天津市梅江中学高中历史 第八单元 第24课音乐与影视艺术创
新演练大冲关 新人教版必修3
(时间：25分钟，满分：50分)
一、选择题(每小题4分，共32分)
1．(2012·汕头调研)他既把古典主义音乐发展到炉火纯青的地步，又开创了浪漫主义音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑，被誉为“乐圣”。他是( )
A．德彪西 B．贝多芬 C．舒伯特
D．柴可夫斯基
解析：18～19世纪，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期，为这两大乐派架起桥梁的伟人是德国音乐大师贝多芬。
答案：B
2．披头士乐队(The Beatles，又译甲壳虫乐队)在20世纪60年代引领了轰轰烈烈的、被美国称为“英国入侵(British Invasion)”的音乐文化入侵浪潮。该乐队擅长的音乐类型是
( )
A．民族音乐 C．摇滚音乐
B．浪漫主义音乐 D．后现代主义音乐
解析：本题考查学生的理解分析能力。从材料中的时间“20世纪60年代”以及“引领”“音乐文化”等可知披头士乐队擅长的音乐类型是摇滚音乐。
答案：C
3．19世纪欧洲各国的音乐发展呈现多样性、民族性特点的主要原因是( ) A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B．欧洲各国面临的社会问题不同 C．各民族各地区人民的爱好不同 D．欧洲地域广阔，国家众多
解析：本题考查学生的识记分析能力。19世纪，欧洲各国面临的社会问题不同，反映在音乐领域里，出现了多样性及很强的民族性的特点。
答案：B
4．创作了歌剧《茶花女》，推动了意大利民族意识觉醒的人物是( )
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A．罗西尼 C．比才
B．威尔第 D．贝多芬
解析：本题考查学生再认再现基础史实的能力。意大利音乐家威尔第创作了歌剧《茶花女》，表达了强烈的爱国主义思想和民族意识。
答案：B
5．(2012·泰安期末)有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为( )
A．浪漫主义音乐
B．古典主义音乐 D．摇滚音乐
C．爵士音乐“比博普”
解析：本题考查学生的理解分析能力。二战后，黑人爵士音乐家为反对种族歧视和白人的商业剥削而自娱自乐，创造出一种新的爵士音乐“比博普”。
答案：C
6．(2012·泰州检测)科技的发展带给人们更丰富多样的娱乐方式，电影是其中之一。电影的发明者是( )
A．英国的贝尔德
B．美国的贝尔 D．美国的卓别林
C．法国的卢米埃尔兄弟
解析：本题考查学生对基础知识的再认再现能力。19世纪末，法国的卢米埃尔兄弟发明了电影。
答案：C
7．(2012·苏州期末)一部筹备长达12年，一出世就雷霆万钧的3D电影《阿凡达》，一举横扫了整个世界的电影市场，也在2010年破了中国单片票房纪录。之所以有这样的辉煌，主要是因为它( )
A．源于生活，高于生活 B．拍摄准备时间比较长
C．代表了未来电影发展方向的技术进步 D．敏锐地回应了影响文明发展的问题
解析：影视艺术既反映人类在科学技术方面的进步，又直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。本题中3D电影《阿凡达》取得辉煌成就，主要是因为它代表了未来电影发展方向的技术进步。
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答案：C
8．(2012·常德模拟)进入21世纪以来，中国的电视事业取得了突飞猛进的进步。每当空暇之际我们总是坐在电视机前观看喜欢的节目。你认为电视对人类生活所产生的影响应该是( )
①丰富精神生活 ②改变生活方式 ③扩大人们的视野④接受“空中课堂”教育 A．①②③
B．②③④ D．①③④
C．①②③④
解析：电视是覆盖面广、时效性和现场感强的大众媒介，可以传播资讯、开展远程教育、娱乐、推动艺术的平民化等，丰富了人们的精神生活，扩大了视野，提高了素养，改变着人们的生活方式。
答案：C
二、非选择题(18分)
9．(2012·德州模拟)阅读下列材料：
材料1：19世纪，欧洲各国面临的问题各不相同。有的国家需要进一步深化和巩固资产阶级革命已经取得的成果；有的面临国家统一问题；有的需要消灭农奴制度，发展资本主义；有的争取摆脱外族奴役，取得民族独立。在音乐领域里，出现了很强的民族性趋势。
材料2：
材料3：电视媒介的特点在于它消除了文字符号对大众的限制，使文化通过声像的形式得以传播，因为不管是谁，也无论其受教育程度的高低，都可以通过电子媒介的声音、图像与文化接触……电视的兴起在人类文化史上是一次革命，它以强大的传播威力、高度的逼真性和即时性等特点，形成电视时代的一种文化氛围。
材料4：在打开的电视机面前，我们退返到无邪的婴儿状态，我们的头脑成为一个被动而直通的频道，不经过大脑的思维转换，连绵不断的直观形象不断直接轰击我们的视网膜。
请回答：
(1)据材料1分析，19世纪欧洲的音乐有何突出特点？为什么？(4分)
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(2)分析材料2并结合所学知识回答，二战以来占据流行音乐的主流是什么？主要原因何在？试举两例说明其流行的表现？(8分)
(3)结合材料3、4分析电视的出现对生活的影响？(6分)
解析：本题考查学生调动和运用所学知识及分析归纳问题的能力。第(1)问从材料中“出现了很强的民族性趋势”及“欧洲各国面临的问题各不相同”等关键信息分析特点和原因。第(2)问结合图片及文字说明可判断流行音乐的主流是摇滚乐，主要原因和表现要结合教材分析归纳；第(3)问电视的影响要注意全面分析，既要分析其积极影响，也要认识到其弊端。
答案：(1)民族性。因为欧洲各国面临的问题各不相同。 (2)摇滚乐。
原因：新时代大众心理的变化，特别是青少年反叛精神的增长，使摇滚乐成为流行音乐的主流。
表现：20世纪50年代初，摇滚乐《围着时钟摇吧》对美国青少年造成巨大震撼。20世纪60年代，摇滚乐在美国更加火爆，出现了《时代在改变》等作品。
(3)①电视的优势在于具有强大的传播威力，能够满足不同文化层次的人的需求，使艺术大众化；加快了信息在世界范围内的传递，扩大了人的视野，提高了人的素养，增强了人的国际意识。②电视的局限在于影响人们的思维方式，使人们成为被动接受信息的工具。
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