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《居住区规划原理与设计方法》 - 图文

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①邻里单位走位为城市道路所包围,城市道路不穿过邻里单位内部;

②邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越,一般应采用尽端式,以保持内部的安静、安全和交通量少的居住气氛;

③以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模,使小学生上学不必穿越城市道路,一般邻里单位的规模约5000人左右,规模小的邻里单位约3000—4000人;

④邻里单位的中心建筑是小学校,它与其他的邻里服务设施一起布置在中心广场或绿地上;

⑤邻里单位占地约160英亩(合64.75hm2),每英亩10户,保证儿童上学距离不超过半英里(0.8Km); ⑥邻里单位内的小学附近设有商店、教堂、图书馆和公共活动中心。

邻里单位的理论由于美国当时经济萧条而没有实现。在第二次世界大战时,许多工业国家的城市遭到了严重的破坏,战后,西欧各国住房奇缺,邻里单位的设想在英国和瑞典等国的新城建设中得到了广泛的应用(图1-2-2)。20世纪50年代初,在上海建设的曹阳新村(图1-2-3)也受到了邻里单位规划思想的影响。

在邻里单位被广泛采用的同时,前苏联提出了扩大街坊的规划原则,与邻里单位的理论十分相似,只是在建筑群体布置上扩大解放更强调周边式布置。前苏联在20世纪50年代建设的齐廖摩什卡第9实验街坊就是一个典型实例(图1-2-4)。我国20世纪50年代初建造的北京百万庄居住区等也属于这种形式(图1-2-5)

《居住区规划原理与设计方法》 - 图文

①邻里单位走位为城市道路所包围,城市道路不穿过邻里单位内部;②邻里单位内部道路系统应限制外部车辆穿越,一般应采用尽端式,以保持内部的安静、安全和交通量少的居住气氛;③以小学的合理规模为基础控制邻里单位的人口规模,使小学生上学不必穿越城市道路,一般邻里单位的规模约5000人左右,规模小的邻里单位约3000—4000人;④邻里单位的中心建筑是小学校
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