课时作业36 不等关系与不等式
一、选择题
1.若a<0,ay>0且x+y>0,则x与y之间的不等关系是( ) A.x=y C.x B.x>y D.x≥y 解析:由a<0,ay>0知y<0,又由x+y>0知x>0,所以x>y. 答案:B 11 2.若<<0,则下列结论不正确的是( ) ab2 A.a 11 解析:∵<<0,∴b 2 B.ab D.|a|+|b|>|a+b| 2 ab∴a 3.设a,b是非零实数,若a 2 2 222 B.ab 2 2 22 aba2b2< 1 baab解析:当a<0时,a 2 2 b-a>0,ab符号不确定. 所以ab与ab的大小不能确定,故B错. 因为所以 11 2 2 ab2 - 1 2 = 1 aba2bbaab2,故C正确. D项中与的大小不能确定. 答案:C ππβ4.设α∈(0,),β∈[0,],那么2α-的取值范围是( ) 2235π A.(0,) 6C.(0,π) π5πB.(-,) 66π D.(-,π) 6 βπ 解析:由题设得0<2α<π,0≤≤. 36 πβπβ∴-≤-≤0,∴-<2α-<π. 6363答案:D 5.已知a=log23+log23,b=log29-log23,c=log32,则a,b,c的大小关系是( ) A.a=b B.a=b>c D.a>b>c 93 =log233.∴a=b= 解析:a=log23+log23=log233.b=log29-log23=log2 log233>log22=1.∵c=log32 答案:B 6.(2017·榆林模拟)已知x>y>z,x+y+z=0,则下列不等式成立的是( ) A.xy>yz C.xy>xz B.xz>yz D.x|y|>z|y| 解析:因为x>y>z,x+y+z=0,所以3x>x+y+z=0,3z ?x>0,???y>z 可得xy>xz,故选C. 答案:C 二、填空题 7.已知a1≤a2,b1≥b2,则a1b1+a2b2与a1b2+a2b1的大小关系是________. 解析:a1b1+a2b2-(a1b2+a2b1)=(a1-a2)(b1-b2),因为a1≤a2,b1≥b2,所以a1-a2≤0, b1-b2≥0,于是(a1-a2)(b1-b2)≤0,故a1b1+a2b2≤a1b2+a2b1. 答案:a1b1+a2b2≤a1b2+a2b1 8.设a>b>c>0,x=a+b+c2 2 ,y=b+c+a22 ,z=c+a+b22 ,则x, y,z的大小关系是________.(用“>”连接) 解析:方法1:y-x=2c(a-b)>0,∴y>x.同理,z>y,∴z>y>x. 方法2:令a=3,b=2,c=1,则x=18,y=20.z=26,故z>y>x. 答案:z>y>x 2 2 9.已知a,b,c,d均为实数,有下列命题 ①若ab>0,bc-ad>0,则->0; ②若ab>0,->0,则bc-ad>0; ③若bc-ad>0,->0,则ab>0. 其中正确的命题是________. 解析:∵ab>0,bc-ad>0, ∴-=cdabcdabcdabcdbc-ad>0,∴①正确; ababcdabbc-ad>0, ab∵ab>0,又->0,即 ∴bc-ad>0,∴②正确; ∵bc-ad>0,又->0,即答案:①②③ 三、解答题 10.设a>b>c,求证: 111++>0. a-bb-cc-acdabbc-ad>0,∴ab>0,∴③正确.故①②③都正确. ab证明:∵a>b>c,∴-c>-b. ∴a-c>a-b>0.∴∴ 11>>0. a-ba-c111111+>0.又b-c>0,∴>0.∴++>0. a-bc-ab-ca-bb-cc-a11.某单位组织职工去某地参观学习需包车前往.甲车队说:“如果领队买一张全票,其余人可享受7.5折优惠.”乙车队说:“你们属团体票,按原价的8折优惠.”这两个车队的原价、车型都是一样的,试根据单位去的人数比较两车队的收费哪家更优惠. 解:设该单位职工有n人(n∈N),全票价为x元,坐甲车需花y1元,坐乙车需花y2元,313 则y1=x+x·(n-1)=x+xn, 444 * y2=nx. 134所以y1-y2=x+xn-nx 445111?n?=x-nx=x?1-?. 4204?5?当n=5时,y1=y2; 45 当n>5时,y1 因此当单位去的人数为5人时,两车队收费相同;多于5人时,甲车队更优惠;少于5人时,乙车队更优惠. 1.(2017·江门模拟)设a,b∈R,定义运算“?”和“⊕”如下: ??a,a≤b,a?b=? ?b,a>b,? ??b,a≤b, a⊕b=? ?a,a>b.? 若m?n≥2,p⊕q≤2,则( ) A.mn≥4且p+q≤4 B.m+n≥4且pq≤4 C.mn≤4且p+q≥4 D.m+n≤4且pq≤4 ??m≥2, 解析:结合定义及m?n≥2可得? ?m≤n???n≥2, 或? ?m>n,???q≤2,或? ?p≤q,? ??p≤2, 即n≥m≥2或m>n≥2,所以mn≥4;结合定义及p⊕q≤2可得? ?p>q? 即q 答案:A 2.(2017·合肥质检)已知△ABC的三边长分别为a,b,c,且满足b+c≤3a,则的取值范围为( ) A.(1,+∞) C.(1,3) 解析:由已知及三角形三边关系得 B.(0,2) D.(0,3) caa ?a+b>c,??a+c>b, ??bc∴?1+>,aacb?1+?a>a, 1<+≤3,bcaa bc1<+≤3,??aa∴?cb-1?a-a<1, 两式相加得,0<2×<4, ∴的取值范围为(0,2). 答案:B 3.若x>y,a>b,则在①a-x>b-y,②a+x>b+y,③ax>by,④x-b>y-a,⑤>这五个式子中,恒成立的不等式的序号是________. 解析:令x=-2,y=-3,a=3,b=2. 符合题设条件x>y,a>b. ∵a-x=3-(-2)=5,b-y=2-(-3)=5.∴a-x=b-y,因此①不成立. ∵ax=-6,by=-6,∴ax=by,因此③也不成立. cacaabyxa3b2 ∵==-1,==-1, y-3x-2 ∴=,因此⑤不成立.由不等式的性质可推出②④成立. 答案:②④ 4.已知1 abyxa2 b-1 . 解:(1)∵1 故2a-3b+1的取值范围为(-12,1). (2)∵1 ∴3 24b-131a3∴<2<. 24b-13故 3??1 的取值范围为?,?. b-1?243? 2 2 a