爬过多少座山，跨过多少条河。十三个春秋，我从豆蔻年华步入了而立之年，我把最美好的
青春献给了瑶山，献给了教育事业。为了学生，我把嗷嗷待哺的孩子丢在了老家，在孩子撕心裂肺的叫喊声中来到了学校；
为了学生，我把丈夫从千里外的老家动员来江华工作，捐弃前功，重新创业；为了学生，我那年仅半百的母亲，在临终前都不能见一眼心爱的女儿，带泪离开了人世；为了学生，
我多少次把病假条悄悄地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，可回到家里，连吭 声的力气都没有??
一分耕耘，一分收获。十三年来，我每到一所学校，所教语文、数学、思想品德课成绩
都列学区前茅，连续十年获得教学成果一等奖，多年被评为学区优秀班主任、县优秀少先队
辅导员。1995年我还被授予湖南省优秀教师称号。1991年联合国科教文组织来江华拍摄教育
片时还特意剪辑了我教学的镜头??假如我也可以算做是江华教育园地中已经开放的一朵小花，那么我更加清楚，有更多的
花比我开得更鲜艳，更妩媚，更迷人??正是因为广大教师热心献身于教育事业，才使得我们
江华培育了一批又一批的人才，为祖国做出了贡献。 我会更加执著地努力，扎根瑶山，无私无悔地献身于祖国的教育事业！ 昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血
布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着
泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自
己的医药费而郁郁而死的山区教师??? 他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。但是，
正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。若和他们相比，我们便
又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。? 工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝
遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我们是职业中学，学
生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行
举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片
划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印??这一切都没有使我灰心气馁，没
有像朋友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵
魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；
终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我
这个职业。而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们如桃李芬芳一样的时候恰恰证明了这
点。?
孔子说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在
说服学生的同时，何尝不是在说服自己。以身作则，为人师表，摆正事业和金钱的位置。?
朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教
师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。?同船过渡，尚需修行五百年。这
个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，和我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀
地告天下人：教书育人，舍我其谁！? 朋友们，清贫的日子，不要让你的事业清贫！? 八年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于
母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自
私的爱。“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这
个职业，就会无怨无悔，我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进校园，面对一
个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早”；当走进圣洁的课堂，看到一双双渴求甘霖的双眸，
一颗颗等待塑造的无邪的心灵；当课间跟孩子们泡在一起，看到一个个生龙活虎的身影，一
张张天真烂漫的笑脸；当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作和敞开心扉、饱含激情的
日记，我又是那么激动，那么满足，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥的花朵。“学
高为师，身正为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育
人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，
做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但
我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创
造的激情。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱
迪生”在我的手中埋没。正因如此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的
风尖浪头，和时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，
社会的肯定，努力实现我真诚的育人理想。在课堂上，不再“高高在上，统领全军”，而是以
学生发展为本，让学生成为学习的主人，使课堂成为学生学习的乐园，成为获取知识、培养 能力、发展智力的摇篮。
一个人的生命是有限的，而我的事业是常青的。我的生命在学生身上延续，我的价值在
学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择，在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦
耕耘，用我的爱心、诚心、细心、耐心、操心去换取学生的开心，家长的放心，祖国的振兴！
最后就用青年诗人汪国真的一首诗，结束我的演讲吧： —— 我不去想是否能够成功，—— 既然选择了远方，—— 便只顾风雨兼程。 —— 我不去想身后会不会袭来寒风， —— 既然目标是地平线，—— 留给世界的只能是背影。——我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，——把握瞬间的辉煌，——拥抱一片火热的激情，——装点生活的风景。 大家好！今天我演讲的题目是《无悔的选择》。 人的一生中，都会面临很多选择。
当你面对一次次无奈的选择的时候，你会如何选择呢？ 工作的这十几年里，我也
一直在思考这个问题。当初毕业时的踌躇满志，面对现实，却是那么的不堪一击：乡村教师
的处境以及自身微薄的待遇，曾一度让我心灰意冷；投身商海成功的同窗，对我不能不是一
种诱惑，也让我有过动摇的念头。在无数次的彷徨和困惑中，我一如既往的选择了教师这 《做一名小学老师的幸福》演讲稿 上街完小 杨月红
尊敬的各位领导，各位同事：大家上午好！今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。 有人说做老师是最苦的，
也是最傻的。也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直
就是一个孩子王。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起？做一名小学教师更是谈何幸福？
老教师发言稿
