www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题
一、术语解释（共20分，每题4分） 1．组合关系 2．语音的自然属性 3．基本词汇 4．语法意义 5．内部屈折
二、分析题（共60分，每题l0分） 1．指出下列各组音位的区别特征。
[d]／[t]：[ts]／[ts’]；[u]／[y]；[e]／[o]；[m]／[n]
2．分析下列几组语言单位是否都能构成反义词，并简单说明原因。 红一白、内地一外地、迅速一慢、尖一不尖、漂亮一丑陋 3．用层次分析法分析下面的词组，要求分析到词。 文字的发明克服了有声语言交际在时间和空间上的局限 4．从句法语义角度分析“客人来了”和“来客人了”的异同。
5．给出至少三个不同的上下文语境，说明“外面下雨了”这句话在不同语境中的不同含义。
6．判断下列说法是否正确并详细说明理由。 （1）下面的句子是一个连贯复句。
当大学录取短信、外交部招聘，甚至警方通缉令中出现“亲!包邮哦!”时，我们不得不
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www.100xuexi.com 成为一种全民表达。
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 承认在你方唱罢我登场的各种网络新文体中，“淘宝体”已然跳脱出网络购物领域的局限，
（2）“不严肃地批评学生的家长”是一个歧义结构，有两种不同的结构关系，表现两种不同的意义：一是动宾结构，主要意思是“批评家长”；而是偏正结构，主要意思是讲一种什么样的“家长”。
三、简答题（共30分，每题l0分） 1．请说明语流音变的含义及其主要类型。 2．请说明词义与概念的区别。
3．请说明音素、音位、音位变体和非音质音位。
四、论述题（共40分，每题20分）
1．请谈谈你所了解的社会语言学的研究对象、途径、目标。 2．请谈谈网络语言的特点以及如何看待网络语言规范问题。
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www.100xuexi.com 圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解
一、术语解释（共20分，每题4分） 1．组合关系
答：若干较小的语言单位组合成较大的语言单位，其构成成分之间的关系就是组合关系，又称线性序列关系。如“小莉喜欢看电视”这个句子由四个较小的语言单位——词组成，其中每个词都是这个句子的构成成分，各个词之间的关系就是组合关系。组合关系也就是结构关系，有相同组合关系的语言单位构成的类，就是结构类。例如通常所说的主谓结构、动宾结构等，就是组合关系，也是结构类型。
2．语音的自然属性
答：语音是语言的物质外壳。语音的自然属性包括物理属性和生理属性两方面。语音同自然界其它声音一样，具有音高，音长，音强，音色四大物理要素。汉语中汉语音高构成声调，音强构成重音，都有有区别词义的作用。语音是由人的发音器官发出来的，发音器官可分呼吸器官（发音的动力）、喉头和声带（发声体）、咽腔、口腔和鼻腔（共鸣腔）三大部分。
3．基本词汇
答：基本词汇里面的词是语言词汇的核心。它们所表达的都是与人们世世代代的日常生活关系非常密切的事物或现象。基本词汇和语法一起构成语言的基础。基本词汇是基本词的总和，它包含的词比一般词汇中的词少，却很重要，它使用频率高，生命力强，为全民所共同理解。其具有稳固性、能产性和全民常用性的特点。
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www.100xuexi.com 4．语法意义
圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 答：语法意义是由语法形式表示的反映词语的组合方式、组合功能、表述功能等的高度抽象的意义。是与词汇意义相对的，指语言在运用过程中所产生的意义。如主谓关系、动宾关系等是反映组合方式的，名词、动词等是反映词语的组合功能的，陈述、疑问等是反映词语的表述功能的。语法意义可以包括结构意义和功能意义两种，结构意义反映词语之间的结构关系；功能意义是反映词语的组合功能的；表述意义反映语法形式与所指事物现象以及语言使用者的关系，又可分称述意义和情态意义两种。
5．内部屈折
答：内部屈折是屈折语常用的表示语法意义和形态意义的语法手段，指通过词根内部的语音形式变化来构成语法形式，表示不同语法意义和词形变化。如元音交替sing/sang。内部屈折的作用在不同的语言中有所不同。阿拉伯语主要用内部屈折表示形态变化；英语的内部屈折只是辅助性手段，只有少数不规则动词用内部屈折表示形态变化；而现代汉语一般来说没有内部屈折这种方式。
二、分析题（共60分，每题l0分） 1．指出下列各组音位的区别特征。
[d]／[t]；[ts]／[ts’]；[u]／[y]；[e]／[o]；[m]／[n]
答：[d]：舌尖中、不送气、浊、塞音；[t]：舌尖中、不送气、清、塞音。 [ts]：舌尖前、不送气、清、塞擦音；[ts’]：舌尖前、送气、清、塞擦音。 [u]：舌面、后、高、圆唇元音；[y]：舌面、前、高、圆唇元音。 [e]：舌面、后、半高、不圆唇元音；[o]：舌面、后、半高、圆唇元音。
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圣才电子书 十万种考研考证电子书、题库视频学习平台 [m]：双唇、浊、鼻音:[n]：舌尖中、浊、鼻音。
2．分析下列几组语言单位是否都能构成反义词，并简单说明原因。 红一白、内地一外地、迅速一慢、尖一不尖、漂亮一丑陋
答：“红一白、迅速一慢、漂亮一丑陋”是反义词；“内地一外地、尖一不尖”不是反义词。
（1）反义词的意义所概括反映的都是同类现象中的两个对立的方面。反义词是现实现象中矛盾的或对立的现象在语言中的反映。“迅速—慢”和“漂亮—丑陋”是反义词。
（2）有的反义词所反映的事物本身，孤立地看来并不互相矛盾对立，如“手、脚”，“春、秋”等。只是人们在社会交际中常常把它们当作同一范畴中相互矛盾对立的事物看待，久而久之，表示这种事物的词成了习惯上的相对反义词。所以“红—白”是交际习惯中的反义词。
（3）构成反义关系的一组词必须是属于同一意义范畴的。“内地”是相对于“沿海”来说的，“外地”是相对于“本地”来说的，“内地”和“外地”并不因为带有“内—外”反义关系的词就算做是反义词，它们不表示同一意义范畴。
（4）反义词是就词与词的关系说的，不是就词与短语的关系说的。所以“尖”和“不尖”虽有反义关系，但都不构成反义义场，因为“不尖”是短语。
3．用层次分析法分析下面的词组，要求分析到词。 文字的发明克服了有声语言交际在时间和空间上的局限
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2013年中国传媒大学705语言学理论考研真题及详解【圣才出品】
