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高三化学二轮复习《高考12题逐题突破》:有机化学基础综合题研究(选考)——有机合成路线的设计

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《高考12题逐题突破》:

有机化学基础综合题研究(选考)

——有机合成路线的设计

【核心突破】

一、有机合成中官能团的转变 1.官能团的引入(或转化)

+H2O;R—X+H2O;R—CHO—OH +H2;RCOR′+H2;R—COOR′+H2O;多糖发酵 烷烃+X2;烯(炔)烃+X2或HX;R—OH+HX R—OH和R—X的消去;炔烃不完全加 氢 某些醇氧化;烯烃氧化;炔烃氧化;糖类水解 R—CHO+O2;苯的同系物被强氧化剂氧化;羧酸盐酸化;R—COOR′+H2O 酯化反应 —X —CHO —COOH —COO—

2.官能团的消除

1

(1)消除双键:加成反应。

(2)消除羟基:消去、氧化、酯化反应。 (3)消除醛基:还原和氧化反应。 3.官能团的保护

在引入一个新官能团或将某一官能团加以转换时,若反应会影响分子中原有的官能团,则应对这一官能团进行保护。例如在含有碳碳双键的分子中,欲将羟基氧化时,应先把碳碳双键保护起来,以防被破坏。为了保护其他官能团而人为引入的基团,称为保护基。保护基的选择应满足以下条件:①易于引入且不影响分子中其他部位结构;②形成的保护基在后续反应中保持稳定;③在保持分子其他部位结构不被破坏的情况下易于除去。试题中出现的大多是对羟基、醛基、氨基、碳碳双键等易于被氧化的官能团进行保护。 [应用举例]

酚羟基的保护:

CH3I――→NaOHH2SO4

――→△

醛基的保护:

HCl

――→C2H5OH1CH3MgI/无水乙醚

+―――――→2―H―/H―2O

4.碳链的增长或缩短 (1)增长碳链

①醛、酮与HCN的加成反应可使醛、酮增加1个碳原子,如

+HCN―→

+HCN―→

2

②卤代烃与炔钠反应可使碳链增加2个以上的碳原子。如溴乙烷与丙炔钠的反应: CH3CH2Br+CH3C≡CNa―→CH3C≡CCH2CH3+NaBr。

③羟醛缩合反应实际上是醛自身的加成反应,醛基邻位碳原子上的氢原子(α-H)较活泼,能与另外一分子的醛基发生加成反应:

(2)缩短碳链

①不饱和烃的氧化反应。如烯烃、炔烃在酸性高锰酸钾溶液的作用下不饱和键发生断裂:

酸性KMnO4溶液

―――――――→CH3COOH+

酸性KMnO4溶液

CH3CH2C≡CCH3―――――――→CH3CH2COOH+CH3COOH。 ②某些苯的同系物被酸性KMnO4溶液氧化为苯甲酸:

酸性KMnO4溶液

―――――――→

CaO

③羧酸或羧酸盐的脱羧反应。如CH3COONa+NaOH=====△CH4↑+Na2CO3。 二、常见有机物转化应用举例 1.

2.

3

高三化学二轮复习《高考12题逐题突破》:有机化学基础综合题研究(选考)——有机合成路线的设计

《高考12题逐题突破》:有机化学基础综合题研究(选考)——有机合成路线的设计【核心突破】一、有机合成中官能团的转变1.官能团的引入(或转化)+H2O;R—X+H2O;R—CHO—OH+H2;RCOR′+H2;R—COOR′+H2O;多糖发酵烷烃+X2;烯(炔)烃+X2或HX;R—OH+HX
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