最新版高中语文 第2课炮兽课时达标效果检测 新人教版选修《外国小说欣赏》 

2015最新版高中语文 第2课炮兽课时达标效果检测 新人教版选修《外国小说

欣赏》

一、基础巩固

1.下列各组词语中,加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A.歼(jiān)灭 牡(mù)牛 蟒(mǎnɡ)蛇 ．．．B.旋(xuán)紧 ．C.蚱(zhà)蜢 ．D.陷阱(jǐnɡ) ．

嵌(qiàn)在 铁鞭(biān) ．．侏(zhū)儒 惊惶(huānɡ) ．．褥(rù)子 ．

静寂(jì) ．

情势(shì) ．窥(kuī)探 ．

呼啸(xiào) ．

跌(diě)进 ．

【解析】选B。A项,“牡”应读mǔ;C项,“惶”应读huánɡ;D项,“跌”应读 diē。

2.下列语句中,加点词语使用不恰当的一项是 ( )

A.诺贝尔文学奖授予82岁的加拿大女作家艾丽斯·芒罗。身居加拿大的芒罗在得知获奖后接受采访时说,自己在高兴之余“受宠若惊”。 ．．．．

B.在南湖,还有闻所未闻的“水上书店”:书船。船家将书装于船,然后出售。 ．．．．

C.以前巨萌巨可爱的20厘米长的海象宠物鱼竟长到1米长,变成庞然大物,徐州的郑先生只能把它送给了．．．．云龙湖水族馆。

D.一名断臂男子,竟然单手驾驶电动车,飞抢、盗车、入室盗窃,无所不在。 ．．．．

【解析】选D。A项,“受宠若惊”是指受到过分的宠爱待遇而感到紧张不安。这里形容芒罗得诺贝尔奖的心情,运用正确。B项,“闻所未闻”指从来没有听过。用在这里合适。C项,对于宠物鱼来说长到1米长确实是“庞然大物”了,故运用正确。D项,“无所不在”指到处都存在,到处都有。这里形容这个断臂男子什么坏事都干,应用“无所不为”。

3.(2014·佛山模拟)下列句子中,没有语病的一项是 ( )

A.中国联合国教科文组织全国委员会秘书长杜越接受采访时说,此次丝绸之路申遗内容包括从中国古代都城长安(今西安)到广大中亚国家地区的大量文物、遗迹、景点等,数量之巨,涵盖之广,世所罕见。 B.多年来,每逢元旦、春节,一些地方政府和单位用公款大量赠送、邮寄、购买、印制贺年卡、明信片、年历等物品,印制越来越奢华,浪费越来越严重。这既是形式主义的表现,又助长了奢靡之风。

C.中国进出口贸易总额首次突破4万亿美元的关口,高达4.16万亿美元,预计将超过美国2 500亿美元。取代美国成为全球最大贸易国,对此外界给予强烈关注。

D.无论是取得事业的成功还是收获心灵的幸福,决定因素之一是在少年时代能否养成爱读书的习惯,因为

- 1 -

好的读书习惯是最富有持久活力的生命源泉。

【解析】选A。B项,语序不当,应为“购买、印制、邮寄、赠送贺年卡”。C项,缺少主语,应在“取代美国成为全球最大贸易国”前面加上“中国”。D项,一面对两面,应去掉“能否”。 二、语言表达

4.以下场景节选自雨果的《炮兽》,请对其表达效果予以点评。要求:语言表达简明、连贯、得体、准确。 这只怪物好像在窥探汉子。至少我们可以相信,这个庞然大物也有策略。它也会选择机会。它是一只庞大的铁质的昆虫,具有或者似乎具有魔鬼的意志。有时这只巨大的蚱蜢撞击炮舱的低矮的舱顶,然后跌下来,四只滑轮着地,仿佛一只老虎的四只爪子着地一样,它又开始向汉子冲过来。汉子身轻体软,又敏捷又灵便,在这些闪电似的袭击下像一条水蛇似的东躲西闪。

答:

答案(示例):这段文字运用比喻的修辞手法,展现了人炮搏斗时紧张激烈的场景,既写出了炮兽的凶猛可怕,也体现了汉子的敏捷勇敢。

5.读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容,根据文意补充设计,或描述生活,或陈述见解。要求:句式大致相同,语意相关。

筷子,是一个含蓄的中国人表达情感与爱很重要的工具。它所传达的,是启迪,是传承,是明礼,是守望,是关爱,是感恩,是睦邻……婴儿时,长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣,是一种启迪;幼儿时, ,

;孩提时,爸爸敲打你先下手夹菜的筷子,是一种明礼;长大后, , ;除夕夜,热气腾腾的饭桌上摆满了筷子,是一种团圆。一双筷子,承载中国数千年的情感。有滋,有味,幸福中国味。

