剪纸：春天的花园
活动目标：
1、继续学习对称剪纸蝴蝶和花，并根据自己的意愿组合画面。 2、让幼儿体验剪贴和合作的乐趣。 3、培养幼儿剪纸时良好地操作习惯。 活动准备：
1、剪好形状的2开白纸6张，各色正方形彩纸若干，剪刀每人一把，胶水每人一瓶，筐子12个。 2、将白纸分贴在教室周围。 活动过程 ：
1、引入部分 欣赏春天的景物图片、展示教师范画，重点引导幼儿观察花和蝴蝶的形态。
师：春天来了，春姑娘飞到我们教室里来了，她给我们带来了礼物，请小朋友们看看她带了什么礼物来呀？（展示范图）
2、学习剪纸 （1）我们今天就要自己动手来剪蝴蝶和花，先看看老师是怎么剪的。
（2）教师示范蝴蝶剪法，（先把纸对折，再用笔在对称线旁边画蝴蝶的身子，接着画蝴蝶的翅膀，边画边念：一个大椭圆接着一个小椭圆，最后用剪刀剪下来，打开就成了。）用磁铁将蝴蝶固定在“花园里”，启发幼儿观察：蝴蝶还少了什么东西？
（3）示范花的剪法。 师：花园里没有花，蝴蝶会来吗？所以我们要做出美丽的花去吸引蝴蝶。
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3、分组剪贴 幼儿动手剪贴，教师巡回指导（指导能力差的幼儿学会剪，启发能力强的幼儿剪出各种各样的花和蝴蝶，并使构图更美观） 4、评价展示：将作品展示教室墙上，幼儿根据画面丰富、整洁、美观的标准互评
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泥工：春天的花
活动目标：
1、能运用两种颜色的橡皮泥大胆塑造出花朵。
2、综合运用搓、团、压扁、拉长等技能，用牙签连接花、叶 3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作. 活动准备；
范例、橡皮泥、泥工板、剪刀、牙签 活动过程：
1、引导幼儿欣赏用橡皮泥塑造的花。
“小朋友，这朵花漂亮吗？你们知道是怎么做的吗？” 2、 教师和幼儿共同探索塑造花的步骤和方法。 步骤：（1）做花 （2）做叶子 （3）各部分连接 “这朵漂亮的花是怎么做的？”
教师讲解每一步骤，让幼儿了解基本方法和步骤。重点示范讲解：如何将两种颜色连接；如何用剪刀剪花瓣和叶子。 3、幼儿尝试用自己喜欢的颜色计制作花朵。
4、教师在幼儿探索活动中，观察了解幼儿的制作情况，鼓励幼儿积极动脑，大胆操作，勇敢克服困难，帮助能力弱的幼儿把两种颜色的橡皮泥连接起来，并用剪刀剪出花瓣。
5、幼儿作品展览，表扬有创新的幼儿作品。请幼儿大胆介绍自己的作品，为幼 儿的作品拍照。
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幼儿园中班 剪纸：春天的花园
