大一治理学心得体会
大一治理学心得体会（精选3篇）
我们心里有一些收获后，写一篇心得体会，记录下来，这样有利于培育我们思考的习惯。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是我精心整理的大一治理学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮忙到有需要的朋友。
大一治理学心得体会1
印象很深刻的是治理学中的一节课，当时老师布置了一个关于我们运用治理学的知识对于未来自己从事职位的规划。其实课下我也思考过这个问题，可是当真正在课堂的时候我却并没有站起往返答自己的观点。这是很惶恐的一种心态，非凡是在听了班上同学的一些看似遥远但却真正是经过思考的回答。
有人设想自己是某市的市委书记，他会通过明确自己工作重点首先将目光关注民生问题，利用资源组织考察；也有设想自己是家乡养殖场的厂长，就会利用农村的环境和生产优势，吸收四周剩余劳动力甚至农民的养殖技术来扩大产业。可能这些想法在目前看来都是比较幼稚的，老师点评了同学的发言，并以自己的专业知识提供了很多新的思路来启发我们进行更有深度的思考。在这堂课上我学到了一点，很多事不是你做不到而是你因为知识的局限性无法去深化地想到。治理学就为我们在日常的生活和学习中提供了很多新奇的想法。
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彼得·德鲁克说过：“治理，从根本上讲，意味着用聪慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。”我理解的治理就是为人们任务和工作的有效率、成功的完成提供的一种具有规范性、实用性、艺术性的程序或模式。治理现象也是无处不有，无时不在的，治理学的系统学习就会为我们日常生活和学习提供新奇的想法。例如我作为班级的学习委员，那么首先我就必须明确学习委员的工作范围和职责，在此基础上我会写一个相关的工作计划来保证工作的有序进行。
下一步就是充当老师和同学间沟通的传声筒，就要把握一定的沟通技巧。其次为自己建立一个奖惩机制以此勉励个人工作进步。可能的话就是在班级内部制造良好的学习氛围，正如李安民说的“现代企业治理重要的一面是建立企业文化，把人当做治理的主体，把文化当做治理人和维系企业的最有效手段。”其实班级就相当于一个小型的企业或组织，班级学习文化的提倡就会更加有效的促进同学的主动性。治理学课程都有利于提升我们能力的一方面，重点不是在于把知识记住，而是如何运用到生活中，系统妥当地安排自己的事情。 大一治理学心得体会2 治理学这一门学科对于我们土木专业的学生无疑是生疏而向往学习的，因为大家都知道自从人类有了共同劳动，就有了治理，治理是人类最基本的活动之一。它广泛的存在于现实生活中，治理是一切有组织活动中必不可少的组织部分。也就意识到了治理学这一门学科对于我们今后工作和生活的重要性和对治理学的好奇与向往，我们完成了为期8周的学习。
第一节课刚开始的时候，陈老师就要求我们要保持空杯心态，仔细
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的学习这门学科。陈老师以她独特的见解和亲身的工作经历赢得了同学们的一致认可，对治理学的学习产生了前所未有的爱好。
什么是治理?科学治理之父——泰勒认为：治理是一门怎样建立目标,然后用最好的方法经过他人的努力来达到的艺术。法约尔认为：治理就是计划,组织,控制,指挥,协调。西蒙：治理就是决策。课本上的定义：治理是通过计划、组织、领导和控制，协调以人为中心的组织资源与职能活动，以有效实现目标的社会活动。我个人认为治理就是让别人完成自己想要完成的任务。然而陈老师简单的将治理定义为：我说你做。是我对治理的`定义有了更好的记忆和了解。
在中华五千年的历史长河中，通过历史的经验和实践，中国有着自己独特的治理思想，主要包括顺道、重人、人和、守信、对策、法治、利器、求实等。“内事不明问张昭外事不明问周瑜,国事不明问鲁肃,家事不明问老母”，从孙权的话中，我们并不难看出治理者并不一定要有超越平凡人的能力和过人的见解，只要治理好手下的人，也能将国家统治好，实现自己的大业。从小我就喜欢看一部电视剧《楚汉争霸》，电视剧中项羽的英雄气概、雄心壮志深得我们观众的喜欢，而不喜欢平庸、地位低下的刘邦。就算最后取得天下的是刘邦而不是项羽，我喜欢的仍然还是西楚霸王项羽，以为刘邦能取得天下完全就是运气好。学了治理学之后，我的见解也有了大转变，刘邦之所以得天下用他自己的话就是：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给粮饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。刘邦的能力远不及这三个人，但他却能让他们为他所用，替他打天下，然
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