四年级英语上册《She'sreadingabook》教
案外研版
四年级英语上册《She'sreadingaboo》教案外研版
odule2
UnitlShe ' sreadingaboo.
一、 概述 本课课文情景是
Sa借用图片的形式，展示朋友及家人
在图中正在做的事情。本课的语言功能是谈论他人正在做的 事情，并初步感知正在进行时的表现形式。通过教学引导学 生用
“ Thisisyfriendaoao.She ' sreadingaboo. ”等句型谈 论他人正在做的事情。本课是本模块的课时，通过创设
Sa
介绍朋友及家人的情境，引导学生运用正在进行时介绍自己 的朋友及家人。
二、 教学目标 知识与技能目标：
）能够听懂、会读、会说、正确抄写
read,these,taepictures,;
）能够听懂、会说、会认读并运用句型 Thisisyfriendaoao.
She' sreadingaboo.在情境中谈论朋友或家人正在做的
事情;
）能够借助图片、文字听懂、读懂、朗读和简单复述课 文；
）能够运用所学知识描述他人正在做的事情。
情感态度：能体会到英语学习的乐趣，积极参与英语活 动，
学习策略：能过通过歌曲、记忆游戏、猜谜游戏等各种 游戏感知英语正在进行时的表述及含义，在图片与词组间建 立联想教学重点：
能听懂、会读、会说单词：
read,these,taepictures,toytrain,running
能听懂、会说、会认读句型：
Thisisyfriendaoao.She sreading
aboo.
能过运用正在进行时描述图中正在发生的事情或是生 活中正在进行的动作。
教学难点：运用正在进行时描述正在发生的动作； e'
splayingithatoytrain. ”正确认读
三、教学资源与工具设计：教学单词卡片、磁条、电脑 光盘、PPT
四、教学过程
H
'“
aringup Greetings
T:Nicetoeetyouhere」bringfourtoytrainsforyou.Theblu etoytrainisforgroupl.The isforgroup3.The
isforgroup4.youcanorhardtoaeyourtrainrunfastandthet raincanruntothestationfirstillbetheinner.
Listen,singandact
T:Pleasesingandact,thentelle:hatdidyouhear? eorygaeandbrainstoring
T:hatdidyouhear? hatelseactivitiesdoyouno? Lead-inandpresentthetas1.Guessinggae
… isforgroup2.The
T:Soanyactivities.canyouguess:hatdoesLinglinglie?Ss
? ?…
Looandsa
T: Let ' slistenandfind:hatdoesLinglinglie? Ss:Linglingliesplayingfootball.
T:Great Looatthesepictures,theyareLingling
sfriends.hatdoesLanlanlie?
）能够借助图片、文字听懂、读懂、朗读和简单复述课
hatdoesDainglie? hatdotheylie?
Listenandrepeat
Presentingthetasandthetitle
T:Linglingliesplayingfootball」liesiing.llieplaying basetball.hatdoyoulie?
T:…,please. T:Loo,he/sheis …
Todayeilltalaboutourfriendsandfaily.AndeilllearnUni t1,odule2She ' sreadingaboo.
Presentation Looandlearn
T:Linglingliesplayingfootball.Loo,Lingling
'
sfriend,Saliestaingpictures.Looatthesepictures.This isSa ' ssister ?…ThisisSa ' slittlebrother ?…ThisisSa sfriends …
T:hoisreadingaboo?Let ' slistenandfindtheanser.
T:hataretheydoing?Let
'
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