1、 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 (白居易钱塘湖春行》) 2、 3、 4、 5、
国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。(苏轼《浣溪沙》) 好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南》)
诗中塞外风景
1、 征蓬出汉塞，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
2、 塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)
3、 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 4、 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。(李贺《雁门太守行》) 5、 大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 诗中雄心壮志
1、 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》)
2、 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 3、 老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 4、 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)
5、 了却君王天下事，赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》) 诗中乡情
1、 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。(范仲淹《渔家傲》) 2、 夕阳西下，断肠人在天涯。(马致远《天净沙秋思》) 3、 已知泉路近，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》)
4、 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) 5、 乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》) 诗中豁达对待离别的诗句
1、 人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头明月几时有》) 2、 海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少甫之任蜀州》) 诗中不明送别但意味深长的诗句
1、 山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 2、 孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) 3、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
简析：它包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。 4、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》 简析：劝勉人们努力珍惜青春年华，世间没有后悔药。有“失去才知可贵”的哲理。 5、谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙山下兰芽短浸溪》） 简析：表现作者虽处困境，仍力求振作精神 。只要主观努力，心理健康，仍然能青春永驻，老
模块七：名著阅读
1.(贵州贵阳)我国古典文学宝库中，名著浩如烟海。为了便于记忆，有人编了一首二十八字口诀：东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶。三言二拍赞古今，聊斋史书西厢镜。 请你说出这二十字诀包括哪些古典文学名著，至少说出其中的十部。 2.（河南）填空。
名著是美的。《繁星春水》美在它对母爱、童心的赞美；《 》美在它_______________ ；鲁智深美在它疾恶如仇、有勇有谋的性格；_______ 美在他__________________。
3. 下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本（部），从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。 备选书目：《童年》《水浒》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《骆驼祥子》 （1）书名：______________________________
（2）作品的特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介）：_____________________________________________ （3）自己的阅读感受：_____________________________________________（贵州贵阳） 4. 名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》 答：情节：_____________________________________________
体验和感悟：_____________________________________________
5.祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。__________，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是_____。 6.课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；__________________________；__________________________。 7.《朝花夕拾》原名《_________》，是鲁迅的回忆性散文集，请简介一下其中的一篇（课内学过的除外）的主要内容：___________________________________。 模块八：作文
一、 关于爱的作文题型：半命题居多 二、 成长中的故事 答案：
——巍峨（高大）
——“钟”字赋予大自然以人的感情，认为是大自然把泰山营造的神奇秀丽，从而表现泰山优美的景色。
——（1）站得高，看得远
（2）只有努力战胜困难，才能享受成功后的自豪与喜悦 ——沦陷的城池、破败的山河、草木、花鸟
——国破家亡，满目荒凉，生动地表现了诗人强烈的忧国忧民的情怀。 ——不能。“生”只表现了春天草木生长的现象；而“深”就有草木丛生，一片荒芜之意。表达了作者对“国破”的一种愁苦郁闷的心情。
——作者辞官归田，虽耕作不佳却乐在其中，可见其本意在享受田园生活的宁静和安适。 辛苦而美好
（1）：采菊东篱下，悠然见南山；（2）、开荒南野际，守拙归田园 在自然美好生活中保持自己的节操。
——归雁 大漠 长河 落日
——一个“直”字，写出了大漠辽阔无边，狼烟笔直地冲向天空的壮丽景色；
一个“圆”字，与“长河”相映成趣，给人以温韵之笔。
诗人用一个“随”字，写出了群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以立体感、流动感;用一个“入”字，写出了江河仿佛流入碧空、流入荒漠辽阔的原野、流入大海之外的壮阔。
尾联情景相生,”风霜”既指秋色浓重,又与自己的”白头”相映衬,且暗示了当时政治局势的严峻,”老木沧波”既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照.这样的苍凉气韵,与杜诗中”无边落木潇潇下”,”艰难苦恨繁霜鬓”相同.同样的国破家亡,天涯沦落,此时此刻,杜甫成了诗人患难中的知己,因此,诗中自然有了杜诗中雄阔慷慨的风格 悲凉（凄凉）
现实的情景
南宋王朝的处境和命运岌岌可危 强烈的爱国情怀。
——告诉诗人，有人家的地方还很远。 ”惬意
——诗人游兴正浓
” 千山霜落 熊升树 鹿饮溪
——“蒸”显示了洞庭湖丰厚的积蓄；“撼”衬托出洞庭湖的澎湃激荡、气魄宏伟。两句写景雄浑壮阔，极富艺术感染力。
——渴望出仕和希望得到对方援引的心情（想做官而没有途径） 白了少年头，空悲切
珍惜时光，及时努力。
——愁苦凄凉、日暮思归的哀怨情绪（思乡）
八年级语文上册期末复习提纲
