河南省焦作市《教育教学公共基础知识》教师教育招聘考试最新版
（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 幼儿园老师上课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作，老师的这种注意品质是（ ）。
A、注意的稳定性 B、注意的广度C、注意的转移 D、注意的分配【答案】D
2. 在布鲁姆的教学目标分类中，（ ）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
A、知识 B、应用 C、评价目标 D、综合目标【答案】C
3. 社会自我基本成熟的时期在（ ）。 A、婴儿期B、幼儿期 C、童年期 D、少年期【答案】D
4. 班级里的小集团属于（ ）。 A、松散群体B、联合群体 C、正式群体 D、非正式群体【答案】D
5. 中国中古政治制度有秦汉与隋唐两大典型，其组织与运用截然不同，然秦汉型如何一变为隋唐型，则由 魏晋南北朝三百数十年间政治社会情势之积渐演变有以致之，非出某一人物之特意革创者。故魏晋南北朝时代 之制度，其本身虽不成一典型，然欲观秦汉制度如何没落，隋唐制度如何新生，则必当于此一纷乱时代求之。 这段文字意在说明（ ）。
A．研究魏晋南北朝历史的意义重大 B．中国中古政治制度发展脉络较为模糊 C．魏晋南北朝是秦汉与隋唐的过渡时期 D．政治制度的沿革不以人的意志为转移【答案】A
6. 现代心理学研究认为，当一个人感到烦恼、苦闷、焦虑的时候，他身体的血压和氧化作用就会降低，而 当他心情愉快时整个新陈代谢就会改善。根据这段文字我们知道（ ）。 A．人们可以通过调节心情来调节血压 B．心情好坏与人的身体健康存在密切关系 C．血压和氧化作用降低说明该人心情不好 D．只要心情愉快就可以改善整个新陈代谢【答案】B
7. 教育目的要回答的一个根本问题是（ ）。 A、教育培养什么样的人B、教育怎样去培养人 C、教育内容 D、教育的方向【答案】A
8. 下列名医与著作的对应关系不正确的是（ ）。
A、华佗─《伤寒杂病论》 B、葛洪—《抱朴子》 C、孙思邈─《千金方》
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D、李时珍─《本草纲目》【答案】A
9. 下列属于我国公务员制度的一个特色的是（ ）。 A、职位设置B、职位说明书 C、职位分类制度 D、对公务员实行分级制度【答案】A
10. 青 青 听 妈 妈 说 ， “ 听 那 孩 子 小 嘴 多 甜 !” 青 青 问 ： “ 妈 妈 ， 您 舔 过 她 的 嘴 吗 ?” 这 主 要 反 映 青 青（ ）。
A、思维的片面性 B、思维的拟人性C、思维的纯洁性 D、思维的表面性【答案】D
11. 某宾馆为了 8 月 8 日的开业庆典，于 8 月 7 日向电视台租借一台摄像机。庆典之日，工作人员不慎摔坏 摄像机，宾馆决定按原价买下，以抵偿电视台的损失，遂于 8 月 9 日通过电话向电视台负责人表明此意，对方 表示同意。8 月 15 日，宾馆依约定向电视台支付了价款。摄像机所有权何时转移？（ ）A、8 月 7 日 B、8 月 8 日 C、8 月 9 日D、8 月 15 日【答案】C
12. 从学前教育的历史发展来看，（ ），学前教育以发展儿童的智力为中心。 A、19 世纪下半叶至 20 世纪上半叶 B、20 世纪 60~70 年代C、20 世纪 80 年代以后 D、21 世纪以后【答案】B
13. 主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（ ）。 A、朱熹B、张载 C、张协 D、程颐【答案】A
14. 教师对本节课的重点、难点部分作进一步的说明，这属于结课程序中的（ ）。 A、简单回忆B、提示要点 C、拓展延伸 D、巩固练习【答案】B
15. 古人种植的时候需要雨水，行船的时候需要有风，水和风能够按照季节准时而至，古人便把这种自然现 象和秩序叫做“信”。有了“信”，人们才能进行生产劳动，才能正常生活。所以他们总是诚心诚意地祈求上 天或神仙来保佑，以便得到准确、实在的“信”。后来人们认识到人类自身也需要这种信，而人之信需要由“诚” 来保证，来实现。“诚”指人内心的一种态度，信是诚的外在表现；“诚”与“信”是一体两面。 这段文字的主旨是（ ）。
