三、教学内容及预期学习结果
知识单元第一章具象造型知识点1传统素描的基础知识2传统素描需要掌握的方法和技巧3传统素描作品欣赏1设计素描的概念与特点2设计素描的透视基础3设计素面的功能与要求4设计素描作品欣赏1装饰性素描的概念与特点2装饰性素描的构成法则重点难点重点：对传统素描的理解难点：传统素面的语言表现重点：对设计素描的理解难点：设计素描语言表达重点：对装饰性素描的理解难点：在造型表现上向“装饰性”倾斜，艺术情境向“意象性”倾斜的表达重点：抽象素描的构成原理与法则的理解难点：抽象素描的语言表现重点：特殊技法的了解难点：技法的情感表现预期学习结果了解传统素面基础知识；能够运用素描语言表现传统的素描作品。了解设计素面的基础知识；掌握设计素描的运用规律；能够运用主观的观察方法表现作品。了解装饰性素描的基础知识；掌握装饰性素描的构成法则；能够通过学习和训练，设计素描向“素描分解”倾斜。第二章具象造型第三章具象造型第四章具象造型1抽象素描的概念与特点2抽象素描的构成原理3抽象素面的构成法则4抽象素描的情感表现肌理技法介绍（绘写、拓印、拼贴、刮、染、淋、泼等）了解抽象素描的基础知识；掌握抽象素描的构成原理与构成法则；能够运用抽象素描表现情感，了解特殊的肌理表现形式；能够运用技法表现情感。第五章技法创作-肌理四、先修要求
学科基础课，应先开设。
五、教材及参考教学资源
1.教材：
《设计素描》，谢静等编著，中国轻工业出版社，2018年。2.参考资料教材、专著、电子资料等
《设计素描》，陈志明编著，浙江人民美术出版社，2017年；《设计素描》，孙宜阳等编著，中国青年出版社，2017年。
六、主要教学环节
理论课（学时）课内课外习题课（学时）课内课外实验实训（学时）课内课外研讨（学时）课内课外社会实践项目（学时））（学时）课内课外课内课外在线学习（学时）课内课外其他（学时）课内课外840
七、考核要求
考核项目
平时学习进度结课作业考核内容和考试方法简介
学生学习态度、完成阶段作业情况。由本专业四位老师组成的成绩评定小组对每个学生造型基础全部作业打分，取平均成绩作为该项的最终成绩。权重
3070八、学习进度
教周学次时
数
110教学形式
课堂教学课堂教学教学内容
讲授具象造型：重点介绍具象造型：传统素描的基础知识、传统素描需要掌握的方法和技巧、传统素描作品欣赏造型基础训练（1）：写实素描静物写生讲授具象造型：重点介绍半具象造型：设计素描的概念与特点、设计素描的透视基础、设计素面的功能与要求、设计素描作品欣赏造型基础训练（2）：设计素描静物写生讲授具象造型：重点介绍半抽象造型：装饰性素描的概念与特点、装饰性素描的构成法则造型基础训练（3）：静物装饰画写生讲授具象造型：重点介绍抽象造型：抽象素描的概念与特点、抽象素描的构成原理、抽象素面的构成法则、抽象素描的情感表现造型基础训练（4）：静物创作讲授技法创作-肌理：重点介绍技法创作-肌理：肌理技法介绍（绘写、拓印、拼贴、刮、染、淋、泼等）造型基础训练（5）：静物创作210310课堂教学410课堂教学课堂教学58《综合构成》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程编号：（048006）2、开课学期：第2学期
3、学时学分：72学时、3学分，其中讲授24学时、实践48学时4、课程性质：必修课5、考核方式：考试
二、课程教学目的和任务
