九年级物理 16.1 电压教案
教学目标】
（一）知识与技能
1、知道电源是提供电源的装置 2、知道电压是形成电流的原因之一 3、知道电压的符号和单位 4、基本掌握电压表的使用 （二）过程与方法
通过本节观察、实验，使学生掌握一定的观察方法和实验方法，从而培养学生观察、实验能力。 （三）情感态度价值观
通过课程的教授，使学生养成科学思维的习惯，培养他们科学思维的能力。
【教学重点】
电压的作用和单位，电压表的使用
【教学难点】
电压概念的建立和电压的作用
【课前准备】
干电池四节、开关一个、铁架台一个、小灯泡两个、导线若干、铁夹一个、两个不同的U型管连通器、抽水机一个。多媒体课件
【教学时间】 1课时 【教学过程】
（一） 引入新课 1、复习提问
问：把一节干电池、小灯泡、开关放在示教板上，请一位同学按所画的电路图，用导线将电路连接起来（连接电路之前，开关应当是断开的，师点名叫同学上讲台连接实物图）。
问：什么叫电路？它由哪几部分组成？ 2、导入：
演示：闭合示教板上电路的开关，灯泡亮了，说明电路中产生了电流。 问：电流是怎样形成的？
从示教板取下电池，闭合开关，观察灯泡是否发光？
问：这种情况下，为什么电路中不能形成电流，电源的作用是什么？电源又是怎样形成的呢？ 课题：16。1电压 （二）进行新课
1.电压是电路中形成电流的原因。
为了说明在什么情况下才能形成电流，我们先用水流作比喻，看看水流是怎样形成的？
提问：将装有水的U型管连通器的底部用止水钳夹住，两管内水面相平。打开止水钳，两管内水会不会
发生流动？
演示：用止水钳夹住U型管，再向U型管内加水，使左管水面高出右管。
提问：打开止水钳，两管内的水会不会发生流动，如果发生流动，水怎样流动呢？（打开止水钳） 回答：（根据水往低处流的现象）水从左管向右管流动。
提出问题：为什么在连通器里的水面相平时，水不会流动，而在左管水面高时，水从左管流向右管？U型管中的水能不能持续不断地流动呢？（利用投影幻灯片表现出连通器水流的动态过程，反映出这一过程中水位的变化和连通器底部液片受到的压强变化。）
由此可见，水位差（又叫水压）是使水定向流动形成水流的原因。那么，怎样才能是水位时刻都有一定的水位差呢？
现在我们来看课本图6-2的电路图的情况
电源的正极聚集有大量的正电荷，负极聚集有大量的负电荷，在电源正、负级之间就产生了电压。这个电压使电路中电荷发生定向移动，使正电荷从正极流向负极，或者使负电荷从负极流向正极，于是在电路中产生了电流。请同学们认真看了之后用一句话概括出电路中形成电流的原因。
电压是使电路中形成电流的原因。 2. 电源是提供电压的装置。
通过前面的学习，在水流的形成演示中，若不断的改变抽水机抽水的快慢，发现水流的快慢也 3.电压的符号及单位。
我们规定，电压的符号是U,在国际单位制中，电压单位为伏特，简（V），我们常用到的单位还有以下几个，千伏（KV）、毫伏（mV）、微伏（μv ）。同学们想一想，它们之间的换算关系是怎样的呢？
1KV=103V、1V=103mV、1mV=103μv
（师）为了方便以后的学习以及应用，我们应该记住课本给出的常见电压值表，特别要牢记的是 一节干电池的电压值为1.5伏 对人体安全电压不高于36伏 4.电压表的使用。
既然电压有大小，那么应该有测量其大小的仪器。那么我们接下来学习测量电压大小的仪器——电压表。 学生常用电压表如左图所示。 电压表的构造：
1．表盘上标有字母“V”的就是电压表。电压表符号应该是V。 2．①该电压表的零刻度线在表盘的最左端。
②该电压表有三个接线柱，两个量程。一个公共的“－”接线柱和两个“+”接线柱。
③使用“－”和“3”两个接线柱时，量程是3V，刻度盘上每一大格表示“1V”，每一小格表示“0．1V”；使用“－”和“15”两个接线柱时，量程是15V，刻度盘上每一大格表示“5V”，每一小格表示“0．5V”。
④电压表中间的旋钮可以调零。 电压表的使用：
1.电压表要与被测电路并联.要测哪 ,电压表要与被测电路并联; 部分电路的电压,电压表就和哪部分电路
家庭电路的电压值为220伏 一节蓄电池的电压为2伏
并联。（并联接入）
2.电压表接进电路时,要使电流从其“+” 接线柱接进电路, 从\—\接线柱流出; （正进负出）
3. 注意观察电压表的量程，要使被测电压不超过电压表的量程(先选用较大量程），知道最小刻度值，零刻度线。（不超量程）
3.电压表接进电路时,要使电流从其“+” 接线柱接进电路, 从\—\接线柱流出; （正进负出） 4.电压表可以直接接在电池的两极 上,这时它测的是电池的电压。（可测电源） （三）学习小结
1、电压（U）：电路中形成电流的原因 记住一些常用电压值
2、电压表——测量电压的仪表 ○A 3、、正确使用电压表 4、电压表读数 （四）课堂练习
1．_________是形成电流的原因，电源是提供__________的装置．
2．两节干电池串联后的电压是_________，我国家庭电路的电压是_______，对人体的安全电压不高于________．
3．下列说法错误的是( )
A．电流表要串联在电路中 B．电压表要并联在电路中
C．电流表不能直接接在电源的两极上 D．电压表不能直接接在电源的两极上
4．如图所示，两只电压表所用的量程不明，但已知电压表V1的示数比电压表V2的示数要小一些，则V1
所用的量程是 V，其示数为 V； V2所用的量程是 V，其示数为 V .
5．测量电路两端电压的仪表叫________，电路中的符号是________，要测量某部分电路两端的电压，必须把它跟这部分电路________起来，并使电流从________接线柱流入，从________接线柱流出，还要注意被测电压不得超过它的________。
6．学校实验室里常用的电压表有 个接线柱， 个量程，一个量程是 V，分度值是 ；另一个量程是 V，分度值是 。
7．小明在用两个量程的电压表（0～3V和0～15V）测两节干电池串联后的电压，记录是10v,他出现错误的原因是________________________，实际电压应是___________．
（五）布置作业
动手动脑学物理1～4题 （六）板书设计
第一节 电压
1、电压（U）：电路中形成电流的原因 记住一些常用电压值
2、电压表——测量电压的仪表 ○A
3、、正确使用电压表 ：并联接入 正进负出 不超量程 可测电源 4、电压表读数
【教学反思】
16.1电压(教案)
