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基础会计教案设计(东北财经大学出版社刘永泽主编)

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《会计学》课程说明

一、课程性质和任务

《基础会计》是高等院校会计学专业的专业基础课和非会计学专业的公共基础课,其基本使命是使学习者通晓会计学的基本原理与方法,掌握会计工作循环的基本操作技巧与会计信息生成的基本程序,从而形成初步的会计理念与思想,为进一步学习专业课以及从事社会实践奠定基础。 本课程适用对象为工商管理和市场营销本科专业,总学时为64学时,其中实践学时12学时。

二、课程能力培养

(一)培养与形成对会计实践、会计核算思想、会计基本理论的理解、分析和应用能力:是指对会计历史发展的理解能力;对会计操作、会计核算思想、会计基本理论的分析能力;对会计理论的应用能力,对会计学科发展的洞察能力。

(二)培养与形成对企业会计环境的分析能力基础:指对企业的外部环境、部条件的分析判断能力。

(三)培养与形成会计制度设计的基本能力基础:是指对企业的基本控、和会计核算要求的理解与把握能力。

三、使用教材及参考资料 (一)使用教材

永泽主编的《会计学》,东北财经大学2009年6月第2版 (二)参考资料 1、《基础会计学》,雷光勇主编,东北财经大学,2009年。 2、《出纳岗位实务》 林云刚朱建军君主编,电子工业,2007.7出版 3、《会计模拟实验教程》第二版,国健主编,大学,2006.9出版 4、《基础会计》周正云主编, 高等教育, 2007 5、《会计学》,徐经长,中国人民大学,2010 6、《基础会计实训指导》,银样军,大学,2010 7、、《基础会计》,熊细银,理工大学,2010

四、考核方法:

期末采用闭卷考试形式,期末闭卷考试占70%;课外作业,平时讨论及学习态度、实验等占30%。

授课班级 双学位1、2班 授课形式 课堂教学 授课日期 2011 年 4 月 9日 第一章 总论 第一节 会计的意义 授课时数 2 周次 第 周 授课章节名称 第二节 会计与企业 第三节 财务报告及其要素 1、 了解会计的产生发展、分类、作用,企业性质、企业组织形式,财务报告及其种类;; 教学目的和要求 2、 理解会计的含义、特征,会计信息的质量特征; 3、 掌握财务报告要素 重点: 1、 会计的定义、特征 教学重点、难点 2、 会计信息的质量特征 3、 财务报告要素 难点: 财务报告要素 1、 从日常生活引入课题 2、 讲解基本概念和理论 教学方法和手段 运用讲授法和案例式方法引导教学 教学过程 作业容 无 课后记 第一章 总论 第一节 会计的意义

一、会计的产生与发展

(一)会计产生和发展过程

会计是为适应经济发展而产生和发展的。 1.人类早期——无计算。

2.原始社会——会计是生产职能的附带部分,处于萌芽时期,只是在生产的同时运用结绳记事、刻契记数方法记录生产活动和成果。

3.私有制出现——人们用货币计量,记录经济活动过程,会计从生产职能中分离出来,发展为独立职能。

4.西周时期——会计开始命名,官厅会计发展,有严格的会计机构,设立专职官员掌管钱粮税赋会计事务,建立“日成”、“月要”、“岁会”报告制度

(二)会计核算方法的演进

随着经济的发展,会计核算经历了一个由简到繁,由低级到高级的演进过程,方法日趋完备,容日益丰富。

1.原始社会末期,建立“盘点结算法”,采用盘存财产物资的方法进行记录

2.西汉时期,在“盘点结算法”的基础上发展为“三柱结算法”,结算本期财产物资增减变化及其结果。其计算公式为:

入 - 去 = 余 │ │ │ 本期收入 - 本期支出 = 本期结存

3.唐宋时期,在“三柱结算法”基础上又进一步发展为“四柱结算法”,系统地反映经济活动全过程。其计算公式为:

