2013秋华师在线班组管理与班队活动作业
单选题
第1题 (5.0) 分 批评学生时的“四少四多”：少直接，多铺垫；少当面，多书面；少批评，多赞美；少（不）批人，（） A、多批事 B、多批物 C、多表扬
第2题 (5.0) 分作。 A、育心 B、做研究 C、教学
第3题 (5.0) 分的研讨会 A、家长问题 B、教师问题
班主任的主要工作是（ ）的工家长会应该是着眼于解决（ ） C、家校教育实际问题
第4题 (5.0) 分
班级文化可分为“显性文化”与“（ ）”。
A、行为文化 B、制度文化 C、隐性文化
第5题 (5.0) 分 “模糊评价，团队管理”，就是把传统管理中对学生个人的详细评价转化为对（ ）的评价，淡化学生个人之间的激烈竞争，促进小组之间的合作交流、相互学习、督促和帮助
A、学习小团队 B、全班学生 C、优秀学生
第6题 (5.0) 分 老子说“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，是告诫班主任要关注教育教学的（）。 A、细节 B、关键 C、整体
第7题 (5.0) 分 班级活动的整体性与系统性是指以长远的目光，从班级和学生发展的（）来考虑和安排。 A、某个阶段 B、整个过程 C、需求
第8题 (5.0) 分 “欲达己，先达人”，是说在班级工作中（ ）
A、多为自己考虑 B、不顾及别人的感受
C、你多为别人“让”路，你的路才会更加宽广。
第9题 (5.0) 分 班主任起引领作用的（ ），是当前班级管理的最佳管理模式 A、全自治状态 B、半自治状态 C、三分之一自治状态
第10题 (5.0) 分 班主任工作不外乎这么三类：第一类是事务性工作，第二类是协调性工作，第三类是（ ） A、决策性工作 B、计划性工作 C、研究讨性工作
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