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2019优秀党员教师先进事迹材料【共2篇】
今天小编给大家带来了一共两篇20XX优秀党员教师先进事迹材料，有需要的小伙伴一起来参考一下吧，希望能给大家带来帮助！ 篇一
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”教师的事业正是叶的事业，xx老师深爱着这叶的事业。
一个敬业爱生的教师----从xx到xx
作为一名历史教师，他深爱着自己的本职工作，座右铭是“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。”十九年前怀揣着对事业无限憧憬的他第一次踏上了三尺讲台，也就是从那一刻起，他就将教书育人作为自己一生的神圣事业，立志成为一名出色的教师。坚实的理论基础和业务水平使xx老师在教学上很快就脱颖而出。从1998年起他先后任历史备课组长、历史教研组组长、政教副主任、教务处主任。
他注重掌握教育工作中的基础常识、基本规律和基本方法，及时更新教育观念，成为我市教育战线上的历史学科带头人，所带班级在高考综合评价中多次荣获第一名。由于工作上突出成绩，20XX年被聘为 《新课程高中同步学习方案 ·高效课堂新学案》编委；20XX年被聘为
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《普通高中新课程学科课堂有效教学研究丛书---高中课堂教学标准及教学实例》编委；先后主持了市级课题《历史知识概念图及其在课堂教学中的运用》，省级重大研究项目“普通高中新课程学科课堂有效教学研究”之《高中历史历史有效课堂评价方式研究》课题研究工作，多篇论文在各级各类刊物上发表，其中《探究与合作构建高效课堂》发表于《xx省教育科学》，《还原历史课堂“历史味”的思考与探索-----以人教版“1787年宪法”教学为例》发表于《中学历史教学参考》，《历史有效课堂设计技》被评为xx省中学历史优秀案例。
高中历史学科是一门庞杂而繁琐的人文学科。相对其他学科而言，历史显得比较枯燥。如何构建独特的教学模式，提高学生的学习效率，努力减轻学生的负担，成为盛老师经常思索的问题。每节课盛老师尽可能地展现灵活多变的教学方法，努力创设问题情境，精心铺设台阶，把学生引导到设疑--探索--分析--发现--解决问题上来。课堂上，他的语言精练准确，旁征博引，幽默诙谐，教态活泼大方，学习气氛快乐而愉悦……。他说，“只有教历史的人被历史的美深深地吸引了，才能在历史教学过程中充分体现出历史美，让学生爱上历史……”。在他的课堂上，同学们怀着浓厚的兴趣，时而紧锁双眉，沉思不语；时而各抒己见，争论不休：跟随他一步步走进那充满生机的历史王国。
他善于把历史与现实生活结合起来，把枯燥的历史变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现历史的包容性，让每个学生既体会到历史的科学严谨性，又体会到历史的通俗趣味性。在罗斯福新政这一节的教学中，他会让学生组织组织学生模仿总统竞选人胡佛和罗斯福的
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辩论及组织学生投票选举总统，让学生亲身体验美国总统产生的过程、经济危机对美国的打击以及自由放任政策和国家干预政策的比较。在“中华民族的抗日战争”这一章的教学中，联系当前的许多热点问题，如中日关系问题、日本申请加入联合国安理会常任理事国问题、海峡两岸关系问题，在现实问题中追溯历史，在历史问题中认识现实。这样做让学生切身感受到：历史就在我们的身边，历史讲述的并不是一些陈芝麻烂谷子的事情，历史与现实存在着难以割断的联系。当讲述公田到私田的过程时，他会用数学图示方法，把井田制的瓦解私田兴起及壮大形象明晰地展现在大家面前。…………每当接手一个新的班级，他都会收到很多学生寄来的卡片：“xx：你只教了我短短的大半学期，我从你的课中学会了自信，你令枯燥的历史变得丰富多彩。以前，当我做不出题目的时候，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”，“历史一定是我这辈子最喜欢的科目，您也一定是我这辈子最喜欢最敬佩的老师，如果一切顺利，希望将来成为像您一样的历史老师，xx，我爱你”…………
一位求真务实的教研组长、教务主任
作为学校教务处主任，xx同志工作上有创新、有眼光而且求真务实。他十分注重教学常规管理。每学期开学便拟定出让教师耳目一新的、有统筹性、有科学性的教学工作计划，使工作有的放矢，并注重计划的可操作性，保证目标明确、计划合理、管理到位，在此基础上，抓住教学环节，确保教学质量的逐步提高。在教学中，他提倡“主导作
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2019优秀党员教师先进事迹材料【共2篇】
