（一）教师比较扎实地掌握本领域教学特点和知识，能够根据本领域教学的规律规划课程，运用各种教学组织形式和适宜的教学组织方式。学生回读率（续读率）不低于65%。能根据师生成长规律、学科特点和教学要求，参与组织开展专题性活动，近5年参与组织规模100人以上活动不低于6次。综合实践学校（基地）教师指导学生开展研究性学习及其他提高学生综合能力、技能活动的教学业绩，即学生就读学校对综合实践学校（基地）教师上课效果的评价作为学生成绩合格率、进步率等业绩作为参照依据。
（二）任现职以来，教师周课时量符合广东省有关文件规定。专任教师不少于8课时，中层干部不少于4课时，宫（中心）领导不少于2课时（策划活动、指导比赛、演出等工作可折算为课时，按45分钟/1课时计，折算的课时数由宫（中心）开具证明）。并能按本专业教学的要求胜任不同程度级别内的循环教学任务；任职期间至少承担过宫级公开课1次。
三、教研科研
（一）具有一定的教育教学研究能力，能在同行指导下完成一项本学科的校本教研项目，并把成果转化为教育教学实践。或具有一定的组织策划活动能力、能在同行指导下完成一项活动的组织策划。
（二）任现职期间以来，除具备上述条件外，还具备下列条件之一。
1．能结合教学（活动）实际经常进行教学反思与总结。
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任现职期间，独立撰写教育教学经验总结2篇或专业论文1篇。
2．组织策划一项宫（中心）级活动，有完整的策划方案、过程及图片资料，有结合活动方案的反思与总结材料。
第四章第八条
附 则
本标准相关的词语或概念特定解释见附录 17
三级教师水平评价标准
第一章 适用范围
第一条 本评价标准适用于市(区)青少年宫、社区少年宫、儿童活动中心等青少年儿童校外教育机构和中小学生综合实践学校（基地）的在职在岗教师。
第二章 基本条件 第二条 思想品德条件
一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，具有团队合作、改革创新精神。
二、任现职以来，符合下列条件：
（一）任现职以来各年度考核均为称职（合格）以上（或符合延迟申报条件）
（二）2年内没有出现因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生、变相体罚学生，伪造学历、资历、业绩材料和剽窃、抄袭他人成果等弄虚作假或违反学术规范等情况。 第三条 学历（学位）、资历条件
在教育教学岗位见习1年期满后，从事校外教育工作1年，并考核合格。
第四条 计算机应用能力条件
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一、申报人（符合免试条件除外）必须参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并取得3个模块合格证书。 二、具备下列条件之一可免试：
（一）获得研究生学历或硕士学位以上，或取得计算机专业（不含相关专业）大专以上学历。
（二）参加全国计算机软件资格（水平）考试获得程序员以上证书，或取得全国计算机等级考试二级以上合格证书，或在计算机室（中心）专职从事计算机工作3年以上者。 （三）在区属及以下少年宫（活动中心）工作的。 （四）申报当年8月31日年满50岁的。 （五）申报小学（幼儿园）教师评聘职称的。 三、转换系列评审的人员（符合免试条件除外），凡未取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书的，应参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，并按规定提交合格证书。
第五条 继续教育条件
任现职以来，参加继续教育，达到《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，并提交完成继续教育的有效证明。 第六条 身心健康条件
身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学工作的身心健康条件。
第三章 专业条件
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第七条 校外教育机构教师 一、育人工作
（一）工作在教育教学或校外教育一线，树立育人为本、德育为先的理念。专业教学过程中，能注重增强青少年创新精神、实践能力和特长的培养，并能结合思想品德教育，能发挥教学的教育性功能，有教学案例；或在组织与策划活动中，能完成活动目标，有在主题活动中融入思想品德教育。 （二）从教以来担任团（组）教学工作，所任教团（组）能注重团队精神的形成，思想道德建设教育有效果。能引导学生健康成长，能完成育人经验总结材料。
（三）任现职以来，所任教团（组）在宫（中心）无不良表现，或个人在德育工作方面称职无过失。 二、课程教学与活动组织
（一）教师比较扎实地掌握本领域教学特点和知识，能够根据本领域教学的规律规划课程，运用各种教学组织形式和适宜的教学组织方式。学生回读率（续读率）不低于60%。能根据师生成长规律、学科特点和教学要求，参与组织开展专题性活动，近5年参与组织规模100人以上活动不低于2次。综合实践学校（基地）教师指导学生开展研究性学习及其他提高学生综合能力、技能活动的教学业绩，即学生就读学校对综合实践学校（基地）教师上课效果的评价作为学生成绩合格率、进步率等业绩作为参照依据。
（二）任现职以来，教师周课时量符合广东省有关文件规定。专任教师不少于8课时，中层干部不少于4课时，宫
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广州市公益性青少年校外教育机构教师水平评价标准(试行)高级教师水平评价标准