即: 旧管 + 新收 - 开除 = 实在 或 旧管 + 新收 = 开除 + 实在 │ │ │ │

期初结存 + 本期收入 = 本期支出 + 期末结存

4.明末清初,在以前“三柱结算法”和“四柱结算法”的单式记账方法基础上创建了复式记账方法“龙门账”。将日常发生的账项划分为“进”、“缴”、“存”、“该”四大类,“进”和“缴”为一线,“存”和“该”为另一线,实行双轨计算盈亏。其计算公式为:

进 - 缴 = 存 - 该 │ │ │ │

收入 - 支出 = 资产债权 - 负债投资 其结算过程 :

5.清朝中叶复式记账又进一步发展,建立了“四脚账”又称天地合账,将账簿每页用中线划分为天地两方,上为天(收)下为地(付),上收下付,收为来账,付为去账,天地两方相等。对每笔账都要用相等的金额同时在账簿中分别进行登记来账和去账,以反映每笔账的来龙去脉。 其结算过程:

6.辛亥革命后,西方传入“借贷复式记账法”(该容见教材第三章第三节)。 7.中华人民国成立后,广泛使用复式记账法,20世纪60年代,发展为收付、增减、借贷三种复式记账方法。70年代又引进了管理会计,至此,会计已运用大量数据资料加工整理为经济管理提供有用的管理信息,成为经济管理的一个重要组成部分。会计信息处理系统如下:

会计核算程序

综上所述,会计的产生和发展可以归纳为:

新中国成立后,根据不同时期经济发展的要求,先后制定了一系列按所有制性质和企业经营方式划分的会计制度。如行政、事业单位会计制度、工业会计制度、商业会计制度、饮食服务业会计制度等。

(1)1985年国家为加强规会计工作公布了《中国人民国会计法》 ,并于1993年、1999年经过二次修改补充,完善了会计核算和会计记账的基本规则。

(2)1993年为适应社会主义市场经济对外开放需要在原有会计制度的基础上进行改革,财政部公布了《企业财务通则》和《企业会计准则》以及13个行业会计制度。

(3)1998年财政部公布了《股份会计制度》。

(4)2001年为贯彻新《会计法》统一会计制度的规定,财政部公布了《企业会计制度》先在股份试行,继而逐步扩大到其他企业。 (5)2006年财政部公布了新修订的《企业会计准则——基本准则》和38项具体准则以及《企业会计准则——应用指南》自2007年1月1日起在上市公司围施行,并鼓励其他企业执行。

二、会计的含义和特点 (一)会计的含义

会计是以货币为主要计量单位,以提高经济效益为主要目标,运用专门方法对企业、机关、事业单位和其他组织的经济活动进行全面、综合、连续、系统地核算和监督,并随着经济的日益发展,逐步开展预测、决策、控制和分析的一种经济管理活动。

(二)会计的特点

1、以货币为主要计量单位

2、对经济活动的核算和监督具有完整性、连续性、系统性、综合性 3、具有事整套系统、完整的专门方法

会计方法:会计核算方法、会计分析方法、会计检查方法

会计核算方法:设置账户 、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制会计报表等。

三、会计信息的质量特征

(一) 相关性:预测价值、反馈价值、及时性 (二) 可靠性:真实性、可核性、中立性 (三) 可理解性

(四) 可比性:统一性、一贯性

四、会计的分类

(一) 按会计信息的使用者分类:财务会计、管理会计

(二) 按会计所服务的领域分类:企业会计、非营利组织会计、政府会计

第二节 会计与企业

一、企业的性质

企业是指从事生产、运输、贸易等经济活动,以营利为目的,进行自主经营、独立核算的经济组织,如工厂、商店、农场、矿山和运输公司等。 二、企业的组织形式 (一) 独资型企业 (二) 合伙型企业 (三) 公司型企业 1、 无限责任公司

基础会计教案设计(东北财经大学出版社刘永泽主编)

《会计学》课程说明一、课程性质和任务《基础会计》是高等院校会计学专业的专业基础课和非会计学专业的公共基础课,其基本使命是使学习者通晓会计学的基本原理与方法,掌握会计工作循环的基本操作技巧与会计信息生成的基本程序,从而形成初步的会计理念与思想,为进一步学习专业课以及从事社会实践奠定基础。本课程适用对象为工商管理和市场营销本科专业,总学时为64学时,其中
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