一、单选题
1．在湖南汨罗县玉笥山上的祠堂，悬挂着一副对联：“哀怨托《离骚》，生面别开诗赋祖 。孤忠报楚国，余风波及汉湘人 。”它颂扬的是( ) A．司马迁 B．屈原 C．李白
D．苏轼
2．明清时期，“士工商贾虽然同，各务营生不辞倦”，社会经济和人的观念都在发生变化。反映在小说中，商人第一次成为被歌颂的对象。其典型作品是( ) A. 《红楼梦》 B. “三言二拍” C. 《聊斋志异》 D. 《水浒传》 3．明代小说繁荣，出现了一批描写市民生活的文人士子，他们更多地使用通俗生动的日常语言，塑造了众多商人、手工业者和市井小民的形象。由此可见。明代小说( )
A． 适应了民众的文化需求 B． 具有一定社会教化功能 C． 促进了社会经济的发展 D． 提高了民众的生活水平
4．汉武帝时期，政府设立了乐府机构，并加强了对民间信息的采集。故《十五从军征》《病妇行》等反映民间疾苦的乐府作品得以上达天听。这表明乐府诗( ) A． 对缓和社会矛盾具有一定意义B． 助推了汉赋的兴起与发展 C． 成为官府体察民情的主要渠道D． 具有浓厚的人文主义色彩
5．汉代司马相如写道：“奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌；千人唱，万人和；山陵为之震动，川谷为之荡波。”这些名句体现的写作风格是( ) A． 雄奇豪放、瑰丽绚烂 B． 气势恢宏、辞藻华美 C． 清浅婉约、不避俚俗 D． 格律严整、沉郁顿挫
6．先秦时期中考试历史试卷国文学的地域性差异十分明显。北方注重说理，南方倾向抒情。比如大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给人强烈审美愉悦
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的诗人屈原就生活于 ( )
A． 中原 B． 齐鲁 C． 楚地 D． 巴蜀 7．关于汉赋的评述，不正确的是( )
A． 是汉代政治和经济发展的产物 B． 突出特点是专事铺陈辞藻，文采华丽
C． 主要描述下层人民的生活疾苦 D． 以楚辞为基础，半诗半文的综合文体
8．由于仕进的道路被堵，元代许多知识分子被迫流落民间与艺人为伍，他们把为杂剧演员编撰剧本当作谋生的手段。因此他们在编撰剧本时，首先考虑的是剧本能否上演，观众能否听懂。这表明元杂剧( ) A． 舞台语言通俗易懂B． 是阶级矛盾激化产物 C． 缺少精炼的艺术特色D． 完成了诗书的平民化
9．《窦娥冤》是元杂剧四大悲剧之首，也是中国十大古典悲剧之首，具有不可否认的悲剧力量。其最突出的社会意义是( )
A． 成为剧作名家关汉卿的代表作B． 融合宋金表演艺术把元曲推向顶峰 C． 讴歌反抗精神提出了民主思想D． 强烈的揭露了民间疾苦、统治黑暗 10．清代小说在描摹人情世故方面有着成功的表现。下列作品，属于此列的是( ) A． 《红楼梦》B． 《西游记》C． 《三国演义》D． 《水浒传》 11．下列材料中不能直接相互印证的是( )
A．“风雨明晦时，唯凭针盘而行”与“昼观日，夜观星，晦观针” B．雕版印刷术与《金刚经》卷子
C．甘肃天水西汉墓出土的纸质地图与《天工开物》中的造纸工序示意图
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D．“李杜文章在，光焰万丈长”与“李杜诗篇万口传” 12．关于《诗经》和楚辞的叙述，正确的是( )
①二者都标志着我国诗歌创作的成熟 ②《诗经》以人文精神和现实主义为创作态度
③诗经中“风”是最精华的部分 ④“楚辞”是一种新的散文体裁 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③ D． ②③ 13．假如你生活在北宋时期，你不可能做到的是( )
A． 用突火枪抵御西夏的进攻B． 阅读到用活字印刷术印制的章回长篇小说 C． 借助罗盘针进行航海活动D． 阅读到大书法家苏轼写的诗词
14．南宋时期，词体渐尊，一定程度上摆脱了音乐的束缚，逐渐发展成为一种上至帝王将相下至贩夫走卒都津津乐道、乐此不疲的独立文学样式，占据了宋代文学的主导地位。出现这一现象的根源在于( )
A． 教育的发展，民众素养提高B． 科举制度完善，诗词受到重视 C． 工商业发展，市民阶层壮大D． 印刷技术进步，文化广泛传播