答案:妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华 是一种传承 你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜 是一种感恩

阅读与鉴赏

一、课内阅读

阅读课文第3段,回答1～4题。

1.浪漫主义在这一段文字中是如何体现的?请举例分析。

答:

答案:丰富的想象,夸张的描写,营造出残酷的、命运捉摸不定的气氛,具有浓郁的浪漫主义色彩。

- 2 -

2.作者用了怎样的修辞手法来描写炮兽的什么特点?这样写的作用是什么? 答:

答案:作者用了一连串生动的比喻和排比来形容炮兽的张狂和威猛。将炮兽写得越凶暴残忍,就越能显出人的无能和怯懦,从而产生出一种强烈的强弱对比。

3.这是一段典型的场景描写,请说说这一场景描写对全文的作用。

答:

答案:(1)给小说定下了悲剧的调子。(2)营造氛围,控制小说的走向,将小说笼罩在一片紧张恐怖的战争氛围之中。(3)引出人物,就是在这样一个悲壮的场面中,朗特纳克出现了,显示出他的严厉、冷峻和刚毅。(4)为下文做了铺垫,炮兽越是凶狠,越能体现人物特点。 4.请举例说说这段文字在艺术手法上的特点。

答:

答案:这段文字主要运用了对比手法。先写脱离了位置的大炮的极大破坏力,再写人们难以控制它,大炮的强大与人们的弱小形成强烈的对比。

二、拓展阅读

(2014·常州模拟)阅读下面的文字,完成5～8题。

母亲的勋绩 [西班牙]狄森塔

①骄阳似火,无情地烤灼着宽阔的马路——卡斯蒂利亚的一条官道。在这条道上,行人要想在路边找株小树来乘乘凉,或者找条小溪来解解渴,那是枉费气力。只是偶尔有一群小鹌鹑从割过的庄稼地里振翅飞起,扬起一团灰尘;大鹌鹑叫得很响,在空中一翻就不见了,而灰尘仿佛被阳光照穿了似的,像金雨一般落到路上。在八月闷热的傍晚,杳无人迹的马路和茫茫无际的田野显得格外荒凉。

②一小队穷苦的行人在缓缓地行进着。一小队行人的成员是一个女人、三个孩子和一头毛驴。那个女人嘴巴似张非张,喘着大气,她衣衫褴褛,满身灰尘,光着脚,抱着一个吃奶的婴儿。这个可怜的女人只有一双动人的乌黑的眼睛透露出往日的风韵;这双眼睛此刻正充满着爱,凝视着儿子那张黑黝黝的小脸。跟在那个女人后面有气无力地走着的,是一头皮包骨的老毛驴,两只耳朵耷拉着,尾巴没精打采地拖着,满身是污泥和杂草。搭在驴背上的两只筐里,在破布堆上,躺着两个孩子。他们彼此迥然不同!小的脸色红润,头往后

- 3 -

仰着,睡得很香,在睡梦中不知笑什么;大的五岁光景,发着烧,在那不舒服的“床上”翻来翻去,常常痛苦得嘴唇歪斜,睁着大而红肿的眼睛紧盯着母亲。她们是什么人呢?从哪儿来的?为什么要带着一个生病的孩子走在这杳无人迹的、被无情的太阳晒得火烫的大道上呢?她们是什么人呢?是一家无依无靠的吉卜赛人,她们在欧洲到处流浪,沿途乞食。从哪儿来的?是从最近的一个村子里来的,这个不幸的女人不敢在那个村子里歇一下脚,甚至也不敢舀一罐水,因为农民们吓唬说,如果她不立即离开他们的村子,就要把她这个女乞丐、巫婆、吉卜赛女人痛打一顿。因此她没有讨到一块面包,没有弄到一滴水,就带着生病的孩子走了。这会儿她转过身来,打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上的灰色钟楼。

③那个生病的孩子,吃力地支起身子,把手伸向那个女人,轻轻地唤道:“妈妈……”那个吉卜赛女人浑身抖了一下,向孩子扑过去。“怎么,亲爱的?”她低声说道,把吃奶的婴儿放在睡着的哥哥身旁,用双手搂住病孩的脖子。“水!给我喝吧!我很想喝……这儿在火烧。”孩子用小手指指自己难受地挺起的胸部。“水?”母亲惊恐地重复说了一遍,“我到哪儿去弄呢,孩子?”“喝,”孩子又要求道,“我想喝……”他那干裂的嘴唇不由自主地微微张开,而在凝视着母亲的目光中含着那么多的失望和忧愁,使得她脸色发白,失声大哭。她的儿子,她的亲骨肉,在向她祈求他生死攸关的援助,而她却无能为力。她白白地朝瓦罐看了又看:瓦罐里空空如也。她瞧了瞧天空,天空里一小片云彩也没有;又急切地望望像荒漠一般的大路、田野、草地、平原,一直到天边都看不到一条小溪,也看不到一口水井。正在遭灾受难的土地好像露出了它那干得变了样的嘴巴,对那个吉卜赛女人说道:“给你儿子喝的水?这儿给谁喝的水也没有。让大家都跟我一样渴死吧。”母亲将儿子紧紧地搂在怀里,发狂似的反复说着:“一滴没有,我一滴也没有……我到哪儿去给你弄到水呢,孩子?”可怜的母亲!在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。

