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太阳能、生物质能和氢能的利用 年级 组别 高一化学 审阅
（备课组长） 审阅
（学科校长） 主备人 使用人 授课时间 课
题
太阳能、生物质能和氢能的利用 课 型 新授课 课标 要求
使学生了解太阳能、生物质能、氢能的利用现状，开发利用的广阔前景和尚未改克的一些技术难题。 教 学 目 标
知识与能力
学生了解太阳能、生物质能、氢能的利用现状 过程与方法
培养学生思考问题的能力 情感、态度与价值观
1、增强学生的环境保护意识和健康意识。 2、培养学生辩证认识事物两面性的哲学观点。 教学 重点
使学生了解太阳能、生物质能、氢能的利用现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未改克的一些技术难题 教学 难点
太阳能的利用原理 教学 方法
三学一教四步教学法 教学程序设计 教 学 过 程 及 方 法 环节一 明标自学 过程设计 二次备课
使学生了解太阳能利用的现状、开发利用太阳能的广阔前景和尚未攻克的一些技术难题
第 2 页 共 5 页 教 学 过 程 及 方 法 环节二 合作释疑 环节三 点拨拓展
（备注：合作释疑和点拨拓展可以按照顺序先后进行，也可
以根据教学设计交叉进行设计） 过程设计 二次备课
一、太阳能资源特点
1、多：太阳每年向地球辐射的能量约为5 ⅹ1019KJ，相当于全世界每年能耗的1.3万倍。 2、2、属于可再生能源，取之不尽，用之不竭
3、是地球上最根本(基本)的能源，它可以转化成化学能、风能、热能、生物质能等 4、它是一种高能、清洁能源。 二、太阳能的利用
1、植物的光合作用-------------大自然利用太阳能 [太阳能转化为化学能] (1)将光能转化为化学能
大家知道在太阳光作用下，植物体内的叶绿素把水、二氧化碳转
化为葡萄糖，进而生成淀粉、纤维素
化学方程式：
高中化学必修2苏教《专题2化学反应与能量转化第四单元太阳能生物质能和氢能的利用》261教案教学设计