15．《咏金陵》一诗云：“钟山毓秀似蟠龙，凿岭埋金又如何。紫金王气生六朝，逸仙更在陵中卧。”题目中的“金陵”和诗中的“钟山”是指( ) A． 南昌 B． 武昌 C． 南京 D． 上海
16．王国维《宋元戏曲考》称：“凡一代有一代之文学……唐之诗、宋之词、元之曲，皆所谓一代之文学，而后世莫能继焉者也。独元人之曲，为时既近，托体稍卑，故两朝史志与四库集部，均不著于录；后世儒硕，皆鄙弃不复道。”这反映了( )
A．元代文学不为后世所重视 B．士大夫对市民文化的排斥
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C．厚古薄今的观念影响深刻 D．八股取士抑制新文学形式
17．（题文）.史书有不同的体裁，不同的体裁又有不同的特征。纪传体史书的特征是( )
A． 以事件为中心 B． 以人物为中心 C． 以年代为中心 D． 以制度为中心
18．（题文）唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，思想文化领域出现了与之相应的成就有( ) ①魏晋时期形成的书法的发展②宋朝风俗画的发展 ③黄宗羲等人提出“工商皆本”④小说的出现和繁荣 A． ①②③④B． ①②③C． ①③④D． ②③④
19．唐朝的欧阳询、虞世南、薛稷、张旭、怀素、颜真卿、柳公权等人的作品记录在《全唐诗》里流传于世。上官仪、房玄龄、杜如晦、深全期、贺知章、李白、王维、杜甫、白居易、李贺、杜牧等，也有书法作品传世。这反映了唐朝( ) A． 书法与诗歌得到同步发展B． 部分文人重视诗书审美追求 C． 中原文化带动全国文艺进步D． 是文人画派形成的奠基时期
20．鲁迅曾对明清小说写道：“明之中叶小说出现得很多，其中有两大主流：一、讲神魔之争的；二、讲世情的。”“清代的小说之种类及其变化，比明朝的多……现在只可分做四派来说一个大概……一、拟古派；二、讽刺派；三、人情派；四、侠义派。”其中，与明代中叶“讲神魔之争的”及清代“拟古派”相对应的作品分别是( )
A． 《封神传》、《三国演义》B． 《水浒传》、《红楼梦》 C． 《西游记》、《聊斋志异》D． 《儒林外史》、《三侠五义》
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二、非选择题
21．阅读材料，完成下列要求。
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。材料一 曲不离词，词不离曲，相辅相成，曲词共同走上了繁荣之道。词发展到后来，不再是音乐的附庸，而是成为一种独立的文体了。到了宋
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代，词很快发展起来，大批的官宦、文人、歌伎、百姓纷纷填词，词这块处女地处处是耕耘者。在宋代，造纸术和印刷术有了较大的发展，毕昇发明了活字印刷，提高了印刷的效率和质量，刻印的书既多且佳，这无疑推动了词的传播和发展。
——摘编自樊宗有《浅析宋词兴盛的原因》
材料二 古有儒、释、道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。
——摘编自钱大昕《十驾斋养新录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出宋词兴盛的主要原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括明清小说流传的特点及其原因。 （3）综合上述材料，谈谈你对中国古代文学发展趋势的认识。 答案
1．B2．B3．A4．A5．B6．C7．C8．A9．D10．A11．C12．D13．B14．C15．C16．B17．B 18．D19．B20．C
21．（1）原因：曲的发展推动词的兴盛；造纸术和印刷术的改进促进词的繁荣；市民阶层的需求；商品经济的繁荣。
（3）特点：被社会各阶层所接受；影响力超过儒、佛、道三教。
原因：封建专制统治日益腐朽；商品经济的发展及资本主义萌芽出现；市民阶层日益扩大。
（3）认识：逐渐世俗化、通俗化；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映（或商品经济发展）。
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高中历史必修三人民版高三历史限时练：2.3中国古典文学的时代特色