④吉卜赛女人蓦然满怀希望地露出了笑容:在不远的地方她看到了一间修路工的茅屋。窗子和门都关着,那个年轻的妇人奔到门前,疯狂地用拳头把门擂得砰砰直响,可是白敲,没有人答应。她已经精疲力竭,再也没有力气敲,也没有气力喊了,步履艰难地沿着墙走去,拐过屋角,意外地看到地上满满的一钵子水,真是又惊又喜。她又看了一次,高兴得喘不过气来。她没有发觉有一只很大的牧羊狗正走近那个钵子。狗毛倒竖,龇牙咧嘴,眼睛里露出凶光。它一见女人,就发出呜呜的叫声。她抬头一看,猜到狗的意图,就扑上前去,与狗同时来到钵子跟前。在一刹那间,双方都愣住了,敌对地你看看我,我看看你。那个女人已经把手伸过去,可是牧羊狗抢在她前头一跳,趴在钵子上面,恶狠狠地露出牙齿。她根本没有想到退缩:她准备把水争夺过来。“嘿,你也想!”她狠狠地嚷道。“瞧着吧,你得不到水的!”她朝着狗脸上打去。狗一下子站立起来,咬住她的肩膀,把她弄翻在地。她又怒又痛,禁不住叫了一声,可没有惊慌,也没有退缩;她抓住敌人的喉咙,不知从哪儿来的一股天不怕地不怕的劲头,狠命地握紧了。狗牙齿咬得愈来愈深了,可吉卜赛女人使出浑身力气,紧紧地卡住它的喉咙。这场搏斗时间很短促,没有声音,却很可怕:两个敌人在地上翻滚,极力要战胜对方。可就在这时狗呜呜叫着松开了牙齿,身子软了,倒在吉卜赛女人身旁。吉卜赛女人放开了手指。她脸

- 4 -

色苍白,气喘吁吁,从地上爬了起来。她身上的衣服一块块地挂了下来,裸露的胸部和肩膀上很深的伤口裂了开来。她并没有感到痛,踢开了敌人的尸体,拿起夺得的钵子,就向儿子奔去。她并没有理会肩膀上流下来的鲜血,把水凑近病孩子的嘴巴,又亲切又温柔地笑着说道:“喝吧,孩子,喝吧!亲爱的!” 5.概括文章第①段的内容,并分析该段在文中的作用。

答:

【解析】本文第①段是一个写景段,而小说内容就是在这酷热、荒凉的环境中展开的,正因环境的严酷,才有后文母亲的寻水和夺水。

答案:内容:卡斯蒂利亚的一条官道周围环境的酷热和荒凉。作用:为故事的展开营造出特定的环境,提供了特定的场所;为下文母亲寻水、夺水埋下伏笔。 【知识延伸】

小说开头段的三种形式和作用

①倒叙式:制造悬念,引出下文,引起读者的思考,吸引读者读下去。如《祝福》,采用了倒叙的结构形式,从祥林嫂临死前的肖像写起,再回顾祥林嫂初到鲁镇的情景,继之以追述其到鲁镇的经过等,设置了悬念。

②写景式:交代故事发生的环境,渲染气氛,烘托人物心情。如:2012年江西卷《报复》的开头,“写字台上的台灯只照亮书房的一角”,就渲染了阴森、紧张的气氛。

③写人式:勾画人物形象,突显人物性格,引起读者的阅读兴趣。如:2012年新课标全国卷《马裤先生》的开头,“火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:‘你也是从北平上车?’很和气的”。就向读者勾画了一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象;为后文即将发生的幽默、可笑的故事做铺垫;引发读者的阅读兴趣。 6.解释下列两句话中加点词语在文中的含义。

(1)这会儿她转过身来,打老远又伤心又气愤地望着那清晰地矗立在地平线上的灰色钟楼。 ．．．．答: (2)在这种荒野里只有一个水源——那就是满含泪水的眼睛。 ．．．．．．．

答:

【解析】(1)重点从以下几个方面对“灰色”进行突破:钟楼的颜色、人与人之间的关系、母亲的心情。(2)先确定句子使用了比喻的手法,然后从比喻手法的效果和当时的环境情况着手分析。

- 5 -