均口中小六年级上册第一单元素质测评试卷
（总分： 100 分
时间： 90 分钟）
题号 一
二
三
四
五
六
七
八
总 分
得分
一、汉字识辨写。 （共 15 分）
1 、书法擂台 （读拼音，写词语） 。（ 5 分）
ì
sh ēn q ū y ùn h án j ìnɡ mì ào r án
yín s?n ɡ
n níɡ j ù d?u li ú f ú sh ēn zhu ī shu í
2 、一锤定音 （用“√”选择正确的读音） 。（ 4 分）
倾吐（ qīnɡqi ōnɡ ）唱和（ h? ha ）层 次（ c?nɡch?nɡ ）屏息（ pínɡ b ǐnɡ ）． ． ． ． 梳妆（ shū su ō ）胆颤（ zhànchàn ）树冠（ ɡuān ɡuàn ）礴磅（ pánɡ b ànɡ ）． ． ． ． 3 、火眼金睛 （辨字组词） 。（ 4 分）
津（ ） 邀（ ） 驱（ ） 喧（ ） 律（
）
遨（
）
躯（
）
暄（
）
4 、辨析字义 （填序号）。（ 2 分）
白云悠 悠（ ）
① 闲适
② 久远
③ 摆动
④ 忧郁
漫步其间（．
） ① 随意 ② 充满
③ 溢出 ④ 淹没 ． 难以言状 （ ）
① 样子 ② 情况
③ 描述 ④ 文辞 不拘一格． （
）
① 框子 ② 标准
③ 阻碍
④ 品质
．
二、词语积学用。 （共 13 分）
1、词语积累。（ 4 分）
旁（ ）斜出 驻足（ ）望
（ ）气长舒 （ ）高望重 返（
）归真
（
）地而起
（
）然大物
（
）然而起
2、添枝加叶。（ 4 分）
（ ）的小路（ ）的悬崖 （ ）的山谷 （ ）的溪流 （
）地招呼（
）地前进 （
）地对视 （
）地叫着
3 、选词填空。（ 3 分）
高高 深深
轻轻 悄悄 缕缕
阵阵
（ 1） 的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你
的额头上仿佛刻满了智慧。
（ 2）我
地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。
（ 3）来得突然——跟着一 湿润的山风，跟着一
轻盈的云雾，
地来了。
4、填写量词。（ 2 分）
一（ ）猴子 一（
）惊叫
一（
）明镜
一（
）幽径
三、句子万花筒。 （ 15 分） 1、填诗句，写作者。 （ 5 分）
（ 1）造物无言却有情， 。（ ） （ 2）今夜偏知天气暖， 。（ ） （ 3）此夜曲中闻折柳，
。（
） （ 4） ，化作春泥更护花。 （ ） （ 5）
，不知云与我俱东。 （
）
2、句子加工厂。 （ 6 分）
（ 1）无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 （缩写句字）
（ 2）这山中的一切，哪个不是我的朋友。 （改成陈述句）
（ 3）雨改变了山林的颜色。
改成“被”字句：
改成“把”字句： （ 4）老桥，你如一位德高望重的老人。
（改成感叹句）
（ 5）踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。 （修改病句）
3 、各就各位 （把短句还原到原句中，填序号）
。（ 2 分）
①都变成了奇妙无比的琴键
②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏
③像灵泉一般流了出来
④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
（ 1）忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，
。 （ 2）家冲音乐家们全神贯注地枕着翅膀，优美的音韵，
。
（ 3）雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，
。
（ 4）索溪一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了，
。4、指出下面各句所用的修辞方法。
（2 分）
（ 1）着清新的绿色仿佛在雨中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。 （ ）（ 2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 （ ）（ 3）幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。
（ ）（ 4）汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅。 （
）四、课文梳理间。 （ 15 分）
1 、按照课文原文默写填空。 （ 3 分）
ào m
我靠在一棵树上， 静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ，深深扎进
；
头发长成
，胳膊变成
，在
里旋转、流淌。
，血液变成
2、根据对课文内容的回忆完成填空。 （12 分）
（ 1）《山中访友》这篇散文，作者带着
去探访了
、
、
、
、
、
等自然界的朋友，表达了了作者
。
（ 2）《山雨》一课按照 、
、
的顺序，从 、
两个方面写雨
中的景色，从中可以体会到作者对山雨
的感情。
（ 3）《草虫的村落》一文中“游侠”指
，“村落”指
，“大街小巷”
指
，“南国的少女”指的是
，“茂盛的森林”指的是
，“音乐演奏者”指的是
。
（ 4）《索溪峪的野》一文先用一个“野”字概括介绍了索溪峪的特点，然后从
、
、
、
等方面进行了具体的描述。