A．诚信的由来 B．中国古代特别重视诚信 C．对“诚”与“信”的继承 D．一体两面的“诚”与“信”【答案】D
16. 让儿童扮演站岗的哨兵，结果发现，孩子们竟能原地不动地“守卫”很长时间，这在平时是绝对不可能 的。这里用的训练方法是（ ）。
A、环境体验法 B、行动操作法 C、角色扮演法 D、移情法【答案】C
17. 解除查封、扣押应当立即退还财物；已将鲜活物品或者其他不易保管的财物拍卖或者变卖的，退还拍卖 或者变卖所得款项。变卖价格明显低于市场价格，给当事人造成损失的，应当给予（ ）。
A、补偿 B、赔偿 C、适当补偿 D、适当赔偿【答案】A
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18. 行政复议机关对申请人提出审查的规范性文件无权处理的，应当按照法定程序转送有权处理的机关依法 处理，有权处理的行政机关应当在 60 日内（ ）。
A、立案受理 B、依法处理 C、作出行政复议决定D、对规范性文件进行审查【答案】B
19. 孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“知觉”活动的是（ ）。 A、“真香!”B、“我要吃!”C、“这是什么?” D、“这儿有个苹果。”【答案】D
20. 德育过程从本质上说是（ ）统一过程。
A、个体与环境 B、个体与社会 C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【答案】D
二、多选题
21. “课程是经验”的观点具有（ ）的特点。 A、强调学习者是课程的主体及能动性 B、课程联系学习者个人的经验 C、课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上的。 D、课程从学习者的角度出发和设计 E、突出课程的综合性与整体性【答案】ABD
22. 教师的教学能力包括（ ）。 A、理解和运用教材的能力 B、语言表达能力 C、观察了解学生的能力D、组织、管理和调控教学活动的能力 E、教育科研能力【答案】ABCDE
23. 《民法总则》明确规定，代理包括（ ）。 A、委托代理B、单位代理 C、指定代理 D、法定代理【答案】AD
24. 道德过程的特点有（ ）。 A、主体性B、实践性 C、统一性 D、渗透性 E、长期性【答案】ABCDE
25. 古代封建社会教育的基本特征具体表现在（ ）A、学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官史、牧师或骑士 B、学校教育即具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性 C、教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主 D、教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行 E、形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想【答案】ABCDE
26. 生产力的基本构成要素是（ ）。 A、生产关系B、生产方式 C、生产资料 D、劳动力 E、劳动对象【答案】CD
27. 现代教育公共性的特征主要有（ ）。 A、大众性B、公益性 C、免费服务 D、为全体人民服务 E、公平性 【答案】ADE
28. 班级组织建构要遵循的原则主要有（ ）。 A、有利于教育的原则B、目标
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一致原则 C、有利于身心发展的原则 D、发扬积极因素克服消极因素的原则 E、系统性原则【答案】ABC
29. 课外作业的形式主要有（ ）。 A、复习、预习B、阅读课外书籍 C、书面作业 D、口头作业 E、实践活动作业【答案】ABCDE
30. 德育的途径主要有（ ） A、政治课教学B、班主任工作 C、劳动 D、共青团活动E、课外活动与校外活动【答案】ABCDE
31. 个体身心发展的个别差异性表现在（ ）。 A、同一方面不同年龄阶段的发展速度不同B、不同方面发展的相互关系不同 C、不同儿童同一方面的发展速度和水平不同 D、不同儿童的个性心理倾向不同 E、不同时代儿童成熟年龄不同【答案】BCD
32. 下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。
