编号：＿＿＿＿＿＿
江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员
代表作同行专家鉴定表
学 校： 申报人姓名： 所在学科： 现任专业技术职务： 拟评专业技术职务：
江苏省教育厅制
填 表 说 明
一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、
实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。
二、填表要求：第1—2页由申报人填写，学校人事部门审核盖章；第3、6页中“代表作题目”由本人填写，学校审核；封面编号和第6页编号由学校统一编写，二者须一致，编号为五位数字，前两位为学校代码（须与申报人员软盘中学校代码一致），后三位为学校本年度高级职务人员序号；封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。
代表作鉴定要求
一、代表作鉴定是一项严肃的工作，是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度，根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务，作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。
二、“代表作评价”，是对申报人提供的每篇（部）代表作评价。专家须按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”，是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等：①学术水平已达到任职要求；②学术水平基本达到任职要求；⑧学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见（B）”上签名。
三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门，不
要直接交给申报人本人或所在学校。
四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后，将材料退还送审学校人事部门。
感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持!
江苏省教育厅
一、申报人基本情况 姓 名 现专业技术职务及任职时间 何时何校何专业 何时何校何专业 是否 破格 破格 类型 现从事专业及研究方向 拟申报专业技术职务 最高学历 最高学位 二、任现职以来取得的教研、科研成果综述 （简要陈述任现职以来取得的主要教研、科研成果中的创新之处以及对经济建设、社会发展和学科发展的主要贡献） — 1 —
三、任现职以来发表、出版的论文、论著、教材、科研成果目录
题 目 何时何刊物发表或本人承担何出版社出版、何单部分字数位鉴定或何时结题 (注明排名) 获奖情况（注明奖励部门、获奖级别及排名） 成果被转载引用情况 学校审核意见： 学校盖章 年 月 日
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代表作同行专家鉴定表(正高三份副高二份)