五、理解与感悟。 （ 18 分）
（一）（ 8 分）
捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香
拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到
了它蕴含的生命的奥秘， 在它们走向泥土的途中， 我加入了这短暂而别有深意的仪式
捧起一块石头，
轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。
1、这段文字选自课文《
》作者是
。（1分）
2、从文中找出词语的近义词和反义词。 （2 分）
近义词：蕴含——（
） 奥秘——（
）
反义词：精致——（
） 短暂——（
）
3、文中“短暂而别有深意的仪式”指的是 。（1 分）
4、在文中的 内加上适当的标点符号。 （ 1 分）
5、由文中的“
”“
”“
”三个字，我们可以知道作者是从
、
和
三个不同的角度来写自己对大自然观察中的感受的。
（3 分）
（二）雨（ 10 分）
雨，淅淅沥沥地洗刷着灰沉沉的天空，将飘浮着的尘埃
．（ āi ái ）压到了地面。刹 ．（ shāshà ）时，污尘被冲到了水沟，冲到了小溪，冲到了大河。这，就是心灵的洗礼。
雨，“哗哗”地下着，在空中密集成一张雨帘。我呆坐在屋檐下，①心如雨帘般惆怅、压抑。
雨，不断地演奏着新编的乐章。 “咚咚咚??”雨敲打着瓦砾，发出动人的旋律。又似一位好友，
欲打开我紧闭深锁的心窗。但雨帘又是何等的密啊！就连一枚细针也难以逃脱法网，更何况??“唉 ——又如何呢??”我愁眉深锁，苦思冥想。
突然雨中出现一个弓形般的身影，只是缓缓地挪动着。
渐渐地她走近了。②她是一位年迈的老人，
皱纹如同水沟般深邃 ．（ suí su ì）又清晰??她摔倒了，重重地瘫倒在了地上。我立马起身，但我停
住了：她的身体渐渐隐动起来??手用力地支撑着地面??全身依附在拐杖上??渐渐地，
她起来了。 我屹住了，痴呆了，③她步履艰难地，又一步一步地向前挪动着，挪动着，不久，便消失在我的视线
中，④我的眼眶早已湿润。
瞬时，雨停了。不久，天边挂起了绚
．（ xù xu àn）丽的彩虹，缤纷的彩虹。顿时，我恍然大悟：
“困难不是一个无底洞，无尽的泥沙终能填满这庞大的缺口，关键在于你水滴石穿的坚定与愚公移山 的毅力。”
“啊！最美丽的彩虹！ ”我不禁感叹道。
1、用“√”在文中的括号里选择正确的读音。 （2 分）
2、联系上下文理解词语。 （ 2 分）
苦思冥想：
恍然大悟：
3、指出文中标有序号的四个画线句子分别属于什么描写方法。
（2 分）
① ②
③
④
4、根据短文内容，填空。 （ 2 分）
（1）“我的眼眶早已湿润” ，是因为
。
（2）成语“水滴石穿”来源于
故事；“愚公移山”来源于 故事。
5、用“～～”画出文中点名中心的句子。（1 分）
6、本文要表现的主题可以用一句歌词来概括：
。（1 分）
六、口语交际角。 （ 4 分）
通过对本单元几篇课文的学习，你一定从许多方面得到了收益。请你从中选取一个或几个方
面跟同学、老师交流一下自己的学习收获。
七、习作展示台。 （ 20 分）
的启示
的感悟
要求： 从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇
400 字左右的作文，
注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。
八、能力拓展营。 （选做题）（ 10 分）
1 、写出五个用来形容人多或拥挤的四字词语。
2
、写出五个用来形容专心或用功的四字词语。
第一单元素质测评试卷
一、1、奥秘 身躯 蕴含 静谧 傲然 吟诵 凝聚 逗留 俯身 追随
ɡuān p ánɡ4 、①①③②
二、1、逸痴浩德璞拔庞飘3、深深
高高 轻轻 阵阵 缕缕悄悄4、只
声
面 条
三、 1、（ 1）每于寒尽觉春生（张维屏） （ 2）虫声新透绿窗纱（刘方平） （ 3）何人不起故园情（李
白）（ 4）落红不是无情物（龚自珍） （5）卧看满天云不动（陈与义） 了。（ 4）老桥，你真是一位德高望重的老人啊！ 比
2 、（1）手指弹奏出小
曲。（ 2）这山中的一切，都是我的朋友。 （3）山林的颜色被雨改变了。雨把山林的颜色改变
（ 5）踏上一条幽径，我独自去访问我的朋友。
3、（ 1）—② （ 2）—③ （ 3）—① （ 4）—④ 4、（1）夸张 （2）拟人 （ 3）对偶 （ 4）排
2 、qīnɡha c?nɡbǐnɡshūzhàn
四、1、根须 泥土和岩层 树冠 树枝 树的汁液 年轮 2 、（1）满怀的好心情
珠 山泉 彩）
瀑布 热爱大自然，亲近大自然
（ 2）雨前 雨中 雨后
喜爱 （ 3）孤零零在草丛中爬行的小虫
老桥树林鸟儿露
花色斑斓的
听觉（声音） 视觉（色
草虫居住的洞穴 草虫行走的地方
水野 动物野 游人野
小圆虫 细密的草茎 震动翅膀的甲虫
五、（一） 1、山中访友
（ 4）山野
李汉荣 2 、包含 奥妙 粗糙 永久 3 、落花、落叶从枝上掉下并融入泥
土的过程 4、；；5、嗅听看嗅觉视觉听觉
（二） 1、ā i shàsuìxuàn 2 、绞尽脑汁深深地思索 ②外貌描写③动作描写④神态描写 5、“困难不是一个无底洞 ,, 的毅力。
八、熙熙攘攘
全神贯注
突然一下子明白过来 3 、①心理描写
4 、（ 1）我被雨中老人顽强的精神所感动
” 6、不经历风雨，怎能见彩虹？ 人山人海 络绎不绝 夜以继日
（ 2）历史 神话
摩肩接踵 专心致志
川流不息 手不释卷
车水马龙 聚精会神
人流如潮
学而不厌
人声鼎沸
好学不
废寝忘食
倦
人教版语文六年级上册第一单元试卷及答案