本课程是环境设计专业必修基础课。本课程要求学生环境艺术的基础理论知识；掌握环境艺术设计表达相关技能。综合构成包括平面构成、色彩构成、立体构成。本课程对构成基础的基本概念及形式美法则的讲述；对二维平面构成要素及其原理进行的深入剖折；色彩构成的色彩原理及情感表现的应用；立体构成中空间形态的组织规律及原则；设计理论充分结合实践应用，逐步引导学生进行深入的思考和探索，不断地挖掘设计的创造潜能。通过课堂教学，使学生能够较全面地掌握综合构成基本理论知识,课程主要从综合构成的基础知识、基本技能等方面培养学生综合构成造型能力和创意思维能力；正确地理解与运用构成课程中的基本原理。通过本课程的学习与结合实际案例的训练，使学生基本上掌握综合构成的基础知识、基本技能，能够合理进行画面空间布局划分，正确开展画面创意设计、装饰设计及材料质感等表现技法，并利用形式美规律完成整个画面设计与表现；掌握综合构成的运用规律，主观能动地进行表现与设计，能够运用综合构成规律进行艺术实践和环艺设计与创作。
三、教学内容及预期学习结果
知识单元
第一章构成基础概论知识点
1什么是构成2构成作品中的核心要求—美3构成作品的形式美法则4现代设计学科中的构成基础1平面构成概述2什么是平面构成3关于平面、平面形态构成要素、点、线、面的构成4平面构成的骨骼和构图1色彩构成概述2色彩的基础知识3色彩的特性与混合4色彩的对比构成5色彩的调和与秩序6色彩的心理与重构7色彩的肌理及综合运用1立体构成概述2立体构成要素（形态要素、形式要素、材料要素3立体构成在设计中的应用重点难点
重点：构成的概念及历史难点：对构成中美的理解与构成中的形式美法则的的理解预期学习结果
了解平面构成的基础知识；领会和理解构成的含义；理解构成课程中的形式美法则。第二章平面构成重点：领会点线面造型要素难点：平面构成中点线面的艺术表现了解平面构成设计元素的分类和点、线、面在平面构成中的特点；领会点线面是一切造型要素中最基本的构成三要素；掌握点线面在表现方面的特点；灵活运用点线面的艺术表现形式。了解色彩基础知识；熟练掌握色彩构成的方法及色彩构成语言；能够运用所学知识解决设计作品中的色彩搭配和问题。第三章色彩构成重点：了解色彩基础知识，了解色彩的对比、调和，采集、重构的知识难点：色彩构成中对比调和等技法的熟练掌握以及良好色感的形成重点：了解立体构成基础知识难点：立体构成要素的掌握与运用第四章立体构成了解立体构成的基础知识；理解点、线、面、体的分类与特性；掌握材料的种类、特性及加工方法；用所学知识出色完成点、线、面、块及综合的立体构成。四、先修要求
造型基础、色彩与装饰表现
五、教材及参考教学资源
1.教材：
《构成基础》，唐泓等编著，辽宁美术出版社，2017年。2.参考资料教材、专著、电子资料等
《立体构成》，李刚等编著，辽宁美术出版社，2017年；《色彩构成》，杜新等编著，辽宁美术出版社，2017年。
六、主要教学环节
理论课（学时）课内课外习题课（学时）课内课外实验实训（学时）课内课外研讨（学时）课内课外社会实践项目（学时））（学时）课内课外课内课外在线学习（学时）课内课外其他（学时）课内课外2448
七、考核要求
考核项目
平时学习进度结课作业考核内容和考试方法简介
学生学习态度、完成阶段作业情况。由本专业四位老师组成的成绩评定小组对每个学生构成全部作业打分，取平均成绩作为该项的最终成绩。权重
3070八、学习进度
教周学次时数12教学形式课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学课堂教学教学内容讲授构成基础概论：什么是构成、构成作品中的核心要求—美、构成作品的形式美法则、现代设计学科中的构成基础讲授平面构成：平面构成概述、什么是平面构成、关于平面、平面形态构成要素、点、线、面的构成、平面构成的骨骼和构图平面构成训练：平面构成训练讲授色彩构成：色彩构成概述、色彩的基础知识、色彩的特性与混合、色彩的对比构成、色彩的调和与秩序、色彩的心理与重构、色彩的肌理及综合运用色彩构成训练：色彩构成训练讲授立体构成：立体构成概述、立体构成要素：形态要素、形式要素、材料要素、立体构成在设计中的应用立体构成训练：运用点线面体及特殊材料进行设计与制作11-233-445616816816
《中外工艺美术史》教学大纲一、课程基本信息
