2019届高考生物二轮复习生态系统的结构和功能教案(全国通用)

高考考点 考查内容 1．掌握生态系统各种成分三年高考探源 考查频率 生态系统的概念及组成成的作用以及每种成分包含分分析 的主要生物； 2．掌握数一个食物网中食对食物链和食物网的分析 2018海南卷·19 ★★★★☆ 2018海南卷·20 2018全国Ⅱ卷·31 2018全国Ⅲ卷·32 物链条数的方法：从第一2018浙江卷·29 营养级到最高营养级，中2018江苏卷·28 间不能断； 2016全国卷Ⅰ·5 3．掌握能量流动和物质循2016全国卷Ⅲ·5 环的区别与联系； 2016全国卷Ⅲ·31 4．理解信息传递在生态系★★★★☆ ★★★★☆ 生态系统中能量流动分析与计算 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性 2017江苏卷·26 统中的作用和在农业生产2017海南卷·28 中的应用。 ★★★★☆

考点1 生态系统的概念及组成成分分析

1．生态系统中四种成分的联系

（1）非生物的物质和能量——生态系统的基础

如果没有非生物的物质和能量，生物群落根本不可能存在。它是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。

（2）生产者——生态系统的主要成分，是生态系统存在和发展的基础

①是沟通无机环境与生物群落的桥梁：唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量的成分。

②是形成食物链和食物网的基础。

③绿色植物的多样性和空间分布，决定一个生态系统的形成和结构的复杂程度，决定生态系统稳定性的大小。

（3）消费者——生态系统最活跃的生物成分

对维持生态系统的稳定性有重要作用。单从物质循环的角度看，消费者不是生态系统的必要成分，但消费者的存在能加快生态系统的物质循环，因此在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系、缺一不可的。 （4）分解者——物质循环中的关键成分

将动植物遗体分解成无机物，归还给无机环境，是沟通生物群落到无机环境的桥梁。植物同化的CO2等物质，大约90%需经分解者的分解作用归还无机环境，然后被生产者重新利用。因此从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。

2．生态系统中各成分的判断

（1）根据双向箭头确定两者肯定是非生物的物质和能量、生产者；

（2）根据箭头指向判断各成分

①A有三个指出，应为生产者；

②D有三个指入，为非生物的物质和能量；

③B和C一个为消费者，另一个为分解者，A（生产者）和B均指向C，则C为分解者。 【易混易错】

对生态系统成分认识的误区

错误说法 细菌都是分解者 消费者 秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动植物残体为食的腐食性动动物都是消费者 物属于分解者 蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者，应该生产者是绿色植物 说生产者包含绿色植物 植物都是生产者 菟丝子营寄生生活，属于消费者 特例 硝化细菌是自养生物，属于生产者；寄生细菌属于

调研1 可可西里国家级自然保护区有高等植物202种，以矮小的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另

外，还生活着藏羚羊、野驴、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，不正确的是 A．它们共同构成了一个复杂的群落，但分层现象不及热带雨林明显 B．它们中的细菌属于异养型生物，扮演着生态系统分解者角色 C．它们中的动物属于消费者或分解者，其中食草动物属于第二营养级 D．它们中的植物能将光能转变成化学能，是最重要的生产者 【答案】B

【解析】一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落，因此题干中的所有生物共同构成一个生物群落，但是分层现象不及热带雨林明显，A正确；它们中的大多数细菌属于异养型生物，为生态系统的分解者，也有少部分细菌可以作为生态系统的生产者或消费者，B错误；它们中的动物属于消费者或分解者（秃鹫），其中食草动物属于第二营养级，C正确；它们中的植物能将光能转变成化学能，是最重要的生产者，D正确。

调研2 如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是

A．甲是生产者，包括全部的植物和部分细菌 B．所有的动物在生态系统中都属于丙1或丙2

C．理论上，一个生态系统没有丙1和丙2也可以正常行使其功能 D．甲和乙是一个生态系统的基石 【答案】C

考点2 对食物链和食物网的分析

1．对食物链的分析

食物链 所属类型 成分 营养级 草→鼠→蛇→鹰 绿色植物 生产者 第一营养级 植食性动物 初级消费者 第二营养级 小型肉食动物 次级消费者 第三营养级 大型肉食动物 三级消费者 第四营养级 （1）食物链的起止点：每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物捕食的动物，即最高营养

级，中间为多种动物，有任何间断都不算完整的食物链。

（2）某一营养级生物的含义：某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表单个生物个

体，也不一定是某种群。

（3）食物链的不可逆性：食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是

由上一营养级指向下一营养级。

（4）不参与食物链组成的成分：分解者和非生物的物质和能量不参与食物链的组成。 2．对食物网的分析 （1）模型图示

（2）相关说明

①由于第一营养级一定是生产者，因此一种动物在某一食物链中的营养级＝消费者级别＋1，如兔是初级消费者，第二营养级。

②食物网越复杂，最高营养级生物就越能获得持续稳定的能量来源。

③同一消费者在不同食物链中，可以占有不同的营养级，如狼在该食物网中分别位于第三、第四营养级。

④在食物网中，两种生物之间的种间关系可出现多种，如狼和狐既是捕食关系，又是竞争关系。

3．食物网中生物数量变化的分析与判断

（1）第一营养级的生物减少对其他物种的影响

第一营养级的生物（生产者）减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物减少。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。 （2）“天敌”一方减少，对被捕食者数量变化的影响

一条食物链中处于“天敌”地位的生物数量减少，则被捕食者数量变化是先增加后减少，最后趋于稳定。

（3）复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析

①以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从高营养级依次到低营养级。

②生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑生产者数量的增加或减少。

③处于最高营养级的种群有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量基本不变。

（4）同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析

食物链中某一种群的数量变化，导致另一种群的营养级连锁性发生变化，因为能量在食物链（网）中流动时只有10%～20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类连锁变化的规律是：当a种群的数量变化导致b种群的营养级降低时，则b种群的数量将增加；若导致b种群的营养级升高时，则b种群的数量将减少。