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让好习惯成就好孩子
作者：赵芳
来源：《读与写·下旬刊》2012年第12期
摘要：美国的拿破仑·希尔说过：播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。普天之下所有的父母无不希望自己的孩子有个很好的命运；普天之下所有的老师无不希望自己的学生成为栋梁之才；那就让我们行动起来，让好习惯成就好孩子！ 关键词：好习惯；好孩子；老师
中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）12-0256-01
“习惯”决定了孩子的成绩、决定了孩子在同学心目当中的形象、决定了孩子在这个集体当中发挥的作用。没有一个家长、老师不想自己的孩子是最出色的，没有一个孩子不想在同学面前展露自己的长处的，没有一个孩子不想学习好的。学习不好的孩子都一定是碰到了一些困难、诱惑，碰到各种各样的难题，他需要的是帮助和理解。他需要的不是一次两次的谈话。所以我们关键的是要怎么样帮助孩子培养好的习惯，使孩子快速成长起来，让好习惯成就好孩子。
但是好习惯不是号召出来的，不是唠叨出来的，是训练出来的。俗话说“训子千遍不如培养一个习惯”。现在的独生子女在成人无微不至的关怀照料下，吃饭有人喂，穿衣有人帮，要玩有人陪。当他们进入幼儿园后，面对的是全新的环境，周围是陌生的老师和小朋友，而且全靠自己，这使部分幼儿一下子很难适应。有的幼儿在家里想怎么样就怎么样，随心所欲。入园后，看到什么新鲜的东西就乱扔乱拿。一旦受到限制和约束，就表现出不愿意来园，或者哭闹不止，甚至躺在地上撒泼打滚。有的幼儿因抢不到自己喜欢的玩具，便用打骂争抢的方式解决问题，这样受到小朋友的冷落，自尊心又受到了伤害。还有部分幼儿不习惯老师、小朋友对自己的说话方式，不敢在老师和小朋友面前回答问题，提出自己的要求。有的幼儿甚至想大小便也不敢说，经常尿裤子，结果导致幼儿产生很重的心理负担，而不愿来园。
上述这些问题困扰着很多年轻父母的心。其实每个人，自出娘胎，就像一块含有玉质却又未经加工的石头，只有经过合适的加工、琢磨，才能光彩夺目，成为大器。因此，要使孩子成才，重视早期良好行为习惯培养是关键。毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了广大父母与教师身上。
要使孩子形成好的行为习惯，主要从以下几个方面培养： 1.培养孩子的自我约束能力
让好习惯成就好孩子
