少先队辅导员事迹材料
她在同事眼中，热情、开朗，朝气蓬勃；在孩子心目中，可爱、可亲、可敬。从事少先队工作十年来，她把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育了一批批优秀的雏鹰。陕县实验小学的少先队工作在她的不断开拓下充满生机和活力，成为了三门峡市少先队的一面旗帜，先后被授予省红旗大队、2000年被授予三门峡市优秀辅导员，连续三年被评为全市优秀教师。她所带的大队，被评为“河南省红旗大队”荣誉称号.. 自从1996年担任少先队大队辅导员那天起,她就暗暗下决心;既然学校领导信任我，我就要有信心干好这份育苗树人的崇高事业，决不辜负领导的期望，如此坚定的信念促使她走上了开拓进取，探索前行的艰难之路。为了打开少先队工作的新局面，她可以说是废寝忘食，整天想的就是如何做好少先队工作。思路决定出路，首先她注意努力在少先队工作业务方面充实和提高自己，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指导，这给她做好少先队工作创造了良好的外部环境。同时，通过一段时间的接触，她深切的感受到，她所面对的少先队员正处于人生观、世界观的启蒙教育期，这个阶段的教育尤为重要，必须引起高度重视。根据这些想法和感受，她认为游戏活动才是适合成长中的少年儿童的一种特殊的教育方式，它在少先队活动中应该占有十分重要的地位，根据这一想法，她开始静下心来，潜心研究、精心设计，指导少先队员们开展了全校性的大型
活动——“我为什么要学习”的社会调查，“小小少年，立报国大志，做学习主人”手抄报比赛、“我们的未来充满阳光”主题队活动、“雏鹰技能技巧大赛”等一系列丰富多彩的队活动，每次活动都充分调动了全体队员的小主人精神，让少先队员在活动中受到深刻而具体的教育，也为她自己做好陌生又生动的少先队工作铺开了一条路。 经过太多的努力，付出太多的汗水之后，学校的少先队得到了少先队员的认同，领导的赞许，但她并没有因此而停住脚步。她清楚地认识到，作为一名新时代的少先队辅导员，必须要跟上时代的前进步伐，不仅要把自己的一片爱心倾注给队员，还要站在历史和时代的高度来对待和培养跨世纪的高素质的人才。 少先队教育的现代化是中国少先队教育发展的必然趋势。这是历史提出的挑战，也为她和广大辅导员老师提供了一次难得的机遇。少先队工作要抓住机遇，面向未来，锐意创新，教育现代化是国家经济建设和社会主义现代化的先导和基础，少先队教育应有超前意识，她认识到现在的时代是信息高速发展的时代，先进的媒体技术为实现少先队教育手段现代化提供了基础。去年下半年开学初，《放飞我们的理想》运用电脑多媒体设计的少先队活动，受到陕县辅导员老教育局领导的高度评价。乘着这股东风，今年年初，她又运用电脑多媒体技术设计了《一生带一家，携手共育文明花活动》等三个少先队活动，通过实施，确实收到很好的活动效果。另外，每年一次的少先队活动观摩她都注意充分发挥队员的小主人精神，由队干组织，全体队员共同参与，不
少队活主题鲜明，形式生动，富有创意，很又参考价值，发掘了一大批有潜能、善思考的队员。 五育并举，德育先行，学校少先队工作周周行文，做到月月有重点、周周有主题、天天有落实。从学生生活中的一点一滴抓起，学生的道德品质、行为习惯在潜移默化中发生着巨大的变化。通过“以美育人”的办学理念，加强了学生行为习惯养成教育， 她根据本校学生厂矿子弟多，经济相对于其他乡镇还算发达，学生的优越感强，衣食不愁，但却缺乏对他人的理解、关心，缺乏劳动观念，自理能力差，自私任性表现得很突出，连家长也头疼。通过开展“把爱心送进敬老院”联谊活动和助残活动，培养队员的社会责任感，让队员们深深感受到助人的快乐，为了推进教育进程，争取更大的教育成果，在她的倡议下，学校与张湾小学结成了“手拉手”联谊学校，结对队员超80%，通过长期的通信和互访，促教助学，促进了城乡之间学校的优势互补。全面推进素质教育和创新教育，把少先队员思想道德教育作为立队之本，将做人做事的基本道理内化为健康的心理品质，构建有时代特点和番禺特色的德育系统工程，不断改革，不断创新，学校少先队工作一直走在全市最前沿，屡次接受上级的任务，接受省市、区县的各种大型宣传活动，如：少先队员在北京、广东等地举办画展；开展了“捡回一个希望、奉献一片爱心”的活动，队员们通过回收废旧物资，全校师生积极筹集善款，为本地区患危重疾病的几位小伙伴共筹得医药费一千多元。97年在给希望工程捐书、捐衣送暖活动中捐出衣物1500多
件，书本500多本；98年为发生特大洪灾的灾区人民举行捐款义卖活动；2000年在“保护母亲河──我与世纪林一起成长”活动以及各种各类的敬老活动中共捐款四百多元。结合新课程改革和少工委工作精神，结合学生的实际情况，狠抓环境教育和行为习惯养成教育；设立校园童规，大胆改革少先队干部编制以及表彰制度；完善升旗仪式，增设评选荣誉升旗手、国旗下宣誓等环节。每周亲自和队干部一起评选事迹典型的荣誉升旗手，开学典礼由校长和大队长或者有突出贡献的老师和学生升起本学期的第一面五星红旗，学生、老师、领导、甚至家长都有担当升C!l楮手和进行国旗下讲话的机会，不断健全了升降国旗制度，通过庄严的升降旗仪式，激发学生强烈的爱国主义热情和积极的民族自豪感；在“非典”期间组织少先队员给医务工作者和病人制作慰问卡，并亲自代表少先队员到一线慰问医务人员；结合新一轮课程改革，大胆推设少先队主题活动、特设体验教育活动、创设特色激励卡，与孩子们从体验活动中一路走来，处处享受着体验的快感与成功的快乐。 她担任十年辅导员工作，边学习边实践，品尝了太多的苦与乐，探索出了一条符合少先队工作的新路子。实验小学的少先队工作为全县少先队工作的新发展开拓了一片广阔的天地。取得可喜的成绩，她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她继续思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”的，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员，她要把自己多年的工作实践经验总结出来，为全县少先队工作，尤其是农村少先
队工作作出自己力所能及的贡献。为此，她积极参加各种学习培训班，虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合新时期少先队工作的新特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。根据十年来的丰富实践经验，她撰写《新时期农村少先队工作存在的问题及对策》和《浅谈少先队辅导员的人格力量》获县少先队工作论文一等奖，《新时期少先队特色教育探究》获市级论文优秀奖，对少先队工作起了积极的推动作用。 天道酬勤，十年来，陕县实验小学的少先队活动既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，活动开展得有声有色，取得了可喜的成绩，在全县少先队工作中起一定示范和推动作用。少先队大队曾被评为河南省“红旗大队”，她本人三次被评为三门峡市“优秀教师”和“优秀辅导员”。她深深知道，一次次的殊荣；一次次的荣幸；一次次的机遇，都是学校和广大师生的信任与支持，她没有把成绩记在自己的功劳薄上。
十年的耕耘，硕果累累，面对取得可喜的成绩，她认为，这只是一个新的起点，面对新形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶，她相信：还有更广阔的天地待她去开拓。
少先队辅导员事迹材料
