片雪花积木。这个方法真灵，所有的小朋友都放下手里的积木，抢着捡地上的积木。一会儿，就把地上捡的干干净净。在积木捡完后，有的宝宝说：“这是红的蘑菇，这是黄蘑菇”。然后他们把红的黄的各放在一边，开始把捡起来的雪花片按照颜色进行分类，分别放在两个筐里。并且嘴巴里还不时的说：“这边有好多的红蘑菇，这边有好多黄蘑菇。”分类进行完之后，他们开始拼插雪花积木，整个游戏玩很长时间，在游戏过程中，小朋友只用雪花积木和塑料篮子两样东西，但他们的兴趣始终浓厚，并且游戏也进行的有声有色。在游戏结束时，我问小朋友今日玩得开心吗，他们齐声说“开心”，还一再要求我下次再玩“采蘑菇”的游戏。
三、我想，如果在开始时我以传统的方式“命令”小朋友们捡完积木再玩，那么他们的情绪必须会受到影响，对今日的游戏也会失去兴趣。而2―3岁幼儿无意注意占优势，他们的注意很不稳定，易受外部环境的干扰，并且他们的模仿性强。我所采取的“采蘑菇”的游戏，一下子就把他们的注意力吸引过来。虽然到之后游戏的性质产生变化，但在游戏过程中，幼儿充分发挥自我的想象力和创造力，利用仅有的篮子和雪花积木，使游戏进行得有声有色。这其中既培养幼儿的发散性思维，也培养幼儿的动手操作本事和语言表达本事。注意事项幼儿园教育是孩子成长的关键时期，需要十分的关注。
大班育儿经验 第8篇：
转眼间，**五岁九个月，已经有三年的学龄，再过一年
就应当进入小学学习。如何更好地让**尽快适应以后的小学学习生活呢是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费一番心思。经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观察，我们十分庆幸选择天台岗幼儿园，，**的学习成长效果立竿见影。 一、重塑孩子性格：
每一位父母，都期望自我的孩子进取向上，阳光欢乐。**一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得很大的提高，可是**在幼儿园里表现得十分拘谨，不自信，不能正确表达自我的喜好。虽然我们与校方进行多方面、多层次的沟通和交流，可是**胆怯的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给**缓减新学校、新环境的压力。
张教师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的’交流。同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升孩子的荣誉感，同时锻炼孩子的胆量，培养孩子的组织本事、管理本事。
九月底，**心中的偶像――小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自我走出天台岗，走出重庆，和全国的小朋友们在一齐。经过短短一个月的学习生活，**变得比以前更活泼、开朗，更大胆。 二、规范孩子行为：
如何把**培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢进入天台岗幼儿园后，教师对**从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养**上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，进取开动脑筋等良好的学习习惯;
经过参加学校升旗仪式，对**进行爱国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育**和小朋友们友好相处，让**从小养成尊敬教师，尊重长辈，爱团体、爱劳动的好品德; 为提高**自力更生本事，教师要求孩子“自我的事情自我做”，回到家后，我们也进取配合学校，改变全家围着**转的生活习惯，**生活自理本事有很大的提高，目前**已学会自我穿衣、自我洗漱、自我收拾文具、玩具、自我洗碗、自我扫地等基本生活技能。经过一个月的学习，**变得比以前更懂事，行为更规范。 三、培养孩子学习兴趣：
如何培养孩子学习兴趣，是教师、家长最关注的问题。天台岗小学针对孩子特点选择一套适合孩子兴趣的教材，资料涉及语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术等资料，把学习知识融入到孩子接触的日常生活中，大大启发孩子探索自然的强烈欲望。
在学习中，教师们充分发挥自我的本事和特长，对**多方引导和启发，**普通话较以前更标准，绘画更富有想象力，国际象棋改变**思维方式，尤其教师在孩子中实行“小红花”
制度，激发孩子争当先进的学习热情……丰富多彩的学习生活，使**渐渐爱上校。
十月初**感冒生病，以前**会以“我生病”、“我不舒服”为由不愿上学，可这次生病后，**坚持上课，甚至拒绝我们要她中午回家吃药的想法。我们欣喜地发现学校对**有一种异常的吸引力、凝聚力。每一天下课后，**能按教师要求及时完成家庭作业。**学习进取性、主动性较以前增强。 我们十分感激学校和教师对**的辛勤培养，感激学校和教师给孩子创造一个开放、自由的学习环境，使孩子能活泼、健康、欢乐地成长。
在今后的学习中，我们将进取配合学校教育，在提高璐君德、智、体、美的同时，顺利完成幼儿期与小学期的正常过渡。
大班育儿经验 第9篇：
转眼间，璐璐五岁九个月，已经有三年的学龄，再过一年就应当进入小学学习。如何更好地让璐璐尽快适应以后的小学学习生活呢是继续留在私立幼儿园还是到天台岗幼儿园读书，着实让我们家长费一番心思。经过对孩子在天台岗幼儿园一个月的学习生活情景的观察，我们十分庆幸选择天台岗幼儿园，，璐璐的学习成长效果立竿见影。 一、重塑孩子性格：
每一位父母，都期望自我的孩子进取向上，阳光欢乐。璐璐一向是一个乖乖女，在私立幼儿园时，算术、拼音、英文等方面取得很大的提高，可是璐璐在幼儿园里表现得十分
拘谨，不自信，不能正确表达自我的喜好。虽然我们与校方进行多方面、多层次的沟通和交流，可是璐璐胆怯的个性一向未得到有效的改观。进入天台岗幼儿园后，邹园长细声的询问和鼓励，给璐璐缓减新学校、新环境的压力。张教师引导孩子：在与别人交流时，要看着对方的眼睛等等细节的培养，使孩子逐渐敢于与别人应对面的交流。同时张教师、唐教师在日常的学习生活中给孩子更多锻炼的机会，如分配孩子当小组长、小班长等，不仅仅提升孩子的荣誉感，同时锻炼孩子的胆量，培养孩子的组织本事、管理本事。九月底，璐璐心中的偶像――小鹿姐姐来校和大家亲密接触，使孩子觉得自我走出天台岗，走出重庆，和全国的小朋友们在一齐。经过短短一个月的学习生活，璐璐变得比以前更活泼、开朗，更大胆。
二、规范孩子行为：
如何把璐璐培养成一名健康、聪明、合格的“准小学生”呢进入天台岗幼儿园后，教师对璐璐从坐姿、站姿、举手、集合、传椅子等环节一个一个地引导，仅量以小学生的标准来要求孩子，同时采取树立学习榜样等方式培养璐璐上课专心听讲，不做小动作，不乱插嘴，进取开动脑筋等良好的学习习惯;经过参加学校升旗仪式，对璐璐进行爱国主义教育;经过帮忙教师做卫生、教育璐璐和小朋友们友好相处，让璐璐从小养成尊敬教师，尊重长辈，爱团体、爱劳动的好品德;为提高璐璐自力更生本事，教师要求孩子“自我的事情自我做”，回到家后，我们也进取配合学校，改变全家围着璐璐
大班育儿经验(15篇)
