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明 蓝田
即墨之东南，百里皆山焉，山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辩，顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。
北泉山人，薄游海上，南访朐山，登琅邪台，北观之罘山，雄秀突兀，皆未有若劳山者也。《齐山》曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻於天下，而朐山、琅邪、之罘，以秦皇之游览也，人人知之。呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而况于人乎！
道人张某，得白云洞，曰：“是与人境隔异，直可以傍日月而依星辰，非元武之神，不足以当之也。”乃以其中奉事元武，而自居其旁，学炼形之术焉。
嘉靖壬午秋，北泉山人登巨峰之巅而望焉。面各数百里，海涛蜃气起伏汹涌，而岛屿出没其中者，皆若飞凫来往，旦夕为状，连峰有无，远迩环绕，村墟城郭，隐隐可指数，神观萧爽，非世人耳目所尝见闻者也。夜宿洞中，援笔题于石曰：“居白云洞者，自张某始也。”
李谪仙诗曰：“我昔东海上，劳山餐紫霞。”呜呼！安得断弃家事而餐紫霞洞中，弹琴鼓缶，以咏屈子《远游》之篇也哉 顾今所未暇，聊记于此，以志自愧云。 61．下面两首诗，两作者都着一“望”字，两诗都写了“山”。请写一篇200字左右的比较鉴赏文章（10分）。
与浩初上人同看山寄京华亲故
柳宗元
海畔尖山似剑芒，秋来处处割愁肠。若为化作身千亿，散向峰头望故乡。
登崖州城作
李德裕
独上高楼望帝京，鸟飞犹是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城。
第三部分：附加题 （10分）
62．仿照晏殊的《蝶恋花》，赋词一首。
蝶恋花
晏殊
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处！
参考答案
第一部分（40分）
一、选择题（20分，每题1分）
1．C 2．B 3．D 4．A 5．B 6．B 7．D 8．B 9．D 10．C
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11．B 12．C 13．C 14．D 15．B 16．D 17．B 18．A 19．B 20．B
二、 填空题（20分，每题1分）
21．有规矩又能行动自由 22．菊花 23．《诗经》、《楚辞》 24． 1节 26． 1
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
古体诗
2
近体
法律（或剑）
2
笔
3
教坛
4
官位 25． 1
清明
2
重阳
27．暧暧远人村； 化去不复悔。 28．1诗
五绝
3
词
4
曲
29．旦、生、净、末。 30．泰山，华山，嵩山 31．拜；谪或左迁 32．《左传》《资治通鉴》《春秋》 33．7记》
36．五鼓 37．别称：龙首、殿元、鼎元、魁甲……魁
38．亚圣；仁政 39．《史记》、《汉书》、《后汉书》。 40．对百姓肆意残害；让内行人见笑。
殿魁、廷
34．《尔雅》 《典论·论文》 35．《搜神
第二部分（60分）
一、文言文阅读（40分） 一（10分） 41．142．1
任知县
2
考核
3
显贵
2
4
特意
4分
2分
以此答谢往日的奖励与荐引 不再希望王公赏识优待自己
43．“大失所望”原因：不能与王公文字相乐，且至任后王公课其职事甚急44．“为真相知”缘由：成其德二（10分） 45．宋代
1分 46．
1
沿袭
2
推究
3
2分
2分
判决 4弄清
楚（4分
47．你能像这样用心办事，即使这样，还是再替我复查一遍，不要冤枉了他，而且把那把刀也
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带来。2分
1分
2分
48．D，依据是：太宗始嗣位，思有以帖服内外者。
49．评注：封建统治者为树立其权威，不惜枉法妄杀，视百姓生命为草芥。三（10分） 50．151．1
2
违背、抵触
2
看
3
比试、争胜
4
达到极点
4分
有人亲自动笔墨抄录，又有的命抄书手抄写书籍。
尊重所听到的教诲，力行所学到的道理，不是善于读书的人能像这样吗？
2分
2分
52．三个相互关系：藏与守，守与读，知与行；最重要的关系：知行53．1
2
四（10分）
54．柳子厚即柳宗元；文学主张：文以载道遇到 56．D58．1
2
4
类似，相近
4分
1分 55．1
善读书应把所学的知识运用到实际中，要“躬体而心得”；
善读书应“始乎博，终乎约”，不仅要脚踏实地地学习，同时还要既博又专。2分
到 2遗憾 3
1分 57．B1分
播州不是一般人能住的地方，况且梦得老母还健在，我不忍心看到梦得处境困窘。 这恐怕是连那些禽兽和野蛮人都不忍心干的事，那些人却自认为计谋得逞。
1分
2分
59．表达方式：记叙、议论；表现手法：对比；赞扬美德：急朋友之急。二、古诗文鉴赏（20分） 60．答案要点：1．借景寓人
由山联想到人，隐现内心之块垒
10分
2．语言骈散结合 3．叙
议结合 4．运用对比结合 5．比喻 6．引用
61．（1）两诗写作之时，作者都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任宰相
的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境与心境是有所不同的。两作者都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴涵了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”在句末，虚写，收束全篇，既表达了对故乡的思念，更表达了对京华亲故的眷恋。
（2）两诗都写到了“山”。李诗曰“青山”“留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。
诗人用拟人和象征的手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”，是在草木变衰的秋天思念家园惆怅如割的痛楚。诗人在比喻的基础上展开想象，直接抒发了强烈的感情。
10分
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第三部分（10分）
62．这是一首伤离远怀之作，颇负盛名。如第一句写得十分精炼，写出了景物、地点、季节、
时间、人物的情绪和感觉；写燕的双飞，更反衬出人的孤独；从今晨回溯昨夜，似乎无理地埋怨明月，正表现了女主人公在“离恨”的煎熬中。过片承上“到晓”，折回今晨登高望远，虽有望而不见的伤离意绪，但无情是悲到此的，境界是高远的。
上海地区第五届中学生古诗文阅读大赛复赛（D组）