A、行为或行为潜能的变化 B、短暂性C、相对持久性 D、由反复经验引起 E、持久性【答案】ACD
33. 从功能角度，可以把课程分为工具性课程和（ ）。 A、国家课程B、知识性课程 C、技能性课程 D、实践性课程 E、初中课程【答案】BCD
34. 成熟对个体发展的影响表现在（ ）。 A、个体的器官随年龄的增长而发展 B、人的先天素质在发展过程中逐步成熟 C、人的机体的成熟程度为一定阶段身心特点的出现提供了可能D、成熟在高级心理活动中起到作用 E、成熟为个体发展提供了条件【答案】ABCD
35. 一般说来，构成课堂教学的基本组成部分有（ ）。 A、巩固新教材B、组织教学 C、检查复习 D、讲授新教材 E、布置课外作业【答案】ABCDE
36. 确定教育目的的主观依据会受到什么因素的影响？（ ） A、教育对象的身心发展实际及规律B、教育发展程度和教育规律 C、哲学观念 D、人性假设观念 E、理想人格 【答案】CDE
37. 我国古代社会教育具有下列特点（ ）。 A、产生了专门的教育机构和执教人员 B、鲜明的阶级性和严格的等级性 C、教育与生产劳动的分离和对立 D、教育方法崇尚书本，呆读死记 E、官学、私学并行的教育体制【答案】ABCDE
38. 关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。 A、强调我国的社会主义的国家性质 B、对德育目标和个人生活幸福强调不够 C、注意到了德育目标的层次性 D、是在中华人民共和国成立初期形成并一直沿用到现在的 E、可能导致德育教育的政治化【答案】ABCE
39. 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、（ ）。 A、教材B、教学辅导书 C、综合练习册 D、教学目标 E、教学指导书【答
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案】
40. 泰勒原理所包含的四大问题是指（ ）。 A、课程政策是如何制定的 B、学校应达到哪些教育目标 C、提供哪些教育经验才能实现这些目标 D、怎样才能有效地组织这些教育经验 E、怎样确定这些目标正在得到实现【答案】BCDE
41. 当代世界教育改革的趋势是（ ）。 A、教育民主化B、教育多元化 C、教育技术现代化 D、教育全民化 E、教育终身化【答案】ABCDE
42. 下列公文稿本具有法定效力的是（ ）。
A、讨论稿 B、修改稿 C、副本 D、试行本【答案】CD
43. 教师的人格特征包括（ ）。 A、个性B、情绪 C、健康 D、学识E、处理人际关系的品质【答案】ABE
44. 政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）。
A、是否实行义务教育 B、是否确实重点学校 C、教师的任免 D、是否允许个人办学 E、科学技术的发展【答案】ABCD
45. 近代教育发生了巨大的变化，主要表现在（ ）。 A、国家加强干预B、重视教育立法 C、教育的世俗化 D、初等义务教育普遍实施 E、教育的多元化【答案】ABCD
46. 保持过程中的复述策略有（ ）。 A、及时复习B、分散复习 C、集中复习 D、复习形式多样化 E、画线【答案】ABCDE
47. 下列属于道德情感的是（ ）。 A、爱国主义情感B、集体主义情感 C、归属感 D、责任感 E、事业感【答案】ABCDE
48. 布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（ ）。 A、交往领域B、动作技能领域 C、认知领域 D、情感领域 E、思维领域【答案】BCD
49. 我国依法治国的宗旨是（ ）。 A、保障国家各项工作都依法进行 B、实现社会主义民主的制度化 C、实现社会主义民主的法律化 D、使制度和法律不因领导人的改变而改变【答案】ABCD
50. 教学过程的结构是（ ）。 A、激发动机B、领会知识 C、巩固知识 D、运用知识 E、检查知识【答案】ABCDE
51. 学生学业评价的方式是指（ ）。 A、观察B、考查 C、调查 D、考试 E、测验【答案】BD
52. 一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所
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