部编版二年级语文下册课外阅读专项测试卷
一、课外阅读
乌鸦选美
森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。
一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。乌鸦真是想不明白。
凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。 1．填空。
一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。
2．写出下列词语的反义词。
少——（ ） 坏——（ ） 3．这个故事告诉我们（ ）
A．说别人坏话的人，只会损害自己。 B．做什么事都要坚持到底，不要轻易放弃。 C．在背后说别人坏话可以帮助自己。 二、阅读天地。
春风吹
春风吹，吹醒了小草，小草像大力士顶出泥土。 春风吹，吹醒了小花，五颜六色的花儿露出了笑脸。 春风吹，吹醒了柳树，柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。 春风吹，吹醒了小青蛙，它们又开始写诗啦！
春风吹，吹醒了小朋友，他们换上轻薄的春装到公园里来了。 4．短文有（ ）个自然段，第（ ）自然段写的是小朋友们到公园里。
5．春风都把谁吹醒了？用“ ”画出来。
6．春风还吹醒了谁？展开想象，仿照文中的句子写一写。 春风吹，吹醒了___________，_________________________。 三、类文阅读。
春天来了
冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。 春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里（ ）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已经开出白色和金色的小花（ ）散发出一阵阵清香（ ） 7．把括号里填上合适的标点。 8．仿写词语。
例：不知不觉（ABAC式）____________ ___________
例：一阵阵（ABB式）____________ ___________ 9．读短文，并填写正确的词语。
冬天过后，_________来了。花园里开满了__________的花。花的上方有蝴蝶在__________。田野里，_________和________也开出了花，真清香！
10．看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。 ________________________________________________________ 四、阅读下文，回答问题。
跳墩（dūn）上的歌
上学的路上，有一条浅浅的小溪，在山脚下悄悄流淌。小溪里，青青的条石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴键。
晴天，朝阳映照着小溪。我们踏着跳墩，跳过小溪，走向学校。溪水淙（cóng）淙，唱着一支快乐的歌。
雨天，溪水涨了。跳墩躲在浑浊的水下，和我们藏猫猫。大哥哥、大姐姐们，手拉着手，站在看不见的跳墩上，排成一条长长的栏杆，让我们扶着，蹚（tāng）过小溪。笑声、水声，融在一起，唱着一支友爱的歌。
水更深的时候，老师好像一艘渡船，一次次背着我们，踏着水下的跳墩，一步一个漩涡，渡过小溪。溪水哗哗，唱着一支赞美的歌。 11．照样子写词语。
溪水哗哗 雷声________ ________
12．读了第1自然段，我知道“跳墩”是_______________。
13．晴天，溪水唱的是一支_______________的歌；雨天，溪水上涨的时候，唱的是一支_______________的歌；水更深的时候，唱的是一支赞美的歌。
14．溪水哗哗，唱着一支赞美的歌，它可能这样唱：________ ________________________________________________________。 五、阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”
班上，有些小朋友经常浪费纸张。贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？
一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。 贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。所以我们要节约纸张，保护环境……”
小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。 现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！ 15．从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________ 16．为什么要节约用纸？用“ ”在短文中画出相关语句。
17．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。 六、课外阅读我能行。
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果。谁先吃呢？
小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。” 小猴说：“冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。”
小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过农药，把虫子全杀死了。这个大苹果给我吃吧。”
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸妈妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享才是最幸福的。 18．仿写词语。
又大又红 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 19．我能写很多表示动作的词语。
摘 穿 浇 （ ） （ ） （ ） 20．选择词语填入括号内。（填序号）
①小猴 ②小猫 ③小鹿
（ ）给果树浇过水、施过肥；果树生病了，（ ）给果树喷洒过农药；（ ）给果树穿过厚厚的稻草衣。
最新部编版小学语文二年级下册课外阅读专项测试卷(一)(附答案)
