 人都能畅所欲言。现在我将星星纸和彩色笔发下去，大家把认为重要的规范写下来。在这个团体中每个人都要遵守刚才所订立的团体规范，尤其是保密的原则，希望大家在保密的原则下，能够放心地自我揭露自己最深层的想法。 30人际以画圆(指导语):现在我们将图画纸图画分曲线的方式发下去给大家，请你们画出从纸、彩钟 图 分享人童年到现在人际关系（友情）色笔 际关系的高低潮折线图，就像我画的中的起这样，你们也可以将你们觉得伏 值得记忆深刻的地方，用颜色区分画出来，等一下会请大家和我们分享。(**,你愿不愿意和我们分享记得人际曲线中，最高和最低点发生了什么事？当时你有什么感觉…) 20分享 重新认步骤： 分钟 识自我 1、 2、 组员围圆而坐 主持人引导组员分享活椅子
残疾人小组计划书(1)
