儿童礼仪培训——人生的第一门必修课
教育要趁早。当新生儿呱呱坠地的那一瞬间，就以简单的触觉来感知这个世界，周围的一切都会潜移默化或者直截了当地影响着他，你赋予他什么，他回馈你的便是什么。很多家长认为孩子小，很多事情做不好也做不了，不需要太早学习礼仪。其实不然，俗话说，三岁定八十，做人先学礼，由此可见，在孩童时期的礼仪教育非常重要，同时，幼儿阶段对外界探知学习能力是一生中最强的时期。而礼仪教育是人生的第一门课程，也是父母给予孩子最珍贵的礼物，这份厚礼将会贯穿他的整个人生。礼仪是优良品格、行为修养及良好习惯的垫脚石，一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，要成为一个人格健全、有魅力的人，就必须从小抓起。在一次教学教研的过程中，米娜凯威国际礼仪艺术学校的一位老师颇有感触地对我说：“通过这次的课程观摩我感觉礼仪教育对于幼儿园教育真的是太重要了，一旦把礼仪贯彻育好了，我们教育的很多问题都迎刃而解。”礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为行为习惯，通过学习礼仪塑造人格，个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
礼仪教育不是框架，不是强制约束孩子的工具，而是扶正教育的重要助手，是为孩子奠定好习惯培养好性格的标杆。当孩子学习礼仪形成了良好的行为习惯时，容易被别人接纳，受大家欢迎，交际也更广，而社交又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。心里学家约翰戈特曼的研究显示，那些懂得礼节、礼貌的孩子，其身心会更加健康，而且
会关心他人、更富有同情心，朋友更多，学习成绩也更好。由此可见，孩子进行礼仪教育也是提高学习成绩的一种途径。同时，礼仪教育也有利于促进幼儿身心和谐发展。情绪对孩子的身体生长发育影响重大，当孩子在幼儿园的生活、学习中，学会和老师或小朋友倾诉、分享，那么孩子就会始终保持一种正态的心理状况，这种正态的心理状况会促进幼儿身心的和谐发展。
一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。
为什么要一出生就进行礼仪教育
很多父母认为孩子还小，不需要过早接受礼仪教育，长大了自然都会学到，其实生命中最重要的时期，并非大学念书的阶段，而是在人从出生到6岁之间的幼儿阶段，因为它是人性格、行为习惯形成的最重要时期。抓住了幼儿的幼儿期就是抓住了健康、快乐、和谐的一生。所以，礼仪教育是人之初的必修课。
一个素质高、有教养的人，必定有良好的文明修养，这样的人，会被人尊重，受人欢迎，从心里学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于打开局面，发展事业。而当孩子懂得
尊重他人，理解他人，形成了良好的行为习惯，他就会被别人接纳，受大家欢迎，就会有很多的朋友，而这些朋友又会间接或直接地给他带来相应的发展机会，从而让孩子逐渐形成健全的人格和与人交往、处事的能力。“做人先学礼”，礼仪教育是人生的第一课。礼仪必须通过学习、培养和训练，才能成为人们的行为习惯。每一位社会成员都有义务和责任，通过学习礼仪、传承礼仪，自然而然地成为这个民族和团体的一员。个人文明礼仪一旦养成，必然会在社会生活中发挥重要的作用。
礼仪是个人心理安宁、心灵净化、身心愉悦、个人增强修养的保障。当每个人都抱着与人为善的动机为人处事，以文明市民的准则约束自己时，那么，所有的人都会体验到心底坦荡、身心愉悦的心情；礼仪是社会交往的润滑剂和黏合剂，是熟人之间的奢侈品，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、求同存异、和谐相处；礼仪是个人美好形象的标志，是一个人内在素质和外在形象的具体体现；内强素质外塑形象，如果我们时时处处都能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养。古人有这样的话：穷则独善其身，达则兼济天下。
儿童礼仪培训 - 人生的第一门必修课
