[精]三年级下册六单元作文《身边那些有特点的人》,范文+写作指导

三年级下册六单元作文《身边那些有特点的人》，范文+写作指导

一、写作的思路

老师在这里告诉同学们，其实很个人都有特点，比如性格外向的同学，乐于助人、喜欢运动、爱好表演，都是这类人的特点，但是内向的同学就没特点吗？也不是，比如安静，爱思考，喜欢阅读，是这类人的特点，所以你打算写谁，你就分析一下他的特点，或者你觉得某个特点好写，也可以对号入座，看看谁符合这个特点。我们双向的选择，都能确定要写谁，以及写什么特点。

无论写什么人，首先都要写他的外貌，不过这个外貌最好能和要写的特点挂起勾来。

写特点，需要通过一两件事来刻画。 这就是今天作文的基本思路。

二、学习一篇范文。

题目：小问号

1.开头

我有个同学，问题特别多，别人看起来很正常的事，他总喜欢问个为什么？所以他就有了个绰号，小问号。

同学们看，这个开头，就很简洁，直接点题，引出下文。

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2. 外貌描写

小问号的脑袋大大的，圆圆的，有点像动画片中的大头儿子，看起来就很聪明。眼睛炯炯有神，不停地眨巴，像是在思考问题。他还个习惯性动作，胳膊肘撑在桌子上，两手托着下巴，不用说，又再想一些奇怪的问题了。

虽然是外貌描写，但所写的每一点都和爱动筋，爱问问题联系着，这样的外貌写出来更有意义。

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