一年级语文组活动简报（第二期）
新杏林教育英语教研组组长述职报告
邹蕊
这是我走进心翔教育的第三个年头了，目前，心翔教育面临着重大改革，名称由心翔教育改为了新杏林教育，教学模式也在由传统的线下教学模式慢慢向线上线下教育结合模式转变。在这个时候，领导让我负责新杏林教育的英语教研组工作，对我来说，是机遇也是挑战。
我认为教学质量是一个教育机构的生命线，新杏林教育现在所有的努力都是建立在一个以家长满意为目标导向的体制，家长能否对新杏林满意，主要就是教学质量。在如何提高教师教学质量方面，本人主要做了以下的工作安排：
一、背初中三年六本书的目录。原因一：作为一名优秀的初中英语老师，对初中三年的所有知识点的把握体现在对教学体系及框架的具体把握上，如果连初中三年孩子所要学的知识都不知道，那如何能成为一位优秀的老师呢？原因二：如果有家长带孩子上门咨询，咱们与家长孩子交流时，可以带孩子回首过去所学的知识和展望将来要学的知识，这样信手拈来，也可以体现咱们教师的专业性。
二、集体备课。在进入心翔的三年里，我看到的是每周末的课程就是每位老师的一亩三分地，只要耕好了就可以了！每周看看教材解析上本周要讲的内容，然后复印一些练习给学生做做，差不多2个小时，这样慢慢固步自封，画地为牢。
现在我认为在备课环节上应模仿并按照学校的教研备课活动：多人备一课---集体讨论----二次备课。首先，是多人备一课，通过不
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同设计方案的分析与比较，确定最佳方案。这种备课方式，有利于教师专业能力的提高，使集体的智慧实现资源共享。再次，要狠抓“二次备课”的落实，不能一味地“拿来”，每一位教师都应从自己和本班学生实际出发，进行反思和修改。
三、美化学案。进行集体备课以后，我们要加强对学案的排版。一份好的学案，不仅有好的内容，也是让人赏心悦目的，让学生能够条例清晰地了解自己的本节课将要学习的知识。相关知识点的链接要有根有据，比如南通市哪届的期中、期末考试卷，或哪哪年哪哪市的中考试卷，这样孩子看了会觉得老师是专业和敬业的。虽然这个近期有些老师还做不到，因为年轻，教学经验少，平时教辅资料做的也少，但是我们可以通过集体备课来实现，过程是痛苦的，但是目的地是鲜花盛开的。
四、优化教师个人着装和妆容。金正昆教授在商务礼仪的培训视频中也提到过，尽管以貌取人并不可取，但在现代生活中，穿着打扮得体已经成为人们彼此考量的一个尺度。伟大的英国作家莎士比亚也曾经说过，一个人的穿着打扮就是他的教养、品味、地位的真实写照。如今这样一个社会，孩子的审美观也在早早地树立，平时孩子也会讨论某某老师的着装和妆容，这不容忽视。我们作为大人也是感同身受的，如果我们的老师着装得体，我认为孩子在课堂上也会更加舒服地听讲。
五、组织教学交流。组织教师的相互听课评课说课;优秀教师的示范课;新教师的汇报课;突出某一特点的特色课;探讨某一种课堂结
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构模式的研究课。大家相互取长补短，每学期每位教师在组内至少上1节公开课，促进教师之间的相互学习、相互交流。
六、搞好考试管理。把每学期学生的第一次月考，期中考试，第二次月考试卷，期末考试，中考试卷收集整理好，组织每位老师做一遍，这对学生成绩的分析很有帮助。我们找到问题的所在，进行归纳总结,改进，有利于弥补措施。
另外我也知道当好教研组长应该注意的几个问题：
1、任何一项系统的工作,都必须要有计划。要搞好教研工作,也必须有长计划短安排.作为一个学科教研组长,头脑里要有提高本组教师整体水平和专业发展的长远打算.在这个长远规划的指导下,设计好每一个学期教研计划以及每一个阶段的活动安排.
2、教研组长要做有心人,在平时的教育教学工作中注意观察,收集,总结,思考教师教和学生学习中的普遍性问题,根据这些问题提出大家研究和努力的方向.设计的活动内容要有针对性,有现实意义和研究价值.
3、每次教研活动之前,教研组长要提前充分准备。如这次教研活动,要学习什么内容,要讨论什么议题,谁做中心发言人,要取得什么效果,解决什么问题,形成什么材料等.
4、教研组长要严肃教研活动纪律,引导大家认真对待每一次教研活动,激发本组成员研究兴趣,形成浓厚的教研气氛.
最后我引入《如何当好教研组长》书中的两句话： 第一句：一个成功的教研组长是：一个优秀的教师、一个
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有魅力的同事，一个善于统领团队共同发展的人。
第二句：教研组就是一个战斗的堡垒，而我们的每位教师就是其中的士兵。面对各种教学问题，我们要深入研究，不断实践。面对各种困难挫折，我们要迎刃而上，勇于挑战。只有通过团队中的每个士兵的携手并进，共同努力，才能更好地提升这支队伍的战斗实力。
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